Estilos de afrontamiento ante los conflictos del niño
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El documento clasifica los estilos de afrontamiento ante los conflictos del niño en 4 categorías: 1) baja sensibilidad y escasa impulsividad, 2) elevada sensibilidad y elevada impulsividad con reactividad equilibrada, 3) elevada sensibilidad e intensa impulsividad con desequilibrio emocional y mayor riesgo de choques, y 4) elevada sensibilidad e intensa impulsividad con amplia reactividad autónoma y deficiencia adaptativa implicando grandes problemas de enfrentamiento.
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Comportamiento y genetica
El documento resume la relación entre la genética y el comportamiento. Explica que los genes transmiten características hereditarias de generación en generación que pueden influir en el comportamiento, como la inteligencia, la personalidad y la timidez. También discute cómo tanto la herencia genética como el ambiente juegan un papel en moldear la conducta humana.
Actividad de grupos pequeños
El documento discute el temperamento de los niños. Explica que el temperamento parece verse afectado por factores biológicos y es constante a través del tiempo, afectando las reacciones de un niño. Describe las características del temperamento como la actividad, los ritmos biológicos, la sensibilidad y la adaptabilidad. También identifica tres tipos de temperamentos: flexible, miedoso y enérgico.
Actividad 7 -_presentacion_en_slideshare_que_aborde_la_relacion_entre_genetic...
genetica: Es una rama de la biología que estudia como los caracteres hereditarios se transmiten de generación en generación, los genes son las unidades de información que emplean los organismos para transferir un carácter a la descendencia.
comportamiento: Es la forma de ser del individuo y el conjunto de acciones que efectúa con el fin de adecuarse a un ambiente. Es la respuesta a una motivación, traduciéndose motivación como todo lo que impulsa a un individuo a realizar una conducta.
Procesos afectivos quinto
Este documento describe los procesos afectivos y emociones. Explica que las emociones son reacciones subjetivas al ambiente que vienen acompañadas de cambios fisiológicos. Las emociones básicas son la ira, alegría, tristeza y miedo, mientras que las emociones secundarias son la sorpresa, vergüenza, amor y aversión. También define el estado de ánimo como un estado emocional generalizado e influye en la percepción del mundo. Finalmente, señala que los procesos
raíces del comportamiento
trabajo de psicologia l, trabajo social l semestre
Se trata de la forma de proceder de las personas u organismos frente a los estímulos y en relación con el entorno.
Genética y comportamiento
Este documento trata sobre la genética y el comportamiento. Explica que la genética estudia la herencia y su variación, y cómo los genes determinan en gran medida el fenotipo de un individuo. También explora cómo la genética del comportamiento analiza las influencias genéticas y ambientales en la conducta normal y anormal. Finalmente, discute cómo factores como lesiones cerebrales, la crianza y el ambiente pueden afectar el comportamiento.
Mapa conceptual temelo
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores como la familia y la disciplina que influyen en la conducta agresiva. Finalmente, ofrece recomendaciones para evaluar y tratar la agresividad en los niños, como identificar los antecedentes del comportamiento y enseñar conductas asertivas.
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Mapa conceptual temelo
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores como la familia y la disciplina que influyen en la conducta agresiva. Finalmente, ofrece recomendaciones para evaluar y tratar la agresividad en los niños, como identificar los antecedentes del comportamiento y enseñar conductas asertivas.
Mapa conceptual de la lectura 1
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores que influyen en la conducta agresiva como problemas de relación social, disciplina familiar y habilidades cognitivas. Finalmente, ofrece recomendaciones para tratar la conducta agresiva como identificar los antecedentes del comportamiento, eliminar la conducta agresiva y ense
La agresividad
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores como la familia y la disciplina que influyen en la conducta agresiva. Finalmente, ofrece recomendaciones para evaluar y tratar la agresividad en los niños, como identificar los antecedentes del comportamiento y enseñar conductas asertivas.
Mapa conceptual temelo
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores como la familia y la disciplina que influyen en la conducta agresiva. Finalmente, ofrece recomendaciones para evaluar y tratar la agresividad en los niños, como identificar los antecedentes del comportamiento y enseñar conductas asertivas.
Diagrama de flujo
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Presenta diferentes teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores que influyen en la conducta agresiva como problemas de relación social, disciplina familiar y habilidades cognitivas. Finalmente, ofrece recomendaciones para tratar la conducta agresiva como identificar los antecedentes del comportamiento, eliminar la conducta agresiva y enseñ
Mapa conceptual temelo
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores como la familia y la disciplina que influyen en la conducta agresiva. Finalmente, ofrece recomendaciones para evaluar y tratar la agresividad en los niños, como identificar los antecedentes del comportamiento y enseñar conductas asertivas.
mapa conceptual- La agresividad
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores como la familia y la disciplina que influyen en la conducta agresiva. Finalmente, ofrece recomendaciones para evaluar y tratar la agresividad en los niños, como identificar los antecedentes del comportamiento y enseñar conductas asertivas.
Mapa conceptual temelo
A continuación se presenta un poco acerca del desarrollo del niño, en el especial la Infancia, de la Universidad Centro Regional de Educación Normal, de la Licenciatura en Educación Preescolar del grupo 602.
