Evaluación sesión 28
•
0 recomendaciones•138 vistas
El resumen describe una sesión de aprendizaje en línea que incluyó una bienvenida, un video para despertar el interés, una revisión de comisiones y asignaciones, una lectura sobre tipos de sitios web y una actividad para crear una tabla con diferentes sitios web. El estudiante obtuvo una calificación total de 58 puntos sobre un máximo de 80 y un promedio de 9.6 para la sesión.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Autoevaluacion sesion 28
El documento presenta los resultados de una sesión de aprendizaje en la que se realizaron 6 actividades. El estudiante obtuvo calificaciones de 5, 6, 7, 8, 9 y 10 en las diferentes actividades y reporta un promedio de 9.3 para la sesión luego de sumar sus calificaciones y dividir entre el número total de actividades.
Evaluación sesión 28
La sesión número 28 incluyó 6 actividades relacionadas con la educación a distancia. El estudiante marcó su desempeño en cada actividad con una calificación del 5 al 10 y luego calculó su promedio general dividiendo la suma total por el número total de actividades. El promedio final del estudiante para la sesión fue de 9.6.
Evaluación sesión 28
El resumen describe una sesión de teletrabajo educativo que incluyó una bienvenida, un video para despertar el interés, revisiones de comisiones y asignaciones, una lectura sobre tipos de sitios, y la creación de una tabla de doble entrada con sitios encontrados. El estudiante obtuvo una calificación total de 9 sobre 10 y un promedio de 6.8 para la sesión.
Evasesión28
El documento resume la sesión número 28 de un grupo de teletrabajadores educativos. Los participantes calificaron su desempeño en 6 actividades diferentes utilizando una escala del 5 al 10. Obtuvieron una suma total de 60 y un promedio de 10 para la sesión.
Evaluación sesión 28
El documento resume la sesión número 28 de un grupo de teletrabajadores educativos. Los participantes calificaron su desempeño en 6 actividades diferentes utilizando una escala del 5 al 10. Obtuvieron una suma total de 60 y un promedio de 10 para la sesión.
Evaluación sesión 28
El documento resume la sesión número 28 de un curso, en la que el estudiante participó en 6 actividades diferentes relacionadas con el curso y obtuvo una calificación total de 48 puntos. El promedio del estudiante para esa sesión fue de 8 puntos.
Evaluación sesión 28 1
El documento resume la sesión número 28 de un curso, en la que los estudiantes participaron en 6 actividades como saludos, videos, revisiones y lecturas. Los estudiantes calificaron su desempeño en cada actividad de 5 a 10, y luego sumaron sus calificaciones para obtener un promedio final de 9.3 para la sesión.
Evaluación sesión 28
El resumen describe las actividades realizadas en la sesión 28 de un curso, incluyendo un saludo, una actividad de video, revisión de comisiones y asignaciones, una lectura sobre tipos de sitios, y la elaboración de una tabla con diferentes sitios. El estudiante obtuvo una calificación total de 52 puntos y un promedio de 8.6.
Recomendados
Autoevaluacion sesion 28
El documento presenta los resultados de una sesión de aprendizaje en la que se realizaron 6 actividades. El estudiante obtuvo calificaciones de 5, 6, 7, 8, 9 y 10 en las diferentes actividades y reporta un promedio de 9.3 para la sesión luego de sumar sus calificaciones y dividir entre el número total de actividades.
Evaluación sesión 28
La sesión número 28 incluyó 6 actividades relacionadas con la educación a distancia. El estudiante marcó su desempeño en cada actividad con una calificación del 5 al 10 y luego calculó su promedio general dividiendo la suma total por el número total de actividades. El promedio final del estudiante para la sesión fue de 9.6.
Evaluación sesión 28
El resumen describe una sesión de teletrabajo educativo que incluyó una bienvenida, un video para despertar el interés, revisiones de comisiones y asignaciones, una lectura sobre tipos de sitios, y la creación de una tabla de doble entrada con sitios encontrados. El estudiante obtuvo una calificación total de 9 sobre 10 y un promedio de 6.8 para la sesión.
