Investigación metodológica de femicidio AndreagMateu
El tema de la investigación realizada es la violencia de genero tanto en la ciudad de Bahía Blanca como en el resto del país; basada en la problematización de ¿Cómo actúa el gobierno con respecto a los femicidios? ¿Qué papel cumplen los medios con los femicidios y violencia de género? Y ¿Por qué hay tantos casos últimamente?
Las hipótesis que se busca comprobar con respecto a estos problemas son:
• Que el gobierno no se compromete con el tema.
Crean leyes que se aplican o quizá no.
Falta mucho compromiso
• Los medios difunden y hacen tener más precaución.
Terminan asustando a la gente en lugar de informar
Fomentan más casos.
Le dan aspecto de culpables en lugar de víctimas.
• La falta de seguridad.
El miedo de las mujeres a realizar denuncias por la mala recepción de estas
El ser para la sociedad quienes provocan estos ataques.
Casos anteriores no se daban a conocer como hoy en día, además ahora hay más movilización por parte de las mujeres al respecto
El objetivo de profundizar el tema de violencia de género son:
• Dar más información al respecto.
• Demostrar el papel que cumplen el gobierno y los medios de comunicación
• Demostrar que no son solo las mujeres quienes terminan siendo víctimas de esta violencia sino también familiares y allegados entre otros.
El 20 de diciembre de 1993 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer debido a la urgente necesidad de una extensión y aplicación universal de los derechos y principios relativos a la igualdad, seguridad, libertad, integridad y dignidad de todos los seres humanos. Dichos principios se encuentran consagrados en instrumentos internacionales de suma relevancia como son la Declaración Universal de Derechos Humanos y la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer (Organización de las Naciones Unidas, 1993).
Expresiones de Forma que registra la violencia de género en las estudiantes ...Capsicologia Clinica
QUE PAR QUE PAR QUE PARQUE PAR A OBTENERA OBTENERA OBTENER A OBTENER A OBTENER EL TITULO DE TITULO DE TITULO DE TITULO DE TITULO DE TITULO DE TITULO DE TITULO DE LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN PSICOLOGÍ PSICOLOGÍPSICOLOGÍ PSICOLOGÍ A
AYRAM MIJAIL ZAMACONA LÓPEZ
DEDIRECTORA DE TESISTESIS TESIS
DRA. YOLANDA EMPERATRIZ CORTÉS DILLANES
La violencia de género es una violación a los derechos humanos que afecta directamente la vida personal y profesional de quienes la enfrentan, sobre todo las mujeres y las disidencias sexo genéricas. Se trata de un tipo de violencia estructural, respaldada por un sistema que perpetúa la desigualdad y opresión por razones de género. Las prácticas de este tipo de violencias se dan en los diferentes escenarios de la vida social de las personas que viven en un sistema patriarcal, de modo que toma distintas formas de expresión, modalidades y magnitudes tanto en lo que entendemos como el ámbito privado y público. La atención, estudio y erradicación de la violencia de género ha sido, desde sus inicios, una de las mayores causas del movimiento feminista.
El presente es un ensayo elaborado a partir de artículos originales sobre la violencia contra la mujer. Se tratan temas como las características de las mujeres que son maltratadas, los factores que desencadenan la violencia, y las implicaciones psicológicas y fisiológicas que repercuten en la salud de la mujer violentada.
This is an essay maked by original articles about violence against women. We treat themes like the characteristics of women that suffer violence, the factors that trigger violence, and the psychological and physiological effects on this women.
Investigación metodológica de femicidio AndreagMateu
El tema de la investigación realizada es la violencia de genero tanto en la ciudad de Bahía Blanca como en el resto del país; basada en la problematización de ¿Cómo actúa el gobierno con respecto a los femicidios? ¿Qué papel cumplen los medios con los femicidios y violencia de género? Y ¿Por qué hay tantos casos últimamente?
Las hipótesis que se busca comprobar con respecto a estos problemas son:
• Que el gobierno no se compromete con el tema.
Crean leyes que se aplican o quizá no.
Falta mucho compromiso
• Los medios difunden y hacen tener más precaución.
Terminan asustando a la gente en lugar de informar
Fomentan más casos.
Le dan aspecto de culpables en lugar de víctimas.
• La falta de seguridad.
