2. Corporación Líderes Siglo XXI
Entidad sin ánimo de lucro creada en 1995 con el fin de contribuir al desarrollo social, económico y
ambiental, para mejorar la calidad de vida del hombre y la mujer en pro del desarrollo regional.
Experiencia:
•
Foro ambiental para la conservación y sostenimiento del Sistema Hídrico del Sur - Occidente de
Pereira
•
Encuentro de comunidades campesinas en Río Sucio Caldas
•
I encuentro de ONGS ambientales del Risaralda, Valle de Umbría, Municipio de Belén de Umbría,
•
Sensibilización mi río Consota
•
Clubes Defensores del Agua
•
Convenio SECAB, Proyecto piloto de capacitación a educadores del Departamento de Risaralda
•
Participación en el CIDEAR Comité Técnico de Educación Ambiental para el Departamento de
Risaralda.
•
Foro Nacional sobre uso y manejo de plaguicidas.
•
Participación en la elaboración de las políticas de agua para el Departamento de Risaralda.
•
Taller sobre agricultura orgánica.
•
Capacitación sobre agricultura orgánica, Cuba 2000.
Diagnóstico participativo ambiental
escolar, durante los años 2000—2001.
•
Encuentro Departamental Campesino sobre agricultura orgánica
•
Presentación del libro Manual Práctico de Agricultura Orgánica y Panes de Piedra, CARDER 2009.
•
Sensibilización sobre insumos de muerte alias "Venenos", 1997 a 2012, capacitando a
universidades, colegios, escuelas, comunidades en el Departamento de Risaralda.

3. Fundación para el Desarrollo Humano
FUNDEHU
•
Fundada en 1997 con la finalidad de apropiar y fortalecer los valores
humanos a partir de la cultura ciudadana para generar cambios
comportamentales y de actitud necesarios para transformar
también los resultados en la vida personal, laboral y social.
•
Distinguido por la innovación y creatividad en el uso de la lúdica y
las
artes,
como
vehículo
para
generar
sensibilización, reflexión, participación y construcción colectiva.
•
Experiencia en prevención y construcción de hábitos de vida
saludables, Desarrollo del espíritu empresarial, Liderazgo positivo y
emprendedor,
Apropiación
de
Valores,
Cultura
Ciudadana, Prevención de accidentes de tránsito, Desarrollo del
hábito de la lectura, Prevención del Riesgo Psicosocial, Desarrollo
personal, gerencial y organizacional, entre otras.
•
Ha prestado sus servicios a empresas públicas y privadas de
Risaralda, Valle del Cauca, Antioquia y Quindío.

4. Propuesta

5. ¿Por qué hacerlo?
Las pruebas internacionales Pisa son consideradas el examen de calidad educativa más
importante del mundo y los resultados para 2012, entregados por la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), trajeron noticias poco gratas para
nuestro país. Entre 65 países evaluados, Colombia ocupó el puesto 62, ubicándose en la
segunda peor puntuación de Latinoamérica después de Perú.
Este aspecto nos permite reconocer la necesidad de elevar la calidad de la educación con
el fin de superar los niveles de ingreso de la población y de esta forma enfrentar los
siguientes problemas:
•
•
•
•
•
•
•
•
Violencia intrafamiliar.
Cultura del atajo, pérdida de valores.
Deserción escolar.
Incremento de las tasas de suicidio.
Drogadicción.
Prostitución.
Micro tráfico.
Delincuencia, entre otros.

6. Objetivo General
Escuela para el Liderazgo y el Emprendimiento es un Programa
de Autodesarrollo Personal Permanente y Asistido que busca
crear en los jóvenes una mentalidad emprendedora a través de
la lectura y la comprensión de la misma así como el
fortalecimiento de los valores como la integridad, la
responsabilidad, el liderazgo, la autodisciplina y la
generosidad, proporcionándoles información que les conduzca
al aprovechamiento de las oportunidades que hoy ofrece la
nueva economía para la construcción de un NEGOCIO PROPIO
basado en la Globalización y el Internet.

7. Objetivos Específicos
1.
Dotar a los estudiantes de información que les permita adoptar
nuevos hábitos contribuyendo a incrementar su actitud mental
positiva, impactando favorablemente su relación frente a sí mismo,
la familia, el trabajo y la sociedad.
2.
Dotar a los estudiantes que participen en este proceso, de los
conocimientos que les permitirá aumentar las capacidades para
tomar decisiones en cuanto a cómo aumentar su productividad,
hacer un mejor aprovechamiento del tiempo libre y mejorar sus
ingresos.
3.
Promover entre los actores participantes el hábito de la lectura y la
comprensión de la misma, logrando pasar de 1,3 libros-persona
por año (según la media nacional) a 12 libros-persona por año,
como mínimo.

8. Fases del Programa
Fase 1
Motivación
Charla relacionada con el Éxito y la Felicidad, dirigido a la población objetivo donde se les
invita a inscribirse en la Escuela para el Liderazgo y el Emprendimiento y recibir la
información relacionada con los temas que más adelante se detallan.

9. Fase 2
Información
Proceso que se inicia a partir de la fecha de la inscripción. Durante el año que dura esta
fase, el estudiante inscrito, recibe información mes tras mes en temas relacionados con el
desarrollo personal y la orientación empresarial.
Al mes siguiente de la entrega del primer libro: “Actitud Mental Positiva” de Napoleón Hill y
Clement Stone, los estudiantes prepararán un escrito sobre lo aprendido acerca de este
tema.
Y cada mes en lo sucesivo, enviarán al Coordinador del Programa, un comentario sobre lo
aprendido en el mes.

10. A desarrollar una Actitud Mental Positiva.
A desarrollar el hábito de la lectura, pasando de
un promedio de lectura de 1,3 libros-año a 12 libros-año
como mínimo.
A construir un negocio propio basado en la globalización
y el Internet.
A construir un Proyecto de Vida hacia la prosperidad.
A desarrollar liderazgo.
A construir relaciones exitosas.
A vencer los miedos y a deshacerse de las
excusas y el conformismo que les impide triunfar.
A hacer lo correcto pues es el mejor negocio.
A desarrollar una mentalidad ganadora.
A hablar en público.
Sobre ética, principios y valores.
A desarrollar fortalezas y a corregir las debilidades.

11. Fase 3
Acompañamiento
En todo momento y durante la Fase de información, los estudiantes
inscritos, recibirán acompañamiento virtual a través de Facebook, para
aclarar dudas y profundizar la información previamente recibida cuando así
lo requieran, dejando los mensajes pertinentes los cuales serán
contestados en el menor tiempo posible.
Además se ofrece acompañamiento presencial los días Sábado, de 2:00 pm
a 3:00 pm, en un sitio previamente convenido, donde los estudiantes
pueden acercarse para ampliar su conocimiento e informar acerca de los
avances del programa, con previa solicitud a través de un mensaje por
Facebook.