2. La Genética es la rama de la Biología que trata de la
herencia y de su variación. La herencia se refiere a que
descendencia tiende a asemejarse a sus padres,
basándonos en el hecho de que nuestro aspecto y
función biológica, es decir, nuestro fenotipo, viene
determinado en gran medida por nuestra constitución
genética, es decir, nuestro genotipo.
¿ qué es la genética?
3. Genética del comportamiento
Estudia las influencias genéticas y ambientales que
dan lugar a diferencias en la conducta; en
definitiva, el conocimiento de las bases genéticas (y
las influencias ambientales) de la conducta normal
y la psicopatología, así como los trastornos
psicológicos asociados a las alteraciones genéticas.
4. El comportamiento es la manera en la cual se porta o
actúa un individuo en la vida o cualquier otro actor social.
Es decir, el comportamiento es la forma de proceder que
tienen las personas u organismos ante los diferentes
estímulos que reciben y en relación al entorno en el cual
se desenvuelven.
¿Qué es el comportamiento?
El comportamiento humano es el conjunto de actos
exhibidos por el ser humano y determinados por la
cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la
persona y los valores culturales, la ética, el ejercicio de la
autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión, la
coerción y/o la genética.
5. Neuroanatomía estructural y función de la
agresión.
Investigaciones recientes han puesto de relieve alteraciones estructurales que se
asocian al comportamiento violento, como la corteza prefrontal ventromedial, la
corteza cingulada anterior, la amígdala o la corteza prefrontal dorsal lateral.
Precisamente la lesión de algunas de estas estructuras ya se había asociado
anteriormente al comportamiento antisocial sobre todo en relación con el
empeoramiento de las conductas morales y sociales tras lesiones en la corteza
prefrontal
Factores ambientales:
El ser humano es un ser bio–psico–social que se desarrolla en un medio que le provee
diversas posibilidades de adaptación, es decir, su conducta está condicionada, en
parte, por el ambiente que le rodea, como estímulos externos.
Es decir la crianza, estilo de vida, costumbres pueden influir en el desarrollo social y
comportamiento.
6. Síndrome del Turner
El síndrome de Turner es un trastorno genético que afecta el desarrollo en las niñas, no
heredable, que se caracteriza por la deleción parcial o total del cromosoma X ausente o
incompleto en el sexo femenino.
Riesgo ambiental:
Varias investigaciones que intentan comprender los procesos
involucrados en el desarrollo requieren modelos relacionales,
interactivos, donde los factores genéticos y ambientales aparecen
operando en conjunción.
En este sentido los aportes más interesantes al estudio
del ambiente en el campo de la Genética del comportamiento están
relacionados con tres aspectos:
el impacto de las influencias ambientales no compartidas, las
correlaciones entre los genes y el ambiente, y las interacciones
genotipo ambiente.
7. Aspectos neuropsicológicos en el síndrome de Turner
La literatura revela que las mujeres con Síndrome de Turner no presentan dificultades
en las habilidades verbales y las capacidades intelectuales (sólo el 10% poseen cierto grado de
retraso mental o trastornos del lenguaje). Sin embargo, se han reportado dificultades en diversos
procesos de aprendizaje debido a problemas en el funcionamiento ejecutivo, especialmente en
memoria de trabajo y tareas que requieren control de la impulsividad y auto monitoreo, ciertos
descubrimientos científicos apoyan la hipótesis de que la variabilidad en el perfil neuropsicológico
podría deberse a la interacción genes-ambiente.
La dificultad de las personas con Síndrome de Turner para interactuar con sus pares es una
característica ampliamente descrita en la literatura, en general presentan muchas dificultades para
mantener relaciones de amistad, de pareja, expresión verbal, etc. En la temprana infancia las
relaciones sociales están menos estigmatizadas y dañadas que en la adolescencia,
considerando que la asociación entre baja estatura y maduración lenta podría ser la responsable de
gran parte de las dificultades psicológicas.
Disfunción social como variable ambiental en el síndrome
del Turner.