El miedo de las mujeres a realizar denuncias por la mala recepción de estas
El ser para la sociedad quienes provocan estos ataques.
Casos anteriores no se daban a conocer como hoy en día, además ahora hay más movilización por parte de las mujeres al respecto
El objetivo de profundizar el tema de violencia de género son:
• Dar más información al respecto.
• Demostrar el papel que cumplen el gobierno y los medios de comunicación
• Demostrar que no son solo las mujeres quienes terminan siendo víctimas de esta violencia sino también familiares y allegados entre otros.
El 20 de diciembre de 1993 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer debido a la urgente necesidad de una extensión y aplicación universal de los derechos y principios relativos a la igualdad, seguridad, libertad, integridad y dignidad de todos los seres humanos. Dichos principios se encuentran consagrados en instrumentos internacionales de suma relevancia como son la Declaración Universal de Derechos Humanos y la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer (Organización de las Naciones Unidas, 1993).
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QUE PAR QUE PAR QUE PARQUE PAR A OBTENERA OBTENERA OBTENER A OBTENER A OBTENER EL TITULO DE TITULO DE TITULO DE TITULO DE TITULO DE TITULO DE TITULO DE TITULO DE LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN LICENCIADO EN PSICOLOGÍ PSICOLOGÍPSICOLOGÍ PSICOLOGÍ A
AYRAM MIJAIL ZAMACONA LÓPEZ
DEDIRECTORA DE TESISTESIS TESIS
DRA. YOLANDA EMPERATRIZ CORTÉS DILLANES
La violencia de género es una violación a los derechos humanos que afecta directamente la vida personal y profesional de quienes la enfrentan, sobre todo las mujeres y las disidencias sexo genéricas. Se trata de un tipo de violencia estructural, respaldada por un sistema que perpetúa la desigualdad y opresión por razones de género. Las prácticas de este tipo de violencias se dan en los diferentes escenarios de la vida social de las personas que viven en un sistema patriarcal, de modo que toma distintas formas de expresión, modalidades y magnitudes tanto en lo que entendemos como el ámbito privado y público. La atención, estudio y erradicación de la violencia de género ha sido, desde sus inicios, una de las mayores causas del movimiento feminista.
El presente es un ensayo elaborado a partir de artículos originales sobre la violencia contra la mujer. Se tratan temas como las características de las mujeres que son maltratadas, los factores que desencadenan la violencia, y las implicaciones psicológicas y fisiológicas que repercuten en la salud de la mujer violentada.
This is an essay maked by original articles about violence against women. We treat themes like the characteristics of women that suffer violence, the factors that trigger violence, and the psychological and physiological effects on this women.
Desde la perspectiva de género, la forma en que mujeres y hombres concebimos el amor determina la manera en que nos relacionamos con nuestra pareja, la cual muchas veces se entiende como una combinación entre romanticismo y violencia; que incluye control, celos y en ocasiones diversos tipos de violencia enmascarados como amor.
Mujer y discapacidad. Violencia de género.José María
Las mujeres con discapacidad (igual o superior al 33%) relatan haber padecido violencia física, sexual o miedo en sus parejas en un 23% de los casos, casi ocho puntos por encima de las mujeres sin discapacidad.
Violencia de Género, Violencia Doméstica, Violencia en la Sociedad, y la Viol...Ramón Copa
Violencia, Género, y Derechos Humanos.
- El caso de España.
Por Dr. Enno Winkler
La Violencia de Género, Violencia Doméstica, Violencia en la Sociedad, y la Violación de los Derechos Humanos están estrechamente relacionados. Si se quiere frenar la violencia "de género" de verdad, se tiene que ser serio y tomar medidas no sólo contra la violencia del hombre, sino también contra la violencia de la mujer y la violencia en general que está extendiéndose en la sociedad.
La lucha contra la violencia "de género" no se gana mientras que se niega la coexistencia de la violencia femenina y el alto nivel de la violencia en general en la sociedad, y mientras que se premia cada nueva muerte de mujer con más dinero y más puestos para una corruptela feminista sexista que se aprovecha del clima violento para llevar agua a sus molinos y estigmatizar y criminalizar a la otra mitad de la humanidad, los hombres heterosexuales.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Desde la perspectiva de género, la forma en que mujeres y hombres concebimos el amor determina la manera en que nos relacionamos con nuestra pareja, la cual muchas veces se entiende como una combinación entre romanticismo y violencia; que incluye control, celos y en ocasiones diversos tipos de violencia enmascarados como amor.
