Este documento resume un decreto de 1911 que estableció escuelas rudimentarias en México con el objetivo de enseñar a individuos indígenas a hablar, leer y escribir en español, así como operaciones aritméticas básicas. Las escuelas rudimentarias serían gratuitas y abiertas a todos los analfabetos, sin distinción de edad o sexo. El decreto también autorizó escuelas rudimentarias privadas y estimuló la asistencia mediante la provisión de alimentos y ropa.

1. ESCUELAS RUDIMENTARIAS
Se crean en1911 mediante Decretodel 30 de mayode 1911, promulgadoporel Presidente de
la RepúblicaFranciscoLeónde laBarra el 1º., de juniodel mismoaño,el cual señalaba,entre
otros:
1º. Se establecenentodala repúblicaindependientemente de lasprimariasexistentes
2º. Suobjetoesenseñarprincipalmente aindividuosde larazaindígenaa hablar,leeryescribir
el castellanoya ejecutaroperacionesfundamentalesymasusualesde laaritmética
3º. En doscursos anualescomomáximo
5º. Se autorizanescuelasrudimentariasprivadas
6º. Noserá obligatoria,se daráa cuantosanalfabetosasistanalaescuelasindistinciónde sexo
ni edad.
7º. Estimularálaasistenciaala escueladistribuyendoenlamismaalimentos yvestidosalos
educandos
8º. Noafectala observanciade lasque enmateriaobligatoriarigenalosestados,el DFy los
territorios.
11º En cada periodode sesionesel ejecutivoinformarasobre suaplicación,frutose inversión.
Pani,Una encuestapp. 11-12 en Monroypp. 100-101
Antesde este decreto,el gobiernofederal se habíalimitadoadesarrollarlaescuelaprimaria
enel DF y en losterritorios,ysólohabíaestablecidoenlosestadosescuelasagrícolas,mineras
y navales.El Decretonofue bien recibidoporalgunosestadosque veíanenél laintromisión
del gobiernocentral yunatentadocontra la soberaníaestatal.Sinembargolaurgenciade esta
medidaeraaceptadapor la mayoría envirtuddel enorme numerode analfabetosexistentes
enel país. La escuelarudimentarianosoloenseñaríaa leer,escribirycontar,sinoque
enseñaríalalenguanacional.