Con este programa la Universidad busca formar personas con liderazgo, sentido empresarial, orientación global y responsables para que contribuyan decisivamente al desarrollo de empresas en Colombia y fuera de ella.
CUATRO HILOS CONDUCTORES:
1.Estrategia
2.Negocios Internacionales
3.Responsabilidad Social y Entorno
4.Efectividad gerencial: Liderazgo, Gerencia Efectiva y Manejo del Cambio
3. RETO
Con este programa la Universidad busca formar personas con liderazgo, sentido empresarial, orientación global y responsables para que contribuyan decisivamente al desarrollo de empresas en Colombia y fuera de ella.
4. OBJETIVOS
CUATRO HILOS CONDUCTORES:
1.Estrategia
2.Negocios Internacionales
3.Responsabilidad Social y Entorno
4.Efectividad gerencial: Liderazgo, Gerencia Efectiva y Manejo del Cambio
5. Responsabilidades de la Alta Gerencia en Colombia
•Construir Ventajas Competitivas
•Desarrollar nuevos negocios y nuevas empresas
•Construir un Entorno más Prospero y Fecundo
•Generar Gobernabilidad
y Responsabilidad Social
6. Responsabilidades de los participantes
•Poner lo mejor de ustedes para avanzar en su formación
•Participar en una comunidad del conocimiento
•Contribuir con sus conocimientos y experiencias al desarrollo del grupo
•Utilizar su sentido crítico y
para mejorar el programa
•Refinar el papel de la Alta Gerencia Colombiana
7. Sus responsabilidades
•No les puedo hablar de sus responsabilidades con el país, en tanto que ustedes ya saben que las tienen.
•No les hablo de sus responsabilidades personales, pues ustedes saben que las tienen
•Les hablo de las responsabilidad inmediata de crear la comunidad del conocimiento y del crecimiento personal mas sofisticada en que hayamos participado nunca.
8. ¿Dónde esta la clase dirigente?
“ Sin duda existe en Colombia un sentido generalizado de falta de dirigencia y liderazgo, de ausencia de clase dirigente que es urgente atacar.”
Deas, Malcolm. “¿Dónde está la clase dirigente?” Revista Semana, Dic. 11 de 2000. Pg. 94.
9. Clase Dirigente
“ El problema de este país es que poco a poco se quedó sin élite.
...Élite es quien por derecho adquirido, no heredado, dirige una sociedad; quien determina patrones; quien busca salidas en momentos de crisis; quien ve más allá; quien tiene noción de historia; y, que por ende, noción de futuro. Élite es quien esta consciente de tener más responsabilidades que derechos.
...Este país requiere gente educada. Y la educación es la esencia misma de las élites.”
Valenzuela, Luis Carlos. “La élite de verdad”. Revista Dinero, Oct. 8 de 1999. Pgs.64-65.
10. Se requiere entonces de programas que:
•Desarrollen habilidades de pensamiento
•Contribuyan decisivamente al desarrollo personal y de la seguridad y apoyen la dimension directiva de líderes
•Ofrezcan y estimulen un conocimiento mas refinado del país y del mundo
•Reafirmen la visión empresarial de los estudiantes
•Renueven sus compromisos y energía para asumir las grandes responsabilidades y oportunidades
11. Que ofrece la Facultad de Administración?
•Un Director del programa experimentado y dedicado
•Cuerpo de profesores probado y comprometido que acompaña paso a paso esta iniciativa
•Grupo de estudiantes talentosos y motivado
•Experiencia de Uniandes en estos programas
•Cuidadoso diseño y estructura del programa
•Proyectos institucionales en curso y alianzas
•Una visión y un Contrato
12. Algunos Proyectos Actuales
Creación de la Escuela de Posgrados
.
OBJETIVOS:
•Se aumenta las modalidades y opciones para el grado
•Gobierno académico mas exigente y vanguardista en metodologías de enseñanza e innovaciones docentes.
•Refuerza economías de escala y un tamaño crítico paa hacer investigaciones y lograr un ambiente único para el aprendizaje
•En suma, una agenda mas ambiciosa del papel de la formación avanzada en Administración en el país.
13. Algunos Proyectos Actuales
Social Enterprise Knowledge Network
Coordinado por Harvard y en compañía de 5 universidades latinoamericanas.
OBJETIVOS:
•Hacer puente entre líderes sociales y empresariales.
•Aumentar capacidades de liderazgo, administración, gobernabilidad y empresariado en empresas sociales.
•Promover la capacidad y compromiso de los líderes empresariales para contribuir a la solución de los problemas nacionales
•Usar el conocimiento sobre las empresas sociales para contribuir a la solución de los problemas nacionales
14. Burkenroad Reports
El TEC de Monterrey de México, el IESA de Venezuela y la U. De los Andes, con la dirección de la Universidad de Tulane de EE.UU. y con el apoyo financiero del Fondo Multilateral de Inversiones del BID se esta desarrollando este proyecto para analizar PYMES, presentando reportes financieros y posibilidades de inversión en empresas latinoamericanas.
15. Burkenroad Reports
Reportes Financieros en Latinoamérica :
•Entrenamiento a 24 profesores.
