El documento presenta una estrategia de búsqueda de Recursos Educativos Abiertos (REA) en múltiples repositorios. Se define el tema de los filósofos presocráticos y palabras clave de búsqueda. Se inspeccionan repositorios como DOAJ, Redalyc y YouTube, seleccionando enlaces relevantes. Finalmente, se concluye que la estrategia fue efectiva para encontrar REA confiables sobre los filósofos presocráticos.

1. Estrategia de búsqueda de Recursos
Educativos Abiertos
Innovación Educativa con Recursos Abiertos
ITESM
Portafolio de trabajo
Efrén Villa Sánchez
Práctica nº 2.
Septiembre 2014

2. Antecedentes
• Sabemos que los Recursos Educativos Abiertos están disponibles para
todos en la red de redes, pero también sabemos que es necesario
definir los espacios en los cuales buscar, con al menos cierto grado de
certeza que la información que encontremos sea veraz.
• Es importante enfatizar los elementos que debemos tomar en cuenta
para tal búsqueda.

3. Elementos de una metodología de búsqueda.
• Burgos (2014) nos menciona debemos:
• A) Plantear una necesidad de información.
• B) Utilizar la estrategia de las 4 R`s: Reutilización, adaptación,
modificación, redistribución.
• Identificar las fuentes de información (repositorios o buscadores)
• Seleccionar REA
• Evaluar la estrategia de búsqueda.

4. Estrategia de búsqueda de REA´s
• En este contexto Mortera,
Salazar y Rodríguez (2012)
proponen:
• Definir tema
• Seleccionar repositorio o
buscador.
• Elegir palabras clave
• Revisar y seleccionar
recursos.
• Si no es satisfactorio,
redefinir la búsqueda.
• Descargar y clasificar por
tema o formato.
• Los recursos no descargables:
Elaborar ficha técnica para
futuras visitas.
• Guardar las direcciones en
sitios favoritos.

5. Diseño de la estrategia de búsqueda de REA´s
• Tomando como punto de partida ambas aportaciones la estrategia
propuesta es:
• 1) Definir tema y palabras claves de búsqueda.
• 2) Inspeccionar los repositorios más conocidos.
• 3) Enfocar la búsqueda en alguno de los repositorios.
• 4) Revisar y seleccionar las REA´s según sus cualidades para nuestro fin.
• 5) Guardar si hemos encontrado el recurso que nos es útil.
• 6) De no encontrar repetir desde el paso 1) la definición de las palabras
clave.

6. Puesta en práctica de la estrategia de
búsqueda.
• 1) Tema: Los filósofos presocráticos. Palabra clave: presocráticos.
• 2) Inspeccionar los repositorios: Se revisaron los siguientes repositorios:
• http://doaj.org/
• http://www.redalyc.org/articuloBasic.oa?id=10401914
• http://biblioteca.clacso.edu.ar/
• http://www.temoa.info/
• https://www.youtube.com
Como resultados encontramos los siguientes links en los repositorios arriba mencionados:
- http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/arete/article/view/5070
- http://www.redalyc.org/articuloBasic.oa?id=10401914
- http://biblioteca.clacso.edu.ar/colecciones/saladelectura/index.php?a=q&r=1&hs=1&t=
1&q=presocr%E1ticos&j=dl&c=general&fqf=TX&Submit=buscar+en+CLACSO
- https://www.youtube.com/watch?v=Hz1D8If76jc

7. Puesta en práctica de la estrategia de
búsqueda.
3) Enfocar la búsqueda en un repositorio: Me pareció que los siguientes
repositorio eran los más amplios para nuestro tema de interés:
http://doaj.org/
https://www.youtube.com
4) Revisión y selección de REA´S.
Una vez revisados los diferentes materiales seleccioné aquellos que se
encuentran en los siguientes link:
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/arete/article/view/5070/5061
https://www.youtube.com/watch?v=Hz1D8If76jc
• 5) Guardar el recurso
• Se guardaron los links que abordan de manera clara el tema de los filósofos
presocráticos

8. Estos son los recursos elegidos…

9. Estos son los recursos elegidos…

10. Conclusiones:
• 1) La estrategia resulto positiva ya que los repositorios propuestos
por la organización del curso fueron favorables en el hallazgo de
recursos sobre nuestro tema de los filósofos presocráticos.
• 2) El conocimiento personal de otros sitios web nos permitió
enriquecer las opciones de materiales de estudio de nuestro tema.
• 3) Esta experiencia ha sido enriquecedora puesto que nos ha
permitido explorar diferentes repositorios en la web, sumamente
interesantes y de información confiable respecto al tema de los
filósofos presocráticos.

11. Referencias:
• Burgos, V. Video. Disponible en
https://class.coursera.org/innovacionrea-002/wiki/semana02.
Consultado el 8 de septiembre de 2014.
• Mortera, F. J., Salazar. A. y Rodríguez, J. (2012). Capítulo 5.
Metodología de búsqueda y adopción de recursos educativos abiertos
en la práctica académica. En Ramírez, M. S. y Burgos, J. V.
(Coords.) (2012). Movimiento educativo abierto: Acceso, colaboración y
movilización de recursos educativos abiertos (65- 71) [eBook]. México:
LULU.com editorial digital. Disponible en:
http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654 321/564