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La Violencia de Género, Violencia Doméstica, Violencia en la Sociedad, y la Violación de los Derechos Humanos están estrechamente relacionados. Si se quiere frenar la violencia "de género" de verdad, se tiene que ser serio y tomar medidas no sólo contra la violencia del hombre, sino también contra la violencia de la mujer y la violencia en general que está extendiéndose en la sociedad.
La lucha contra la violencia "de género" no se gana mientras que se niega la coexistencia de la violencia femenina y el alto nivel de la violencia en general en la sociedad, y mientras que se premia cada nueva muerte de mujer con más dinero y más puestos para una corruptela feminista sexista que se aprovecha del clima violento para llevar agua a sus molinos y estigmatizar y criminalizar a la otra mitad de la humanidad, los hombres heterosexuales.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
estereotipos y violencia
1. 20
Revista entorno, Universidad Tecnológica de El Salvador, www.utec.edu.sv, octubre 2017, número 64: 20-27, ISSN: 2071-8748
Influencia de los estereotipos
de género asociados con la violencia
contra las mujeres
Óscar Antonio Sánchez-Velásquez3
Docente
oscar.sanchez@mail.utec.edu.sv
Recibido: 21/07/17- Aceptado: 20/09/17
Resumen
Se trata de un ejercicio académico en el marco de la
cátedra Realidad Nacional,en el cual se aborda la temática-
problemática de la influencia de los estereotipos de género
y su relación con los diferentes tipos de violencia contra
las mujeres. Se determina cuáles son y en qué consisten
los estereotipos de género. De igual manera se esclarecen
las diferentes categorías de violencia contra las mujeres
y la terminología fundamental para el entendimiento de
la temática. Con esta base se parte para identificar las
diferentes cosmovisiones y percepciones que tienen
los estudiantes de una asignatura común, en este caso,
Seminario Taller de Competencias de la Universidad
Tecnológica de El Salvador respecto al objeto de estudio.
Palabras clave
Discriminación sexual contra la mujer; Derechos de la
mujer; Violencia contra la mujer
Abstract
As an academic assignment in the National Reality
course, this research deals with the influence of gender
stereotypes and how they relate to the different types
of violence against women. It describes which gender
stereotypes exists and what they consist of. Likewise,
it clarifies the different existing categories of violence
against women and the basic terminology for the
understanding of this topic. This lays the foundation
for the identification of the several world views and
perceptions that students in an elective course at
Universidad Tecnológica de El Salvador have, as it is the
case of the Competencies Seminar, in regards to the
object of study.
Keywords
Sexual discrimination against women; Women´s rights;
Violence against women
1
Educador para la salud, maestro en Salud Pública, maestro en Métodos y técnicas de investigación social y aspirante al doctorado en Filosofía.
Introducción
Los estereotipos de género más complejos pueden ejercer
un efecto negativo en las conductas de hombres y mujeres,
conduciéndolos a ciclos de violencia que, hasta cierto punto,
para ellos son normales y aceptables en la sociedad.
El uso de los estereotipos de género es la práctica de
asignar a una persona determinad, atributos, características
o funciones específicas únicamente por su pertenencia al
grupo social masculino o femenino. La utilización de los
estereotipos de género es dañina cuando genera violaciones
de los derechos y las libertades fundamentales.
http://hdl.handle.net/11298/400
Influence of gender stereotypes associated to violence against women
2. 21
Influencia de los estereotipos de género asociados a la violencia contra las mujeres
http://hdl.handle.net/11298/400 Óscar Antonio Sánchez-Velásquez, pp. 20-27
Revista entorno, octubre 2017, número 64, ISSN: 2071-8748
El derecho internacional de los derechos humanos asigna a
los Estados la obligación de eliminar la discriminación y la
violación de los derechos en contra hombres y mujeres en
todos los ámbitos de la vida. Esta obligación exige que los
Estados adopten medidas para abordar los estereotipos de
género, tanto en la esfera pública como en la privada, así
como para evitar la utilización de dichos estereotipos.
Los Estados entonces deberán tomar todas las medidas
apropiadas para modificar los patrones socioculturales
de conducta de hombres y mujeres, con miras a alcanzar
la eliminación de los prejuicios y las prácticas sexistas
frecuentes y de cualquier otra índole que estén basadas en
la idea de la inferioridad o superioridad de cualquiera de los
sexos o en funciones estereotipadas de hombres y mujeres.