Evasesión28
El documento resume la sesión número 28 de un grupo de teletrabajadores educativos. Los participantes calificaron su desempeño en 6 actividades diferentes utilizando una escala del 5 al 10. Obtuvieron una suma total de 60 y un promedio de 10 para la sesión.
Evaluación sesión 28
El documento resume la sesión número 28 de un grupo de teletrabajadores educativos. Los participantes calificaron su desempeño en 6 actividades diferentes utilizando una escala del 5 al 10. Obtuvieron una suma total de 60 y un promedio de 10 para la sesión.
Evaluación sesión 28
El documento resume la sesión número 28 de un curso, en la que el estudiante participó en 6 actividades diferentes relacionadas con el curso y obtuvo una calificación total de 48 puntos. El promedio del estudiante para esa sesión fue de 8 puntos.
Evaluación sesión 28 1
El documento resume la sesión número 28 de un curso, en la que los estudiantes participaron en 6 actividades como saludos, videos, revisiones y lecturas. Los estudiantes calificaron su desempeño en cada actividad de 5 a 10, y luego sumaron sus calificaciones para obtener un promedio final de 9.3 para la sesión.
Evaluación sesión 28
El resumen describe las actividades realizadas en la sesión 28 de un curso, incluyendo un saludo, una actividad de video, revisión de comisiones y asignaciones, una lectura sobre tipos de sitios, y la elaboración de una tabla con diferentes sitios. El estudiante obtuvo una calificación total de 52 puntos y un promedio de 8.6.
Evaluaciã“n sesiã“n 28
El documento resume la sesión número 28 de un curso, en la que el estudiante participó en 6 actividades diferentes relacionadas con el curso y obtuvo una calificación total de 60 puntos. El promedio general de la sesión fue de 10 puntos.
Evaluación sesión 28
El documento resume la sesión número 28 de un grupo de teletrabajadores educativos. Los participantes calificaron su desempeño en 6 actividades diferentes utilizando una escala del 5 al 10. Al final, sumaron sus calificaciones, dividieron el total entre el número de actividades para obtener un promedio general de 10 para la sesión.
Evaluación sesión 31 32
El documento resume la sesión 31-32 de un curso, en la que los estudiantes participaron en 5 actividades como saludos, una actividad para despertar interés, revisión de comisiones y trabajos, y creación de un examen en línea. Los estudiantes calificaron su desempeño en cada actividad de 5 a 10 puntos, y el promedio de la sesión fue de 9.4 puntos.
Evasesión31 32
El resumen describe una sesión de capacitación para teletrabajadores educativos. La sesión incluyó actividades como dar la bienvenida, revisar comisiones y crear un examen en línea. Los participantes calificaron su desempeño en cada actividad de 5 a 10. Su promedio final para la sesión fue de 9.4 sobre 10.
Evaluación sesión 31 32
La sesión evaluó el desempeño de un estudiante en 5 actividades educativas. El estudiante obtuvo calificaciones completas en todas las actividades. Su suma total fue de 36 y su promedio fue de 7.5.
Evasesión25 26
Este documento presenta un resumen de las actividades realizadas en la sesión 25-26 de un curso. Contiene 6 actividades diferentes incluyendo saludos, repasos, lecturas y la creación de un spot de televisión. El estudiante marcó con una x su desempeño en cada actividad y obtuvo una suma total de 52 puntos, lo que le da un promedio de 8.6.
Autoevaluacion sesion 31 32
El resumen describe una sesión de capacitación para teletrabajadores educativos. La sesión incluyó actividades como dar la bienvenida, revisar comisiones y crear un examen en línea. Los participantes calificaron su desempeño en cada actividad y calcularon un promedio final de 9.2 para la sesión.
Evaluaciã“n sesiã“n 28
El documento resume la sesión número 28 de un curso, en la que los estudiantes calificaron su desempeño en 6 actividades diferentes utilizando una escala del 5 al 10. Los estudiantes sumaron sus calificaciones y dividieron el total entre el número de actividades para calcular su promedio en la sesión, el cual fue de 9.1.
