Este documento describe la gestión de bibliotecas virtuales. Explica que las bibliotecas virtuales utilizan la tecnología para proporcionar recursos en línea y emular una biblioteca tradicional. También describe las funciones clave de los profesionales de bibliotecas virtuales como la organización del conocimiento, el control y filtrado de información y las habilidades de gestión. Además, detalla algunos de los desafíos comunes de las bibliotecas virtuales como la disponibilidad de tecnología, los recursos económicos
Como implementar una Biblioteca Virtual que sirva de herramienta para alcanzar el estadío anhelado de vivir en una sociedad de la información y el conocimiento
Planteamiento y planificación de proyecto de biblioteca digitalJesús Tramullas
Sesión del Curso sobre BIbliotecas Digitales impartido por la Subd. Gen. de Coordinación BIbliotecaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (ES)
Como implementar una Biblioteca Virtual que sirva de herramienta para alcanzar el estadío anhelado de vivir en una sociedad de la información y el conocimiento
Planteamiento y planificación de proyecto de biblioteca digitalJesús Tramullas
Sesión del Curso sobre BIbliotecas Digitales impartido por la Subd. Gen. de Coordinación BIbliotecaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (ES)
Nuevas tecnologías en bibliotecas y archivos. Bibliotecas Digitales. BivaldiNuria Martínez Fernández
Introducción a las bibliotecas digitales desde el punto de vista de un bibliotecario, sobre los aspectos básicos de la gestión de una biblioteca digital y en especial, la participación en los proyectos Hispana y Europeana.
Material del curso 1399 Nuevas Tecnologías en bibliotecas, archivos y centros de documentación.
La búsqueda de objetos de aprendizaje textuales para el profesorado: una form...Nicolás Petrosini
Las plataformas de educación a distancia están redefiniendo el significado de la enseñanza en la universidad. Su desarrollo ha permitido simular la experiencia de aprender sin necesidad de asistir al aula. Para que la biblioteca digital no pierda visibilidad ante la comunidad educativa, se necesita integrarla activamente en los proyectos educativos a distancia. Este trabajo plantea un servicio de referencia digital dedicado a la búsqueda de objetos de aprendizaje de tipo textual, cuyos usuarios directos son los profesores. Los objetos seleccionados forman parte de la bibliografía obligatoria de las materias, a la cual acceden posteriormente los alumnos desde la plataforma de educación a distancia. Para ello, el servicio de referencia debe seleccionar los documentos relevantes en coordinación con los docentes y proporcionar su acceso en soporte digital, observando los derechos de autor. Además, en tanto uno de los atributos de los objetos de aprendizaje es la reutilización, se deben describir sus metadatos, de forma tal que puedan ser recuperados posteriormente para incorporarlos en otras materias. Esto evitará la duplicación de esfuerzos y agregará valor a los objetos encontrados.
Presentación proyecto Biblioteca Digital Colombianacolfreepress
Presentación de Margarita Lisowska - Directora de la Biblioteca de la Universidad del Rosario e integrante del proyecto Biblioteca Digital
Participación en la agenda académica del Primer Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de Información y Comunicación - Bibliotic 2009
Bogotá - Colombia , mayo 12 al 15 de 2009
Nuevas tecnologías en bibliotecas y archivos. Bibliotecas Digitales. BivaldiNuria Martínez Fernández
Introducción a las bibliotecas digitales desde el punto de vista de un bibliotecario, sobre los aspectos básicos de la gestión de una biblioteca digital y en especial, la participación en los proyectos Hispana y Europeana.
Material del curso 1399 Nuevas Tecnologías en bibliotecas, archivos y centros de documentación.
La búsqueda de objetos de aprendizaje textuales para el profesorado: una form...Nicolás Petrosini
Las plataformas de educación a distancia están redefiniendo el significado de la enseñanza en la universidad. Su desarrollo ha permitido simular la experiencia de aprender sin necesidad de asistir al aula. Para que la biblioteca digital no pierda visibilidad ante la comunidad educativa, se necesita integrarla activamente en los proyectos educativos a distancia. Este trabajo plantea un servicio de referencia digital dedicado a la búsqueda de objetos de aprendizaje de tipo textual, cuyos usuarios directos son los profesores. Los objetos seleccionados forman parte de la bibliografía obligatoria de las materias, a la cual acceden posteriormente los alumnos desde la plataforma de educación a distancia. Para ello, el servicio de referencia debe seleccionar los documentos relevantes en coordinación con los docentes y proporcionar su acceso en soporte digital, observando los derechos de autor. Además, en tanto uno de los atributos de los objetos de aprendizaje es la reutilización, se deben describir sus metadatos, de forma tal que puedan ser recuperados posteriormente para incorporarlos en otras materias. Esto evitará la duplicación de esfuerzos y agregará valor a los objetos encontrados.