01. La agresividad
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores como la familia y la disciplina que influyen en la conducta agresiva. Finalmente, ofrece recomendaciones para evaluar y tratar la agresividad en los niños, como identificar los antecedentes del comportamiento y enseñar conductas asertivas.
Agresividad infantil
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores como la familia y la disciplina que influyen en la conducta agresiva. Finalmente, ofrece recomendaciones para evaluar y tratar la agresividad en los niños, como identificar los antecedentes del comportamiento y enseñar conductas asertivas.
Mapa conceptual temelo
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las reactivas y las activas. Identifica factores que influyen en la conducta agresiva como problemas de relación social o con adultos. Propone formas de tratar la conducta agresiva como identificar sus causas y reforzar conductas asertivas.
Mapa conceptual 1
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores como la familia y la disciplina que influyen en la conducta agresiva. Finalmente, ofrece recomendaciones para evaluar y tratar la agresividad en los niños, como identificar los antecedentes del comportamiento y enseñar conductas asertivas.
Mapa conceptual temelo
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores como la familia y la disciplina que influyen en la conducta agresiva. Finalmente, ofrece recomendaciones para evaluar y tratar la agresividad en los niños, como identificar los antecedentes del comportamiento y enseñar conductas asertivas.
1. mapa-conceptual
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores como la familia y la disciplina que influyen en la conducta agresiva. Finalmente, ofrece recomendaciones para evaluar y tratar la agresividad en los niños, como identificar los antecedentes del comportamiento y enseñar conductas asertivas.
Exposición ps. del desarrollo grupo 3
Las características individuales y la comunicación del niño/a con el adulto/a en el proceso de las acciones conjuntas
Psicopatologia Vinculos
El documento describe los diferentes tipos de trastornos de apego que pueden desarrollarse en la niñez como resultado de patrones de interacción inadecuados con los cuidadores primarios, incluyendo apego evitativo, ambivalente y desorganizado. Explica cómo estos estilos de apego inseguros conducen a problemas emocionales y de comportamiento que pueden persistir hasta la adolescencia y la edad adulta.
Proyecto[1]
Este documento habla sobre la hiperactividad infantil. Explica que los niños hiperactivos tienen dificultades para prestar atención, son impulsivos y tienen un alto nivel de actividad motora. También describe los tratamientos disponibles como la farmacología y la terapia, y cómo este trastorno afecta a los padres y el aprendizaje de los niños.
La hiperactividad en niños de 1 a 9
Este documento describe la hiperactividad en niños de 1 a 9 años. Explica que la hiperactividad consiste en una actividad motora excesiva y desorganizada que dificulta al niño permanecer quieto cuando se requiere. Detalla cómo se manifiesta la hiperactividad en diferentes etapas de desarrollo, desde problemas de sueño y alimentación en el primer año hasta dificultades de aprendizaje y baja tolerancia a la frustración entre los 6 y 9 años.
La hiperactividad en niños de 1 a 9
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Resiliencia, factores protectores y de riesgo- Vulnerabilidad
El documento define la resiliencia como la capacidad de enfrentar y superar adversidades de la vida y acceder a una vida productiva, mientras que la vulnerabilidad se refiere al grado en que las personas pueden ser afectadas por daños. Entre los factores que promueven la resiliencia se encuentran características personales como la inteligencia y el temperamento, el apoyo de la familia y otros, mientras que la vulnerabilidad depende de factores como carencias en la crianza y eventos estresantes.
Impacto Del Maltrato
El documento describe los estilos de apego en niños y adolescentes víctimas de trauma temprano, incluyendo apego evitativo, ansioso-ambivalente y desorganizado. Explica que una relación de apego terapéutica segura con el terapeuta puede ayudar a estos niños a desarrollar mejores habilidades de regulación emocional y capacidad de mentalización. El terapeuta debe reconocer su propio estilo de apego para crear una alianza terapéutica efectiva.
Estructura institucional y educación
La comunidad educativa incluye a estudiantes, maestros, autoridades escolares, ex alumnos, contribuyentes y vecinos. Tiene la función de promover el bienestar de los estudiantes y mejorar la calidad de la educación. La comunidad educativa no solo se enfoca en la educación académica sino también en una educación integral. Debe estar abierta a cambios para adaptarse al desarrollo constante de la sociedad.
Redes sociales
El documento resume las ventajas y riesgos de las redes sociales según el Comité Económico y Social Europeo. Reconoce las ventajas como la libertad de expresión, reunión de personas y estimulo económico, pero también advierte de riesgos como insultos, acoso, violación de privacidad y llamamientos a la violencia. Recomienda mejorar la educación sobre uso adecuado, investigar más el fenómeno y crear un Defensor del Pueblo que aborde conflictos relacionados a medios digitales.
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La agresividad
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mapa conceptual- La agresividad
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Agresividad infantil
Este documento trata sobre la agresividad infantil. Explica que el comportamiento agresivo dificulta la integración social de los niños. Describe varias teorías sobre la agresividad como las teorías del aprendizaje social y las teorías activas. Identifica factores como la familia y la disciplina que influyen en la conducta agresiva. Finalmente, ofrece recomendaciones para evaluar y tratar la agresividad en los niños, como identificar los antecedentes del comportamiento y enseñar conductas asertivas.
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