Evaluación sesión 31 32
El resumen describe una sesión de teletrabajo educativo que incluyó actividades como dar la bienvenida, despertar el interés con un ejemplo de trampa en una prueba, revisar comisiones y foros en wikis, y crear un examen en línea. El estudiante obtuvo una calificación total de 47 puntos sobre un total de 7 actividades, resultando en un promedio de 9.4.
Evaluación sesión 25 26
Este documento presenta las actividades realizadas en una sesión de capacitación y su calificación. La sesión incluyó una bienvenida, actividades para despertar el interés, revisión de comisiones, asignación de correo electrónico, lectura sobre cómo hacer un spot de TV, y la creación de un spot de TV propio con guion y storyboard. El estudiante obtuvo una calificación total de 52 y un promedio de 8.6.
Evaluación sesión 25 26
Este documento presenta un resumen de las actividades realizadas en una sesión de capacitación. Contiene una tabla con 6 actividades realizadas, su calificación de 1 a 10 y un espacio para anotar la suma y el promedio. Al final se muestra un promedio de 8.5 sobre 10.
Evaluación sesión 31 32
El estudiante asistió a 5 actividades durante la sesión 31-32 y obtuvo una calificación de 10 en cada una. Sumó un total de 50 puntos y su promedio fue de 10.
Evaluación sesión 31 32
El resumen describe las actividades realizadas en la sesión 31-32 de un curso, incluyendo el saludo, una actividad para despertar interés, revisión de comisiones y actividades, y la creación de un examen en línea. Se proporciona una tabla con las calificaciones de cinco actividades y el cálculo del promedio total de 7 puntos.
Evaluación sesión 31 32
El resumen describe una sesión de teletrabajo educativo que incluyó una bienvenida, una actividad para despertar el interés, una revisión de comisiones y actividades, y la creación de un examen en línea. El estudiante participó en 5 actividades durante la sesión y obtuvo una calificación total de 9 puntos, lo que resultó en un promedio de 9.8 para la sesión.
Sesión8(1)
Este documento presenta las actividades realizadas en la sesión número 8 de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Incluye 5 actividades realizadas como saludo y bienvenida, un video educativo, presentación de una actividad de construcción, diseño de un cartel original, y revisión de autoevaluaciones. El estudiante marcó con una x su desempeño en cada actividad y obtuvo una suma total de 48 puntos, dando un promedio de 9.4 para la sesión.
Evaluación sesión 22 23
Este documento presenta los resultados de una sesión de teletrabajo educativo. Resume las actividades realizadas, incluyendo una bienvenida, repaso de comisiones, lectura y discusión sobre publicidad en radio, y la elaboración de un comercial de radio de 30 segundos. El estudiante marcó su desempeño en cada actividad y obtuvo un promedio de 9.2 luego de sumar los puntajes y dividir entre el número total de actividades.
Evaluaciã“n sesiã“n 30
Este documento resume las actividades realizadas en la sesión número 30 de un curso sobre teletrabajo. Contiene una tabla con 6 actividades realizadas, una columna para calificar cada actividad de 5 a 10, el cálculo de la suma de las calificaciones, el total de la suma y el promedio obtenido.
Evaluación sesión 25 26
Este documento presenta las actividades realizadas en una sesión de capacitación y su calificación. La sesión incluyó una bienvenida, actividades para despertar el interés, revisión de comisiones, asignación de correo electrónico, lectura sobre cómo hacer un spot de TV, y la creación de un spot de TV propio con guion y storyboard. El estudiante obtuvo una calificación total de 59 puntos y un promedio de 9.8.
Evaluación sesión 22 23
Este documento presenta los resultados de una sesión de capacitación en la que se evaluaron 5 actividades. La persona obtuvo la calificación máxima en cada actividad y su promedio final fue de 9.6 puntos sobre un total de 10.
