Comprensión Lectora y ESQUEMA: ASL
                      AGENTES GEOLÓGICOS

Pasos para leer un texto y hacer un esquema:
1º Lectura general rápida (impresión general y tema)
2º Lectura comprensiva (lenta y detallada, parando en cada párrafo)
3º Subrayado palabras que no se entienden (diccionario) escoge un color
4º Subrayado palabras clave o conceptos (escoge otro color diferente)
5º Poner un título a cada párrafo
6º Esquema o mapa conceptual y resumen.




EJERCICIO DE COMPRENSIÓN LECTORA
   Si analizamos la superficie de nuestro planeta Tierra podemos ver que no es
   uniforme, sino que presenta una gran diversidad de formas o accidentes naturales
   que constituyen el RELIEVE TERRESTRE.

   Las diferentes formas del relieve tienen su origen en la interacción o actuación de
   dos tipos de agentes o fuerzas: 1) las fuerzas internas del planeta que vienen del
   interior de la Tierra y que se conocen como los AGENTES GEOLÓGICOS INTERNOS
   (AGI), que también son responsables de la tectónica de placas; y 2) las fuerzas
   externas a la Tierra o AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS (AGE) que también moldean
   y modifican el relieve.

   El proceso por el que los AGI o fuerzas internas de la Tierra crean nuevas formas de
   relieve (como montañas o volcanes) se llama orogénesis. Hay varias formas de
   orogénesis:

       a) Volcánica: Cuando las placas tectónicas se separan o chocan entre sí, se
           producen fisuras o pequeñas roturas en la corteza terrestre. Por esas fisuras
           sale el magma (materiales fundidos del manto) del interior de la Tierra
           convirtiéndose en lava y produciéndose una erupción volcánica. La lava, al
           solidificarse o ponerse dura, forma las cordilleras y conos volcánicos.
       b) Plegamiento: Cuando las placas tectónicas chocan entre sí y se pliegan o
           doblan deformando los materiales que hay en la zona de la superficie
           terrestre. Si los materiales blandos se elevan pueden dar origen a grandes
           montañas y cordilleras.
Comprensión Lectora y ESQUEMA: ASL
                    AGENTES GEOLÓGICOS

   c) Fallas y terremotos: Cuando las fuerzas terrestres actúan sobre materiales
         duros y rígidos que son incapaces de plegarse o doblarse, se producen
         terremotos que los fracturan y que hacen que haya bloques de tierra muy
         elevados y otros muy hundidos. Estas fracturas se llaman fallas.

Los AGI no son las únicas fuerzas que modifican el relieve, también los AGE
intervienen en la formación de montañas y otros accidentes naturales aunque tardan
miles e incluso millones de años porque actúan más lentamente. Los agentes que
modelan el relieve con su fuerza son: el AGUA, el VIENTO y los SERES VIVOS.

Los tres formas de intervenir en la modificación del relieve que tienen los AGI son:
por EROSIÓN (desintegración del relieve), TRANSPORTE (desplazamiento de los
materiales     erosionados)   y   SEDIMIENTACIÓN      (depósito    de   los   materiales
transportados).

La acción del AGUA:

        el agua de lluvia arranca tierra del suelo y de las cimas de las montañas y la
         transporta a otros lugares
        los ríos desgastan los lugares por los que pasan y abren profundos valles
        el agua del mar desgasta las costas y forma acantilados. También transporta
         las tierras arrancadas y las deposita en otros lugares formando playas
        el agua también es capaz de disolver algunas rocas, como las calizas, y crear
         cuevas.

La acción del VIENTO:

El viento transporta pequeñas partículas de tierra que desgastan las rocas contra las
que golpean. Después, deposita las partículas arrancadas y las acumula formando
dunas.

