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ESTUDIOESTUDIO
¿QUÉ ES ESTUDIO?
Por estudio se entiende el ejercicio de adquisición, asimilación y
comprensión para conocer o comprender algo. Es también el
resultado de una investigación donde se han aplicado métodos y
conocimientos; también supone atención concentrada o acción
deliberada para aprender un tema, resolver problemas, progresar
en una determinada materia a comprender.
La actitud más característica del verdadero estudiante consiste
en la búsqueda del conocimiento por curiosidad e interés propio,
más que porque se lo hayan dejado en la Institución escolar. Al
respecto, ser estudiante o estudioso va más allá de estar inscrito
o no en una escuela.
El hombre estudioso se propone una indagación continua y el
desarrollo de la teoría adquirida, sobrepasando incluso la
información obtenida.
En otro ámbito, se entiende por estudio el resultado de una
encuesta, instrumento socio-comparativo relativo a la cultura o a
otro tema referente del estudio.
También se conoce como estudio al lugar de trabajo de un
arquitecto, artista o productor musical.
MÉTODOS DE ESTUDIO:
 1. Prelectura
 2. Notas al margen
 3. Lectura comprensiva
 4. Subrayado
 5. Esquema
 6. Resumen
 7. Memorización
PRELECTURA
 La prelectura es ese primer vistazo que se le da a un
tema para saber de qué va y sacar así una idea
general del mismo. Idea que frecuentemente viene
expresada en el título.
Conviene hacerla el día anterior a la explicación del
profesor pues así nos servirá para comprenderlo
mejor y aumentará nuestra atención e interés en
clase.
 Lectura comprensiva:
Consiste en leer detenidamente el tema entero. Las
palabras o conceptos que se desconozcan se buscarán
en el diccionario o en la enciclopedia.
 Las notas al margen:
Son las palabras que escribimos al lado izquierdo del
texto y que expresan las ideas principales del mismo. A
veces vienen explícitas otras tendremos que inventarlas.
 El subrayado:
Consiste en poner una raya debajo de las palabras que
consideramos más importantes de un tema.
 El esquema:
Trata de expresar gráficamente y debidamente
jerarquizadas las diferentes ideas de un tema. Es la
estructura del mismo. Existen diferentes tipos de
esquemas.
 Resumen:
Es extraer de un texto todo aquello que nos interesa
saber y queremos aprender. Se escribe lo subrayado
añadiendo las palabras que falten para que el texto
escrito tenga sentido.
 Memorizar:
Es grabar en la memoria los conocimientos que
queremos poseer para después poder recordarlos.
Recomendaciones para diseñar un buen
método de estudio
 Recomendaciones para diseñar un buen método de estudio.
Organización del material de trabajo. “Cada cosa en su sitio y un sitio para
cada cosa”
Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias.
Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia.
Averiguar el ritmo personal de trabajo
Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización, ...
Comenzar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final.
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  • 2. ¿QUÉ ES ESTUDIO? Por estudio se entiende el ejercicio de adquisición, asimilación y comprensión para conocer o comprender algo. Es también el resultado de una investigación donde se han aplicado métodos y conocimientos; también supone atención concentrada o acción deliberada para aprender un tema, resolver problemas, progresar en una determinada materia a comprender. La actitud más característica del verdadero estudiante consiste en la búsqueda del conocimiento por curiosidad e interés propio, más que porque se lo hayan dejado en la Institución escolar. Al respecto, ser estudiante o estudioso va más allá de estar inscrito o no en una escuela. El hombre estudioso se propone una indagación continua y el desarrollo de la teoría adquirida, sobrepasando incluso la información obtenida. En otro ámbito, se entiende por estudio el resultado de una encuesta, instrumento socio-comparativo relativo a la cultura o a otro tema referente del estudio. También se conoce como estudio al lugar de trabajo de un arquitecto, artista o productor musical.
  • 3. MÉTODOS DE ESTUDIO:  1. Prelectura  2. Notas al margen  3. Lectura comprensiva  4. Subrayado  5. Esquema  6. Resumen  7. Memorización
  • 4. PRELECTURA  La prelectura es ese primer vistazo que se le da a un tema para saber de qué va y sacar así una idea general del mismo. Idea que frecuentemente viene expresada en el título. Conviene hacerla el día anterior a la explicación del profesor pues así nos servirá para comprenderlo mejor y aumentará nuestra atención e interés en clase.
  • 5.  Lectura comprensiva: Consiste en leer detenidamente el tema entero. Las palabras o conceptos que se desconozcan se buscarán en el diccionario o en la enciclopedia.  Las notas al margen: Son las palabras que escribimos al lado izquierdo del texto y que expresan las ideas principales del mismo. A veces vienen explícitas otras tendremos que inventarlas.  El subrayado: Consiste en poner una raya debajo de las palabras que consideramos más importantes de un tema.
  • 6.  El esquema: Trata de expresar gráficamente y debidamente jerarquizadas las diferentes ideas de un tema. Es la estructura del mismo. Existen diferentes tipos de esquemas.  Resumen: Es extraer de un texto todo aquello que nos interesa saber y queremos aprender. Se escribe lo subrayado añadiendo las palabras que falten para que el texto escrito tenga sentido.  Memorizar: Es grabar en la memoria los conocimientos que queremos poseer para después poder recordarlos.
  • 7. Recomendaciones para diseñar un buen método de estudio  Recomendaciones para diseñar un buen método de estudio. Organización del material de trabajo. “Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa” Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias. Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia. Averiguar el ritmo personal de trabajo Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización, ... Comenzar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final. Memorizar datos, entenderlos y fijarlos. No estudiar materias que puedan interferirse: Ej. vocabulario de ingles con el de alemán.