Este documento presenta un plan de 5 actividades para capacitar el uso de bibliotecas virtuales. La primera actividad conceptualiza términos clave sobre bibliotecas virtuales. Las actividades 2-4 guían al usuario a acceder a varias bibliotecas virtuales como Proyecto CIBERTESIS, EBSCO, ProQuest, e-libro y Universia para buscar y guardar materiales. La quinta actividad cubre los términos y condiciones de uso de las bibliotecas virtuales.
Búsqueda y recuperación de información en el catálogo OPAC y en las bases de datos de EBSCO Host [pdf] - Este taller se ofreció a los estudiantes de ARQU 3121, de la profesora M. Campo, el 18 de agosto de 2010 en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Puerto Rico.
Biblioteca Digital de la Universidad de Guadalajara - Guía de búsquedaBiblioteca UDGVirtual
Esta guía tiene por objetivo apoyar a los usuarios en el conocimiento del manejo, las colecciones y las herramientas existentes en la Biblioteca Digital de la Universidad de Guadalajara.
Búsqueda y recuperación de información en el catálogo OPAC y en las bases de datos de EBSCO Host [pdf] - Este taller se ofreció a los estudiantes de ARQU 3121, de la profesora M. Campo, el 18 de agosto de 2010 en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Puerto Rico.
Biblioteca Digital de la Universidad de Guadalajara - Guía de búsquedaBiblioteca UDGVirtual
Esta guía tiene por objetivo apoyar a los usuarios en el conocimiento del manejo, las colecciones y las herramientas existentes en la Biblioteca Digital de la Universidad de Guadalajara.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Esquema de Contenido
1. EJERCITARIO PARA EL USO DE BIBLIOTECAS VIRTUALES<br />ESQUEMA DE CONTENIDO<br />ACTIVIDAD 1<br /> Conceptualizar los términos más importantes referentes a las Bibliotecas Virtuales.<br />ACTIVIDAD 2<br /> Acceder a las Bibliotecas Virtuales desde la página UC Abierta.<br /> Practicar cómo acceder desde la extranet.<br />ACTIVIDAD 3<br /> Ingresar desde la Intranet a “Proyecto CIBERTESIS”<br />Buscar un tema de interés personal.<br />Analizar los términos de búsqueda y la base de datos.<br />Seleccionar una tesis de la lista encontrada.<br />Practicar cómo abrir como texto completo y cómo guardar en la computadora.<br />Ingresar desde la Intranet a EBSCO<br />Elegir una base de datos.<br />Realizar una búsqueda avanzada.<br />Añadir a la carpeta las posibles respuestas útiles.<br />Ir a vista de la carpeta, abrir los artículos encontrados y guardarlos en la computadora.<br /> Ingresar desde la Intranet a ProQuest<br />Elegir el idioma.<br />Practicar una búsqueda eligiendo base de datos.<br />Leer y traducir los artículos encontrados.<br />Ingresar desde la Intranet a e-libro: Biblioteca Virtual de Libros (Títulos en Español)<br />Crear una cuenta de usuario.<br />Practicar una búsqueda.<br />Limitar los resultados seleccionando opciones.<br />Agregar los resultados posiblemente útiles al estante personal.<br />Revisar el estante personal, abrir un material y leerlo con el ebrary reader.<br />Ingresar desde la Intranet a Universia<br />Buscar materiales por área de conocimiento.<br />Acceder a los materiales.<br />ACTIVIDAD 4<br />Crear enlaces en los cursos de la Plataforma Electrónica Claroline para compartir los datos obtenidos de las Bibliotecas Virtuales.<br />Diseñar algunas estrategias para compartir con los alumnos los materiales disponibles encontrados.<br />ACTIVIDAD 5<br />Conocer términos y condiciones de uso de las Bibliotecas Virtuales.<br />