Estación lenguaje:
1.Lee con mucha atención las siguientes instrucciones.
2.El líder del equipo leerá el cuento de:
Luego en equipo respondan:
¿Qué fue lo que más les gusto de la historia sobre los
astronautas?
¿Que `personajes están en la historia sobre los astronautas?
¿De que profesión nos habla la historia?
3.Ahora como ya escuchamos la historia, respondemos en
nuestro cuaderno de lenguaje las siguientes preguntas
4.Realiza un dibujo acerca de la historia.
Estación ambiente y sociedad:
1.SALDREMOS A LA CANCHA, nos colocamos en cruz y nuestro brazo
derecho debe señalar hacia el este por donde sale el sol. Por lo tanto,
frente a nosotros tendremos el Norte, detrás tendremos el sur y a
nuestra izquierda el Oeste.
2.Vamos a elaborar una maqueta, pero vas a tener en cuenta los
siguientes elementos a través de la imagen que tienes en tu equipo.
3.Con arcilla tendrás la oportunidad de crear tu mejor maqueta.
4.Por último, vamos a exponer nuestro trabajo a nuestros
compañeros.
Estación matemáticas:
1. Observa con atención siguiente video
de las centenas.
2. Realizaremos cohetes de papel con las
centenas.
3. Vamos a explorar el tema de las
centenas con la maleta matemática.
4. Realizaremos ejercicios prácticos en el
libro acerca de la centena.
.
● Estación atelier:
● MANOS A LA OBRA…….
1.Vamos a elaborar el mejor cohete del mundo.
2.Utilizaremos cajas de cartón.
3.Decoramos las cajas para formar el cohete.
4.Posteriormente lo exponemos a nuestros
compañeros.

estaciones.pptx

  • 1.
    Estación lenguaje: 1.Lee conmucha atención las siguientes instrucciones. 2.El líder del equipo leerá el cuento de: Luego en equipo respondan: ¿Qué fue lo que más les gusto de la historia sobre los astronautas? ¿Que `personajes están en la historia sobre los astronautas? ¿De que profesión nos habla la historia? 3.Ahora como ya escuchamos la historia, respondemos en nuestro cuaderno de lenguaje las siguientes preguntas 4.Realiza un dibujo acerca de la historia.
  • 2.
    Estación ambiente ysociedad: 1.SALDREMOS A LA CANCHA, nos colocamos en cruz y nuestro brazo derecho debe señalar hacia el este por donde sale el sol. Por lo tanto, frente a nosotros tendremos el Norte, detrás tendremos el sur y a nuestra izquierda el Oeste. 2.Vamos a elaborar una maqueta, pero vas a tener en cuenta los siguientes elementos a través de la imagen que tienes en tu equipo. 3.Con arcilla tendrás la oportunidad de crear tu mejor maqueta. 4.Por último, vamos a exponer nuestro trabajo a nuestros compañeros.
  • 3.
    Estación matemáticas: 1. Observacon atención siguiente video de las centenas. 2. Realizaremos cohetes de papel con las centenas. 3. Vamos a explorar el tema de las centenas con la maleta matemática. 4. Realizaremos ejercicios prácticos en el libro acerca de la centena. .
  • 4.
    ● Estación atelier: ●MANOS A LA OBRA……. 1.Vamos a elaborar el mejor cohete del mundo. 2.Utilizaremos cajas de cartón. 3.Decoramos las cajas para formar el cohete. 4.Posteriormente lo exponemos a nuestros compañeros.