Este estudio tiene como finalidad identificar los estereotipos
de género en los cuales se sustentan las conductas violentas
en contra de las mujeres y la influencia que estos tienen en
el desarrollo de sus vidas.
De acuerdo con los datos presentados por el Instituto de
Medicina Legal (IML), la mayor incidencia de violencia física
contra las mujeres se presenta en el ámbito familiar (6.761),
habiendo una diferencia de 2.510 casos de reconocimiento
de lesiones entre este ámbito y las ocurridas a consecuencia
de hechos considerados de violencia común.
Este dato demuestra la gravedad de la situación de violencia
que las mujeres enfrentan, ya que en la mayoría de casos
se ven vulneradas en su integridad física en espacios
que deberían ser considerados seguros y con acciones
cometidas por personas con las que se mantiene una
relación de confianza.
Según el informe del IML, tanto en los casos ocurridos por
violencia común como por violencia intrafamiliar, hay un
alto número de hechos que ocurren en casa de la víctima
o casa conocida. Para el año 2014, según datos publicados
por el IML en el Portal de Transparencia de la Corte Suprema
de Justicia, de 2.943 reconocimientos practicados a mujeres
víctimas de violencia física en el ámbito familiar, 2.008
delitos ocurrieron en casa propia y 211 en casa conocida.
Conforme los datos del IML, los departamentos en los que
más casos de violencia física se han registrado para el período
enero 2014-marzo 2015 son San Salvador (37,65 %), seguido
por Santa Ana (10,95 %) y Sonsonate (10,33 %). Morazán
es el departamento con menos hechos de violencia física
reportados (1,33 %).2
La necesidad de garantizar el respeto a la mujer y evitar
las conductas que conducen a la violencia a la que se ven
sometidas las mujeres, siendo una grave vulneración a sus
derechos, es una constante que ha llevado a los organismos
internacionales y las instituciones gubernamentales a
adoptar normas y medidas encaminadas a la erradicación
de la violencia contra la mujer.
A través de la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia
contra la Mujer, de la Organización de las Naciones Unidas, se
ha reconocido que “la violencia contra las mujeres constituye
un obstáculo para el logro de la igualdad, el desarrollo y la
paz”; además de ser “una violación de los derechos humanos
y las libertades fundamentales, así como también constituye
una manifestación de relaciones de poder históricamente
desiguales entre el hombre y la mujer”.
Por esta razón, el país cuenta con programas de atención
integral para mujeres que enfrentan la violencia, a través
del Instituto Salvadoreño de Desarrollo de la Mujer (Isdemu),
por medio de las siguientes oficinas de atención:3
• Centro de llamadas 126
• Centro integral de atención Isdemu
• Unidades de atención especializada en las sedes de
Ciudad Mujer
• Unidades de atención en centros judiciales
• Unidades de atención departamentales
• Ventanillas móviles y fijas
• Sistema de protección a mujeres víctimas de violencia
De acuerdo con datos consensuados por la Policía Nacional
Civil, el IML y la Fiscalía General de la República, de enero
2012 a junio 2015, se han registrado 1.062 muertes violentas
de mujeres. Entre enero y junio de 2015 se han cometido
230 casos de muertes violentas de mujeres, generando para
este período una tasa de 6.73 por cada 100.000 habitantes.
Esta es una tendencia al alza, considerando que en el primer
semestre del 2015 la cantidad de muertes violentas de
mujeres representa 78 % de los casos registrados durante
todo el 2014.
2 Isdemu. “Informe sobre el Estado y Situación de la Violencia contra las mujeres en El Salvador”, p. 8.
3 Idem, p. 12
3. 22
Influencia de los estereotipos de género asociados a la violencia contra las mujeres
http://hdl.handle.net/11298/400 Óscar Antonio Sánchez-Velásquez, pp. 20-27
Revista entorno, octubre 2017, número 64, ISSN: 2071-8748
De enero de 2012 a junio de 2015, en el rango de edad
de 10 a 39 años, se han registrado 681 casos de muertes
violentas de mujeres, que representan el 64% del total. Se
mantiene una tendencia constante en el hecho de que son
mayoritariamente las mujeres jóvenes las más expuestas a
ser asesinadas, especialmente en el rango de 10 a 29 años.