La acción de los SERES VIVOS:

Intervienen de diferentes modos. Por un lado, las PLANTAS con sus raíces penetran
en el suelo e incluso en las rocas fragmentándolas. También algunos ANIMALES
modifican el suelo construyendo madrigueras o cuevas subterráneas. Sin embargo,
los mayores agentes modificadores en la actualidad son los SERES HUMANOS.
Mediante su tecnología adaptan las formas del relieve a sus necesidades creando
campos agrícolas, infraestructuras como puertos, puentes, autopistas, minas,
polígonos industriales, ciudades, etc.
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         AGENTES GEOLÓGICOS

Esquema agi age

  • 1.
    Comprensión Lectora yESQUEMA: ASL AGENTES GEOLÓGICOS Pasos para leer un texto y hacer un esquema: 1º Lectura general rápida (impresión general y tema) 2º Lectura comprensiva (lenta y detallada, parando en cada párrafo) 3º Subrayado palabras que no se entienden (diccionario) escoge un color 4º Subrayado palabras clave o conceptos (escoge otro color diferente) 5º Poner un título a cada párrafo 6º Esquema o mapa conceptual y resumen. EJERCICIO DE COMPRENSIÓN LECTORA Si analizamos la superficie de nuestro planeta Tierra podemos ver que no es uniforme, sino que presenta una gran diversidad de formas o accidentes naturales que constituyen el RELIEVE TERRESTRE. Las diferentes formas del relieve tienen su origen en la interacción o actuación de dos tipos de agentes o fuerzas: 1) las fuerzas internas del planeta que vienen del interior de la Tierra y que se conocen como los AGENTES GEOLÓGICOS INTERNOS (AGI), que también son responsables de la tectónica de placas; y 2) las fuerzas externas a la Tierra o AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS (AGE) que también moldean y modifican el relieve. El proceso por el que los AGI o fuerzas internas de la Tierra crean nuevas formas de relieve (como montañas o volcanes) se llama orogénesis. Hay varias formas de orogénesis: a) Volcánica: Cuando las placas tectónicas se separan o chocan entre sí, se producen fisuras o pequeñas roturas en la corteza terrestre. Por esas fisuras sale el magma (materiales fundidos del manto) del interior de la Tierra convirtiéndose en lava y produciéndose una erupción volcánica. La lava, al solidificarse o ponerse dura, forma las cordilleras y conos volcánicos. b) Plegamiento: Cuando las placas tectónicas chocan entre sí y se pliegan o doblan deformando los materiales que hay en la zona de la superficie terrestre. Si los materiales blandos se elevan pueden dar origen a grandes montañas y cordilleras.
  • 2.
    Comprensión Lectora yESQUEMA: ASL AGENTES GEOLÓGICOS c) Fallas y terremotos: Cuando las fuerzas terrestres actúan sobre materiales duros y rígidos que son incapaces de plegarse o doblarse, se producen terremotos que los fracturan y que hacen que haya bloques de tierra muy elevados y otros muy hundidos. Estas fracturas se llaman fallas. Los AGI no son las únicas fuerzas que modifican el relieve, también los AGE intervienen en la formación de montañas y otros accidentes naturales aunque tardan miles e incluso millones de años porque actúan más lentamente. Los agentes que modelan el relieve con su fuerza son: el AGUA, el VIENTO y los SERES VIVOS. Los tres formas de intervenir en la modificación del relieve que tienen los AGI son: por EROSIÓN (desintegración del relieve), TRANSPORTE (desplazamiento de los materiales erosionados) y SEDIMIENTACIÓN (depósito de los materiales transportados). La acción del AGUA:  el agua de lluvia arranca tierra del suelo y de las cimas de las montañas y la transporta a otros lugares  los ríos desgastan los lugares por los que pasan y abren profundos valles  el agua del mar desgasta las costas y forma acantilados. También transporta las tierras arrancadas y las deposita en otros lugares formando playas  el agua también es capaz de disolver algunas rocas, como las calizas, y crear cuevas. La acción del VIENTO: El viento transporta pequeñas partículas de tierra que desgastan las rocas contra las que golpean. Después, deposita las partículas arrancadas y las acumula formando dunas. La acción de los SERES VIVOS: Intervienen de diferentes modos. Por un lado, las PLANTAS con sus raíces penetran en el suelo e incluso en las rocas fragmentándolas. También algunos ANIMALES modifican el suelo construyendo madrigueras o cuevas subterráneas. Sin embargo, los mayores agentes modificadores en la actualidad son los SERES HUMANOS. Mediante su tecnología adaptan las formas del relieve a sus necesidades creando campos agrícolas, infraestructuras como puertos, puentes, autopistas, minas, polígonos industriales, ciudades, etc.
  • 3.
    Comprensión Lectora yESQUEMA: ASL AGENTES GEOLÓGICOS