El documento presenta tres textos que describen diferentes tipos de discriminación que ocurren en la sociedad y en las escuelas. El primer texto menciona la discriminación entre estudiantes hábiles y con problemas de aprendizaje, en los deportes, por condición económica y religiosa. El segundo texto habla de la discriminación por origen étnico y color de piel. Finalmente, el tercer texto menciona la discriminación por hablar idiomas indígenas al presentarse a un concurso de trabajo.

1. EVALUACIÓN 2º DE SECUNDARIA<br />APELLIDOS Y NOMBRES: Pohl Cáceres Leydydy<br />SECCIÓN: 2 “f” FECHA:……………………<br />CAPACIDAD DE ÁREA: CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA<br />Lee el siguiente texto con mucha atención:<br />-13335147955TEXTO 1. Entrevista a León Trahtemberg00TEXTO 1. Entrevista a León Trahtemberg<br />¿En los colegios hay discriminación?<br />La discriminación más simple que se da en los colegios es entre el alumno más hábil versus el alumno con problemas de aprendizaje. Después están los deportistas: a la hora de hacer un equipo de futbol, por ejemplo, para ver quienes juegan y quienes no, siempre quedan afuera los gorditos, los torpes. Ya desde niños existe una tendencia a buscar privilegios y a marginar a los que tienen alguna característica que no es prestigiada. Pero también puede ser por condición económica. Yo tengo, tú no tienes. Siempre están los incluidos y los excluidos. También hay discriminación entre hombres y mujeres. Y otra más: la discriminación religiosa.<br />Pero decir que todas las personas oscuras son discriminadas no es cierto, así como tampoco es cierto que todos los pobres sean discriminados. Hay una combinación de factores. Por ejemplo si un niño es antipático y además es oscurito, podrían discriminarlo aludiendo a su color, pero no es su color la razón de la discriminación, porque a su lado puede haber otro niño igual de oscurito, pero muy simpático, a quien no la discriminan.<br />Subraya los tipos de discriminación que menciona el texto.<br />>discriminación entre alumnos hábiles y con problemas.<br />>discriminación en el deporte.<br />>discriminación religiosa<br />>discriminación de la rasa<br />¿De qué tipo de problema trata el texto? Sobre la discriminación entre compañeros. ¿Plantea tres alternativas de solución para el problema?<br />Hacer una charla padres e hijos.<br />Corregir mediante consejos a los que discriminan<br />Dar a conocer de que no debemos discriminar a las personas de otra religión<br />¿Qué valores se deben inculcar desde la familia para erradicar la discriminación?<br />El respeto<br />La tolerancia<br />-1333514605TEXTO 2. entrvista a Carlos Galdás.00TEXTO 2. entrvista a Carlos Galdás.<br />Fui víctima de discriminación en una reunión. Fue una reacción completamente xenofóbica de un grupo de australianos, quienes, al menos ese grupo odiaban a los latinos. Tuve un serio problema. En el campo laboral hay preferencias ¿Qué negro anima en la televisión? Si vamos a otro ámbito, las fuerzas armadas, que negro es Vice-Almirante o Almirante? Los cholos al ejército, ¿no? Por otro lado en casa de miles de familias se escucha decir “cholo de …eme”. Entonces, eso lo vas a repetir tú, y si tú continúas la cadena, lo repetirán tus hijos. Es fatalmente generacional, desde mis 4 años hasta ahora que tengo 29 escucho “cholear” a la misma gente. En las discotecas eso es una constante. Siempre está el letrerito: “se reserva el derecho de admisión”; deberían poner “cholos no” o “no negros” para que sean más directos. ¿Cómo trabajar Para superar la discriminación? Eso viene de casa, ni siquiera en el colegio. Si tú vienes de un hogar en el que “cholean” al serrano, le dicen al negro “tú no piensas” y no hay ningún respeto por nadie, eso ya empezó. En la casa es la matriz.