•Capacitación a 720 estudiantes.
•Se producirán 240 reportes financieros
Dos tipos de reportes
•Para empresas inscritas en Bolsa o que buscan el acceso a mercados de capitales
•Evaluación de proyectos de inversión para crédito
Beneficios del Programa
•Formación de analistas financieros
•Información para inversionistas
16. Foro de Internacionalización
de Empresas Colombianas
Universidad de los Andes, Revista Dinero, Diario Portafolio y cerca de 600 asistentes.
•Reflexión al más alto nivel sobre el proceso de internacionalización del país, las oportunidades existentes, así como los logros empresariales más importantes a la fecha y los retos inmediatos.
•Uno de los objetivos fue aprender como ha sido la internacionalización de empresas colombianas.
•Mas de 50 articulos al respecto.
•Este capital intelectual del país es para ustedes claramente.
17. Foro de Internacionalización
de Empresas Colombianas
Casos Empresariales
•ACERIAS DE COLOMBIA
•ALPINA
•ASCENSORES ANDINO
•BATERIAS MAC S.A.
•C.I. COMEXA S.A.
•CARVAJAL S.A.
•COLOMBINA S.A.
•CIA NAL. DE CHOCOLATES
•CIA. DE GALLETAS NOEL S.A.
•CONFECCIONES LEONISA
•DHL
•IMPSAT
•INCOLBESTOS
•JEANS &JACKETS
•INTEGRAL
•PFIZER
•Mc. DONALDS
•PRODUCTOS FAMILIA – SANCELA S.A.
•SEGUREXPO
•SERVIENTREGA
•SOFASA
•SOCIEDAD PORTUARIA DE CARTAGENA
•COLCAFE S.A. Entre OTROS....
18. MANUAL DE HISTORIA EMPRESARIAL
CARLOS DÁVILA L. DE GUEVARA
El proyecto tiene como objetivo primordial la elaboración de un texto básico sobre historia empresarial de Colombia, que recoge una parte sustancial de la investigación en marcha sobre el tema y que contribuye a llenar la necesidad sentida de materiales docentes para los cursos universitarios sobre la materia. Más de 40 artículos de frontera en este campo.
Ustedes pueden aprovechar de primera mano este capital intelectual.
19. COMITE EVALUACIÓN
Marzo, 2000.
“The committee strongly believes that this a time of great opportunity for the Universidad de los Andes School of Management and the university as a whole. Rarely does any organization face an ability to reinvent itself, particularly with such strong support of its staff. The Dean and his assistants have done a superlative job in mobilizing faculty and generating and innovative and well-considered plan. The market appears willing to accept and support the ideas. Real Success, however, will only come with the university level support.”
20. COMITE EVALUACIÓN
Marzo, 2000.
Jan H. Kats, Cornell University-Johnson Graduate School of Management
James Austin, Harvard University- Harvard Business School
John Trapani, Tulane University - A.B. Freeman School Business
Paulo Roberto Motta, Fund. Getulio Vargas - Rio de Janeiro
“ The EMBA has several strong points. First, it fills a perceived need in the business community. Many current executives have engineering or other technical training and do not the broad business knowledge necessary for advanced leadership. ...
It can also provide a useful link between U. de los Andes and the business community.”
21. Testimonio
“ Quienes trabajamos en posiciones directivas debemos entender que nuestro entorno ha cambiado significativamente, que seguirá evolucionando aceleradamente y que exigirá de nosotros una permanente actualización... Estudios recientes indican que un profesional que se gradúo de universidad en el año 1985 presenta un grado de obsolescencia del conocimiento aplicable de más del 50%, .... Lo irónico de lo anterior es que quienes al pasar de los años alcanzamos posiciones de liderazgo somos quizás los menos preparados para enfrentar responsablemente las tareas que se nos encomiendan; de ahí la excelente oportunidad que un programa como el Executive MBA con un programa estructurado y profundo.”
Ricardo Obregón
Presidente Bavaria S.A.
22. La Creación de la Universidad
“ El desafío es ser el puente para adoptar los adelantos científicos y tecnológicos a las necesidades del país. Entrenar personal para enfrentar los problemas.”
Entrevista de Luz Sierra a MARIO LASERNA, Btá. 18/11/98.
23. La Creación de Facultad
“ Es necesario un programa para cambiar al empresario de otras épocas, formado por sí mismo y que inició el proceso de industrialización en el país, ya que este ya no tiene destino en la empresa moderna, a menos que se reeduque y capacite para enfrentarse a las nuevas y exigentes condiciones, con una serie de conocimientos orientados a facilitar el desempeño, con base en el estudio de la persona humana, su comportamiento y reacciones individuales y colectivas, encauzadas hacia las técnicas de control de los costos, los métodos revolucionarios del mercado, etc.” JOSE GOMEZ PINZON (Benefactor U.Andes); Propuesta del Programa de Operación y Desarrollo. 1967.
24. Una visión y un cuasi-contrato: Espero que cuando se gradúen ustedes estén sumamente orgullosos de su experiencia en los Andes y nosotros muy orgullosos de ustedes y de su renovado papel directivo para bien del país.