Presentación proyecto Biblioteca Digital Colombianacolfreepress
Presentación de Margarita Lisowska - Directora de la Biblioteca de la Universidad del Rosario e integrante del proyecto Biblioteca Digital
Participación en la agenda académica del Primer Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de Información y Comunicación - Bibliotic 2009
Bogotá - Colombia , mayo 12 al 15 de 2009
Proporciona un conjunto de conceptos sobre lo que es Google académico, Wikipedia, bibliotecas virtuales, el impacto que han tenido estos servidores electrónicos en los usuarios.
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
ESPECIALIZACIÓN DE BIBLIOTECOLOGIA Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
SEGUNDA VERSIÓN
GESTIÓN DE SERVICIO INFORMACIONALES
TUTOR:CARLOS SANTILLAN
Licda:Silvia Victoria Mesías.
FECHA.NOVIEMBRE 26 DEL 2011
TAREA NO.5
Considerando el fundamento teórico del documento adjunto preparar:
1. Crear una carpeta en el escritorio con el nombre de cada cursante
2. Elabore un resumen del documento, descargar del google doc como documento
word y como documento pdf
3. Elabore una presentación del documento utilizando google doc, descargar a la
2. carpeta creada como documento de presentaciones y como archivo pdf
4. Para cada documento preparar una carátula con los datos de identificacion
5. El tiempo considerado para terminar esta actividad es de una hora
TEMA NO.1
La nueva gestión en las bibliotecas virtuales
Las nuevas tecnologías han hecho que las bibliotecas virtuales se conviertan la consecuencia final de
la inserción de los nuevos hábitos de trabajo en la cadena documental y por ende en la nueva forma de
investigar.
COMO ES EL BIBLIOTECARIO ACTUAL?
El objetivo de la formación del personal de la biblioteca digital debe ser la creación de un personal capaz
de crear, mantener y expandir las bibliotecas digitales; capaz de un aprendizaje constante y provisión de
recursos nuevos, y lo más importante, capaz de innovar.
FUNCIONES DEL PROFESIONAL DE LAS BIBLIOTECAS VIRTUALES
Funciones básicas del especialista en información (Ingwersen, 1999)
1. Organización del conocimiento
2. Control y filtrado de la información
3. Habilidades de gestión
Biblioteca Virtual
La expresión “biblioteca virtual” se utiliza para describir colecciones de recursos web
(Bawden y Rowlands, 1999)
Es aquella que hace uso de la realidad virtual para mostrar una interfaz y emular un
ambiente que sitúe al usuario dentro de una biblioteca tradicional. Hace uso de la más alta
tecnología multimedia y puede guiar al usuario a través de diferentes sistemas para encontrar
colecciones en diferentes sitios, conectados a través de sistemas de cómputo y telecomunicaciones
(López Guzmán, 2000)
Es aquella que da un valor añadido a la biblioteca digital complementándola con servicios
bibliotecarios y documentales, en los cuales interviene, de forma constante el elemento
humano, que ayuda y complementa la acción del usuario, dándole estos servicios de forma
virtual (a distancia), y que aprovecha la respuesta virtual de los usuarios para organizar la
información y los contenidos que éste necesita, o para darle las herramientas necesarias para
obtener información (Pérez,
GESTIÓN DE BIBLIOTECAS VIRTUALES
Las BBVV tienen una serie de características y se ven afectadas así,
por ejemplo, la Association of Research Libraries (ARL) (http://arl.cni.org) muestra
las siguientes características como elementos determinantes en las bibliotecas
3. digitales:
• Son entidades complejas.
• Requieren el uso de una amplia tecnología para reunir los recursos de información
distribuidos a través del mundo.
• Las conexiones que establecen con los servicios de información son transparentes
para el usuario final.
• Su objetivo es el acceso universal a las bibliotecas y servicios de información.
• Los acervos digitales no se restringen a sustitutos de documentos, también
contienen elementos que no pueden ser representados o distribuidos en formato
impreso.
Además, las bibliotecas virtuales tienen ciertos problemas relacionados, principalmente,
con los siguientes aspectos (Byrne, 2003):
• La disponibilidad y finabilidad de las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC).
La tenencia de recursos económicos y herramientas que permitan el acceso
a determinados servicios.
● El conocimiento de la lengua en la que están escritos la mayor parte de los
recursos informativos (lengua inglesa).
● Las barreras contractuales impuestas por los vendedores, también excluyen a
gran parte de los usuarios potenciales.