<br />¿Cuál sería el título del texto? No a la discriminación a los serranos y negros<br />¿Según el texto donde empieza la discriminación? Empieza en casa ya que los padres son los que inculcan a los hijos.<br />¿Qué tipos de discriminación podemos identificar en el texto?<br />La discriminación por ser de otro lugar<br />Discriminación del color de la piel<br />Discriminación por no tener dinero<br />TEXTO 3.<br />...y eso ocurre en toda las oficinas, en todo los pueblos, en lo más cotidiano de nuestras actividades. Por ejemplo, cuando un hermano de campo viene a la ciudad y habla poco castellano, es maltratado, no lo reciben en las oficinas. Asimismo cuando una hermana del campo aimara o quechua, se presenta a un concurso de trabajo lo discriminan. <br />¿Qué tipo de discriminación menciona el texto? Discriminación por el idioma, por ser de otro lugar.<br />¿Según el texto cuales son las causas de la discriminación? Hablar el quechua o algún otro lenguaje<br />¿Cómo se sentirán las personas discriminadas? Ellos se sentirán mal ya que son rechazados y no creo que quieran salir de su pueblo.<br />¿Escribe un texto de 8 líneas explicando 4 grupos más afectados por la discriminación?<br />DISCRIMINACION AL NIÑO: SE LE DISCRIMINA MAYORMENTE CUANDO QUIEREN SUBIR A UN COMBI, SI ES PEQUEÑO AVECES NO LE HACEN CASO CUANDO HACE PARAR O LES HACEN SENTAR DE A DOS. <br />DISCRIMNACION POR EL COLOR DE PIEL: esto es más común ya que las personas que no son de nuestro color de piel son rechazadas o discriminadas, y ellos se sienten rechazados. <br />DISCRIMINACION DE NACIONALIDAD: se le discrimina porque al no ser de nuestro país algunos no hablan bien el castellano y se ríen de eso.<br />Escribe un párrafo de 8 líneas precisando 3 consecuencias que sufren los grupos más vulnerables, como efecto de la discriminación.<br />Los que son vulnerables se deprime por ser rechazado y cresen con la mentalidad de discriminar a los demás como él fue discriminado y enseñan a sus hijos algo que debería no enseñarle ya que ellos enseñarle a sus hijos . <br />AQUÍ. Comentario del discurso en 4 líneas como mínimo.<br />Tenemos solo 3 minutos para que hables lo que quieres dar a entender al publico para que voten por tu grupo. Se dirán el saludo, luego las propuestas y objetivos que quiero lograr y que cumpliré , y terminare recordando el lema y símbolo de mi candidatura para que se acuerden por quien votar.<br />EVALUACIÓN 2º DE SECUNDARIA<br />APELLIDOS Y NOMBRES Pohl Cáceres Leydydy<br />SECCIÓN:2 “f”FECHA:……………………<br />CAPACIDAD DE ÁREA: EJERCICIO CIUDADANO<br />El nombre correcto del máximo representante de los estudiantes:<br />Municipio escolar<br />Concejo de aula<br />Concejo escolar<br />Junta directiva<br />El concejo de aula está conformado por cinco miembros, mientras que concejo escolar lo conforman seis personas.<br />Las comisiones de trabajo son encabezados por: la comisión de producción y servicio, comisión de cultura y educación, comisión de salud y ambiente, comisión de los derechos de los niño y adolescentes.<br />Escriba el nombre de las comisiones de trabajo:<br />La comisión de trabajo responsable de realizar, la feria gastronómica es:<br />Salud y medio ambiente<br />DD. de niños, niñas y adolescentes<br />Educación y deporte<br />Producción y servicio. <br />El organismo responsable de organizar las elecciones de los concejos de aula y concejos escolares es:<br />JNE.