El documento describe diferentes estrategias didácticas mediadas por la comunicación en red. Se dividen en tres tipos: estrategias centradas en la individualización de la enseñanza como tareas de investigación y trabajos autónomos; estrategias centradas en el trabajo colaborativo como debates y proyectos grupales; y estrategias expositivas y de participación grupal como exposiciones didácticas y mesas redondas. Estas estrategias se apoyan en herramientas de comunicación como correo electrónico, chat y videoconferencia.