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Este documento lista una serie de corrientes de pensamiento y paradigmas educativos, incluyendo dualismo, organicismo, estructuralismo, funcionalismo, empirismo, experimentalismo, fenomenismo, pragmatismo, positivismo, mecanicismo, economicismo, relativismo, psicologismo, utilitarismo, racionalismo, escepticismo, moralismo, criticismo, trascendentalismo, maniqueísmo, dualismo, esoterismo, dicotomismo, sociologismo, fenomenología, contextualismo, ideologismo, cognitivismo y eclepticismo.
