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GESTION DEL
CONOCIMIENTO


Es la habilidad de promocionar, coordinar y
controlar que los dirigentes de las empresas
deben desarrollar para el crecimiento del
conocimiento del capital humano en Pro de la
potencialización de las ventajas competitivas de
una organización.

Fuente:
http://es.wikipedia.org/wiki/Gesti%C3%B3n_del_co
nocimiento
http://www.iue.edu.co/documents/emp/gestionConoci
miento.pdf
CONOCIMIENTO AL
RESCATE


Es sin duda el conocimiento la única ventaja que
puedes tomar sobre otros. Es lo único que nos
permite decidir y actuar por nosotros mismos.



Saco provecho de mis conocimientos intelectuales
en la organización con la que trabajo para
aventajarme sobre los requerimientos de mis
superiores



personalmente, el conocimiento es consecuencia
de la experiencia, y las nuevas vivencias están
respaldadas por el conocimiento… nunca piso en
falso!
EN TEMAS DE
INNOVACION


Ser una persona innovadora es sacarle la máxima
ventaja competitiva a comportamientos no
asemejados.



Vincular la pasión del arte, la técnica de la mente y
el deseo de enriquecimiento interior es la
innovación mas eficaz que he asumido en materia
personal.



En la organización: aun trabajando en ello!
CAPITAL INTELECTUAL


Es uno de los activos intangibles mas valioso de
una organización.



El capital intelectual no es propiedad de la
organización pero si es el nutriente de ella.



El trabajador intelectual y la organización se
necesitan mutuamente.
Fuente:
http://www.ilvem.com/shop/otraspaginas.asp?pagi
nanp=685&t=QU%C9-ES-EL-CAPITALINTELECTUAL.htm
VENTAJAS
COMPETITIVAS


Liderazgo  desde la habilidad de direccionar
personas hacia un mismo objetivo, colocando en
común al máximo el aporte de la comunidad.



Comunicación  persona a persona – persona a
publico.



Artista  sensibilidad del ser humano para captar
su energía en el mejor estado.
MAPAS
CONCEPTUALES


Es la manera mas fácil de aprender. 
Representación grafica del conocimiento.



Para todos los parciales en la universidad



Para el desarrollo de los calentamientos de mis
clases de baile



Para la secuencia de actividades de un proyecto
que tenga en mente

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  • 1. GESTION DEL CONOCIMIENTO  Es la habilidad de promocionar, coordinar y controlar que los dirigentes de las empresas deben desarrollar para el crecimiento del conocimiento del capital humano en Pro de la potencialización de las ventajas competitivas de una organización. Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Gesti%C3%B3n_del_co nocimiento http://www.iue.edu.co/documents/emp/gestionConoci miento.pdf
  • 2. CONOCIMIENTO AL RESCATE  Es sin duda el conocimiento la única ventaja que puedes tomar sobre otros. Es lo único que nos permite decidir y actuar por nosotros mismos.  Saco provecho de mis conocimientos intelectuales en la organización con la que trabajo para aventajarme sobre los requerimientos de mis superiores  personalmente, el conocimiento es consecuencia de la experiencia, y las nuevas vivencias están respaldadas por el conocimiento… nunca piso en falso!
  • 3. EN TEMAS DE INNOVACION  Ser una persona innovadora es sacarle la máxima ventaja competitiva a comportamientos no asemejados.  Vincular la pasión del arte, la técnica de la mente y el deseo de enriquecimiento interior es la innovación mas eficaz que he asumido en materia personal.  En la organización: aun trabajando en ello!
  • 4. CAPITAL INTELECTUAL  Es uno de los activos intangibles mas valioso de una organización.  El capital intelectual no es propiedad de la organización pero si es el nutriente de ella.  El trabajador intelectual y la organización se necesitan mutuamente. Fuente: http://www.ilvem.com/shop/otraspaginas.asp?pagi nanp=685&t=QU%C9-ES-EL-CAPITALINTELECTUAL.htm
  • 5. VENTAJAS COMPETITIVAS  Liderazgo  desde la habilidad de direccionar personas hacia un mismo objetivo, colocando en común al máximo el aporte de la comunidad.  Comunicación  persona a persona – persona a publico.  Artista  sensibilidad del ser humano para captar su energía en el mejor estado.
  • 6. MAPAS CONCEPTUALES  Es la manera mas fácil de aprender.  Representación grafica del conocimiento.  Para todos los parciales en la universidad  Para el desarrollo de los calentamientos de mis clases de baile  Para la secuencia de actividades de un proyecto que tenga en mente