<br />ONPE<br />Comité electoral<br />Jurados electorales<br />El regidor de salud y ambiente del 5º A encabeza la comisión de trabajo de salud y ambiente verdadero ( )o falso ( )<br />Organizar campeonatos deportivos estaría a cargo de la comisión de trabajo:<br />Educación, cultura y deporte<br />DD. niños, niñas y adolescente<br />Salud y ambiente<br />Producción y servicio <br />Organizar Campañas de limpieza, drogas, estaría a cargo de la comisión de trabajo:<br />Educación, cultura y deporte<br />DD. niños, niñas y adolescente<br />Salud y ambiente<br />Producción y servicio <br />Organizar Campañas de maltrato, abuso sexual, pornografía, venta de alcohol, estaría a cargo de la comisión de trabajo:<br />Educación, cultura y deporte<br />DD. niños, niñas y adolescente<br />Salud y ambiente<br />Producción y servicio <br />Organizar el Quiosco escolar, estaría a cargo de la comisión de trabajo:<br />Educación, cultura y deporte<br />DD. niños, niñas y adolescente<br />Salud y ambiente<br />Producción y servicio <br />Implementar tachos, escobas, trapeadores, desinfectantes, macetas, bidones de agua, etc.) estaría a cargo de la comisión de trabajo:<br />Educación, cultura y deporte<br />DD. niños, niñas y adolescente<br />Salud y ambiente<br />Producción y servicio <br />El concejo escolar de nuestra I.E, recibe una invitación para participar en una charla sobre defensoría escolar y solicitan la participación de 10 estudiantes. El alcalde ¿a quién debe derivar el oficio y quienes deben acompañar por función?<br />Al regidor de salud y ambiente del CE – regidores del producción y servicio del CA<br />Al regidor de los DD. de niñas, niñas y adolescentes del CE.-regidores de salud y ambiente del CA.<br />Al regidor de producción y servicio del CE.-regidores de los DD. de niñas, niñas y adolescentes del CE<br />Al regidor de los DD. de niñas, niñas y adolescentes del CE.- regidores de los DD. de niñas, niñas y adolescentes de lo CA.<br />Cuando un grupo de estudiante deciden participar en las elecciones del concejo de aula, lo primero que deben pensar es:<br />En el objetivo<br />En las actividades<br />En el problema<br />En las estrategias<br />No es una función del comité electoral:<br />Organizar el debate entre los candidatos<br />Proclamar al candidato ganador<br />Apoyar a uno de los candidatos en su campaña<br />Organizar las elecciones con transparencia.<br />Las autoridades que representan a un salón deben ser:<br />La junta directiva<br />El consejo escolar<br />las brigadas escolares<br />El concejo de aula <br />La Madre Directora convoca al alcalde y un regidor a una reunión, para tratar “presentación de proyectos para el aniversario de nuestro colegio” el regidor, quien debe acompañar al alcalde debe ser:<br />Salud y ambiente<br />Producción y servicio<br />Educación, cultura y deporte<br />DD. de niños, niñas y adolescentes.<br />En los estudiantes del 1…. Se observa poca identificación con su aula, las actividades más adecuadas para promover la integración de los estudiantes del aula sería:<br />I. Organizar un campeonato en el colegio<br />II. Organizar un paseo campestre y hacer deporte con la participación de todos<br />III. Hacer un paseo a Willcawain, y hacen deporte solo los mejores.<br />IV. Organizan un paseo campestre y comparten su refrigerio.<br />Las actividades mas adecuadas son:<br />I y IIIb. II y IVc. II y IIId. I y IV<br />el comité electoral debe ser elegido mínimamente por:<br />Por la mitad de los estudiantes<br />Por la mitad más un estudiantes<br />Por todo los estudiantes<br />Con los estudiantes que se encuentran en el momento de la elección en el aula.<br />El concejo escolar se elige:<br />Con voto secreto<br />Voto a mano alzada<br />Sorteando con papelitos<br />Los padres y profesores eligen.<br />