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TALLER PARA PADRES
Mejora la relación con tus
hijos
Centros PILARES Atitalaquia
Familia
• Es el núcleo donde, a través de las
relaciones que se generan en esta
comunidad, el individuo conforma su
carácter y establece patrones de
comportamiento que afectarán su
vida futura.
De la Torre (2000)
“ESTILOS DE CRIANZA”
La crianza es el arte de cuidar, formar y
acompañar a un niño o a una niña en la
aventura de la vida, con ternura, sin
humillaciones, sin miedos, sin malos
tratos.
La crianza empieza por el establecimiento
de vínculos afectivos, que se forman en
niños y niñas con la persona que les
brinda los cuidados.
Estilos de crianza
Autoritario
o Imponen las normas, y el hijo o la hija las
obedecen y no pueden cuestionarlas.
o La forma de educar es rígida e inflexible.
o Son adultos o cuidadores que juzgan
continuamente a niños o niñas.
o Imponen sus puntos de vista y no atienden
sus razones.
CONSECUENCIAS
o Timidez, baja autoestima.
o Poca espontaneidad y agresividad no
expresada.
Permisivo
o Madres, padres y adultos
desinteresados en sus hijas e hijos.
o Poco exigentes que no guían, ni
corrigen cuando se incumplen las
normas familiares
o Les da igual que el niño o la niña se
comporte bien o mal .
o Les permiten hacer lo que quieran, con
tal de no complicarse la vida.
Democrático
Madres, padres y cuidadores que se conducen con:
o comprensión.,
o establecen normas : las aplican y esperan que hijas e
hijos vayan adquiriendo un mejor comportamiento
o los animan a que expresen sus ideas.
o les reconocen sus opiniones y fomentan su
independencia.
En este estilo de crianza se ejerce la autoridad y
disciplina, pero desde la tolerancia y el diálogo,
reconocen que la disciplina es necesaria, pero saben
escuchar el punto de vista del niño, niña o adolescente
y buscan una solución justa. No discuten ni mandan, ni
tratan de imponerse por la fuerza sino mediante el diálogo.
No tratan de “vencer” sino de convencer.
En este estilo de crianza se ejerce la autoridad
y disciplina, pero desde la tolerancia y el
diálogo, reconocen que la disciplina es
necesaria, pero saben escuchar el punto de
vista del niño, niña o adolescente y buscan
una solución justa. No discuten ni mandan, ni
tratan de imponerse por la fuerza sino mediante
el diálogo. No tratan de “vencer” sino de
convencer.
Negligente
o Padres, madres y adultos
desatendidos, que no brindan
contención a sus hijos.
o No están presentes emocional y
físicamente disponibles para ellos.
o no exigen mucho de sus hijos/as pero
tampoco se muestran solícitos o
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  • 3. Familia • Es el núcleo donde, a través de las relaciones que se generan en esta comunidad, el individuo conforma su carácter y establece patrones de comportamiento que afectarán su vida futura. De la Torre (2000)
  • 4. “ESTILOS DE CRIANZA” La crianza es el arte de cuidar, formar y acompañar a un niño o a una niña en la aventura de la vida, con ternura, sin humillaciones, sin miedos, sin malos tratos. La crianza empieza por el establecimiento de vínculos afectivos, que se forman en niños y niñas con la persona que les brinda los cuidados.
  • 6. Autoritario o Imponen las normas, y el hijo o la hija las obedecen y no pueden cuestionarlas. o La forma de educar es rígida e inflexible. o Son adultos o cuidadores que juzgan continuamente a niños o niñas. o Imponen sus puntos de vista y no atienden sus razones. CONSECUENCIAS o Timidez, baja autoestima. o Poca espontaneidad y agresividad no expresada.
  • 7. Permisivo o Madres, padres y adultos desinteresados en sus hijas e hijos. o Poco exigentes que no guían, ni corrigen cuando se incumplen las normas familiares o Les da igual que el niño o la niña se comporte bien o mal . o Les permiten hacer lo que quieran, con tal de no complicarse la vida.
  • 8. Democrático Madres, padres y cuidadores que se conducen con: o comprensión., o establecen normas : las aplican y esperan que hijas e hijos vayan adquiriendo un mejor comportamiento o los animan a que expresen sus ideas. o les reconocen sus opiniones y fomentan su independencia. En este estilo de crianza se ejerce la autoridad y disciplina, pero desde la tolerancia y el diálogo, reconocen que la disciplina es necesaria, pero saben escuchar el punto de vista del niño, niña o adolescente y buscan una solución justa. No discuten ni mandan, ni tratan de imponerse por la fuerza sino mediante el diálogo. No tratan de “vencer” sino de convencer.
  • 9. En este estilo de crianza se ejerce la autoridad y disciplina, pero desde la tolerancia y el diálogo, reconocen que la disciplina es necesaria, pero saben escuchar el punto de vista del niño, niña o adolescente y buscan una solución justa. No discuten ni mandan, ni tratan de imponerse por la fuerza sino mediante el diálogo. No tratan de “vencer” sino de convencer.
  • 10. Negligente o Padres, madres y adultos desatendidos, que no brindan contención a sus hijos. o No están presentes emocional y físicamente disponibles para ellos. o no exigen mucho de sus hijos/as pero tampoco se muestran solícitos o afectuosos.
  • 11. ¿Qué tipos de niños queremos?