Para ese mismo período, los tres tipos de arma más
utilizadas fueron: de fuego (en el 60,2 % de los casos) y
corto contundente (en el 12,1 % de los casos); y asfixia por
estrangulación (en el 8,2 % de los casos). El IML recoge dentro
de la categoría Agresiones sexuales los reconocimientos
realizados en hechos considerados como violación, otras
agresiones sexuales y estupro. De los 9.290 reconocimientos
practicados desde la entrada en vigencia de la Ley Especial
Integral para una Vida Libre de Violencia para las Mujeres
hasta marzo de 2015, las mayores concentraciones de los
casos fueron cometidos contra niñas y adolescentes de entre
0 y 19 años, pudiéndose establecer las relaciones siguientes:
• A mayor edad, menos casos de agresión sexual, lo
que constituye un indicador de cómo la edad puede
constituirse en un factor que incrementa la vulnerabilidad
de las mujeres a ser víctimas de violencia sexual.
• El embarazo en niñas y adolescentes constituye una
violación al derecho a una vida libre de violencia y al
ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos
reconocidos en el ordenamiento jurídico salvadoreño.4
Método
Elmétodoquesehautilizadoenesteestudioeselcuantitativo,
conocido como estadístico o hipotético deductivo,con el cual,
mediante la frecuencia de datos obtenidos, puede inferirse o
generalizarse la opinión de una muestra seleccionada con la
población o muestra. El uso de este método es comprobar la
teoría. En otras palabras, se trata de cotejar o establecer una
relación entre constructos teóricos existentes (abstracción) y
lo identificado en la parcela, segmento o porción de realidad
sujeta de estudio (concreción).
El primer paso que se realizó fue una investigación
documental, en la que se recopiló información relacionada
con el tema de los estereotipos de género y la violencia
contra la mujer para poder definir el problema de la
investigación y orientarlo hacia los objetivos.
Posteriormente,seseleccionólaencuestacomolatécnicaque
se utilizaría para la investigación y se diseñó el cuestionario
como instrumento para la recolección de la información.
Tipo de estudio
El tipo de estudio realizado en la investigación fue de carácter
descriptivo-transversal. Descriptivo porque se especificaron
las características, opiniones, percepciones y cosmovisiones
de los individuos seleccionados respecto al tema. En términos
de temporalidad es de tipo transversal, ya que arranca en
abril de 2017 y cierra en mayo del mismo año.
Grupo de estudio
El grupo de estudio fue de 80 alumnos de la sección 04
de la asignatura Seminario Taller de Competencias de la
Universidad Tecnológica de El Salvador.
Las características de los informantes fueron las siguientes:
- Edades = 18 a 45 años
- Género = 37 mujeres y 43 hombres
- Zona = 71 urbana y 9 rural
- Estado civil = 70 solteros, 6 casados, 4 acompañados
- Nivel
socioeconómico = 14 bajo, 63 medio y 3 alto
Resultados
Referente a la percepción de los estudiantes respecto a
los estereotipos de género, se puede decir que, a lo largo
del análisis de los resultados, se ha detectado una clara
diferencia entre las respuestas de mujeres y hombres, lo
que significa que la muestra ha respondido de manera
estereotipada en general.
Los resultados obtenidos dan valores significativos que
indican que tanto hombres como mujeres están todavía
estereotipados por el género, demostrando por medio de sus
opiniones la manera de como ellos consideran que deben ser
las cosas,conservando las ideas estructuradas de la sociedad.
Los estereotipos de género interiorizados en los
individuos sujetos de estudio limitan el desarrollo de la
personalidad, tanto femenina como masculina, ya que sus
compartimientos y actitudes, seguramente, obedecen al
sexo al que pertenecen.
4
Op cit, p. 10.
4. 23
Influencia de los estereotipos de género asociados a la violencia contra las mujeres
http://hdl.handle.net/11298/400 Óscar Antonio Sánchez-Velásquez, pp. 20-27
Revista entorno, octubre 2017, número 64, ISSN: 2071-8748
Con base en la información obtenida con el instrumento de investigación, los resultados por sexo fueron los siguientes:
Respuestas femenino
Respuestas masculino
La pregunta 1 nos refleja que aún persiste en el pensamiento de hombres y mujeres un estereotipo de género de dominio
patriarcal que promueve la desigualdad, desvalorizando a la mujer a un plano inferior.
5. 24
Influencia de los estereotipos de género asociados a la violencia contra las mujeres
http://hdl.handle.net/11298/400 Óscar Antonio Sánchez-Velásquez, pp. 20-27
Revista entorno, octubre 2017, número 64, ISSN: 2071-8748
Respuestas femenino
Respuestas masculino
La pregunta 2 nos revela nuevamente que, aunque en un porcentaje pequeño, la idea del estereotipo del dominio del hombre
sobre la mujer promueve el sometimiento por factores económicos, llevándonos al resultado de la desigualdad.
6. 25
Influencia de los estereotipos de género asociados a la violencia contra las mujeres
http://hdl.handle.net/11298/400 Óscar Antonio Sánchez-Velásquez, pp. 20-27
Revista entorno, octubre 2017, número 64, ISSN: 2071-8748
Respuestas femenino
Respuestas masculino
La pregunta 3 nos revela que la mujer ya ha entendido sus derechos de decidir voluntariamente su vida sexual, pero que en
el caso de los hombres un porcentaje persiste en la idea estereotipada de dominio sobre la mujer en todo sentido, aunque
le violente sus derechos.
7. 26
Influencia de los estereotipos de género asociados a la violencia contra las mujeres
http://hdl.handle.net/11298/400 Óscar Antonio Sánchez-Velásquez, pp. 20-27
Revista entorno, octubre 2017, número 64, ISSN: 2071-8748
Respuestas femenino
Respuestas masculino
La pregunta 4 nos refleja el pensamiento de que tanto hombres como mujeres coinciden en que la mujer debe ser sumisa.
8. 27
Influencia de los estereotipos de género asociados a la violencia contra las mujeres
http://hdl.handle.net/11298/400 Óscar Antonio Sánchez-Velásquez, pp. 20-27
Revista entorno, octubre 2017, número 64, ISSN: 2071-8748
Análisis
Los estereotipos asociados con la violencia hacia las mujeres
que se identificaron con el instrumento de investigación
fueron los siguientes:
• Dominio del hombre sobre la mujer.
• Desigualdad entre hombres y mujeres.
• El marido tiene derecho de ejercer el control sobre la mujer.
• El hombre es quien manda por dar el mantenimiento al hogar.
• La mujer es inferior al hombre.
• La mujer siempre debe ser sumisa.
• El maltrato de los hombres es muestra de amor hacia la mujer.
• Los hombres son violentos por naturaleza y la mujer
debe callar.
• Los celos son muestra de afecto.
• La violencia es el medio para resolver los conflictos.
• La mujer debe depender del hombre.
• El hombre es quien debe tomar las decisiones.
• Lo que sucede dentro de la pareja es privado, nadie tiene
derecho a entrometerse.
• La mujer maltratada tiene la culpa de que el hombre
la maltrate.
• El hombre maltrata a la mujer porque algo le ha hecho ella.
Discusión
1.
Entre la lógica binaria violencia-convivencia impactará
esta última a partir de las diferentes intervenciones de
prevención y control de los distintos tipos de violencia.
2.
Si realmente las diferentes leyes y normativas de
prevención y ataque a la violencia reducirán las diversas
manifestaciones de violencia.
3. Puede inferirse la percepción de los estudiantes de la UTE
respecto a los estereotipos de género con la población
salvadoreña en general.
Referencias
Diccionario etimológico español en línea (2017). “Origen de las
palabras”. Obtenido de http://etimologias.dechile.net/
“Estereotipos de género”. Recuperado de http://www.
webconsultas.com/bebes-y-ninos/psicologia-infantil/
estereotipos-de-genero
Gestoso, J.I. (1993). Los estereotipos sociales. Madrid:
Editorial Complutense.
Isdemu (2015). “Informe sobre el estado y situación de la
violencia contra las mujeres en El Salvador”. San
Salvador: Aecid.
Naciones Unidas (2014). “Los derechos de la mujer son
derechos humanos”. New York: ONU.
Organización Mundial de la Salud (2002). “Política de la OMS
en materia de género”. En G. H. Brundtland.
Real Academia Española (2017). Diccionario de la lengua
española. Obtenido de http://dle.rae.es/?id=GqSjqfE