Autoevaluacion sesion 29
Este documento presenta los resultados de una sesión de aprendizaje en línea que incluyó 6 actividades. Los estudiantes calificaron su desempeño en cada actividad de 5 a 10 puntos. Luego sumaron sus calificaciones, dividiendo el total entre 6 para obtener un promedio final de 9.6 puntos para la sesión.
Evaluación sesión 31 32
El estudiante asistió a 5 actividades durante la sesión 31-32 y marcó con una x su desempeño en cada una. Obtuvo una suma total de 50 puntos y un promedio de 10 al dividir la suma entre el número total de actividades.
Publicación1
Este documento promueve los servicios de diseño de Good Publicidad, una agencia de publicidad en México que ofrece campañas publicitarias, tarjetas de presentación, invitaciones, diseño de logotipos y carteles utilizando materiales creativos. Proporcionan su dirección de correo electrónico y número de teléfono para que los clientes se comuniquen con ellos sobre sus necesidades de diseño.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Evaluaciã“n sesiã“n 28
El documento resume la sesión número 28 de un curso, en la que el estudiante participó en 6 actividades diferentes relacionadas con el curso y obtuvo una calificación total de 60 puntos. El promedio general de la sesión fue de 10 puntos.
Evaluación sesión 28
El documento resume la sesión número 28 de un grupo de teletrabajadores educativos. Los participantes calificaron su desempeño en 6 actividades diferentes utilizando una escala del 5 al 10. Al final, sumaron sus calificaciones, dividieron el total entre el número de actividades para obtener un promedio general de 10 para la sesión.
Evaluación sesión 31 32
El documento resume la sesión 31-32 de un curso, en la que los estudiantes participaron en 5 actividades como saludos, una actividad para despertar interés, revisión de comisiones y trabajos, y creación de un examen en línea. Los estudiantes calificaron su desempeño en cada actividad de 5 a 10 puntos, y el promedio de la sesión fue de 9.4 puntos.
Evasesión31 32
El resumen describe una sesión de capacitación para teletrabajadores educativos. La sesión incluyó actividades como dar la bienvenida, revisar comisiones y crear un examen en línea. Los participantes calificaron su desempeño en cada actividad de 5 a 10. Su promedio final para la sesión fue de 9.4 sobre 10.
Evaluación sesión 31 32
La sesión evaluó el desempeño de un estudiante en 5 actividades educativas. El estudiante obtuvo calificaciones completas en todas las actividades. Su suma total fue de 36 y su promedio fue de 7.5.
Evasesión25 26
Este documento presenta un resumen de las actividades realizadas en la sesión 25-26 de un curso. Contiene 6 actividades diferentes incluyendo saludos, repasos, lecturas y la creación de un spot de televisión. El estudiante marcó con una x su desempeño en cada actividad y obtuvo una suma total de 52 puntos, lo que le da un promedio de 8.6.
Autoevaluacion sesion 31 32
El resumen describe una sesión de capacitación para teletrabajadores educativos. La sesión incluyó actividades como dar la bienvenida, revisar comisiones y crear un examen en línea. Los participantes calificaron su desempeño en cada actividad y calcularon un promedio final de 9.2 para la sesión.
Evaluaciã“n sesiã“n 28
El documento resume la sesión número 28 de un curso, en la que los estudiantes calificaron su desempeño en 6 actividades diferentes utilizando una escala del 5 al 10. Los estudiantes sumaron sus calificaciones y dividieron el total entre el número de actividades para calcular su promedio en la sesión, el cual fue de 9.1.
Evaluación sesión 31 32
El resumen describe una sesión de teletrabajo educativo que incluyó actividades como dar la bienvenida, despertar el interés con un ejemplo de trampa en una prueba, revisar comisiones y foros en wikis, y crear un examen en línea. El estudiante obtuvo una calificación total de 47 puntos sobre un total de 7 actividades, resultando en un promedio de 9.4.
Evaluación sesión 25 26
Este documento presenta las actividades realizadas en una sesión de capacitación y su calificación. La sesión incluyó una bienvenida, actividades para despertar el interés, revisión de comisiones, asignación de correo electrónico, lectura sobre cómo hacer un spot de TV, y la creación de un spot de TV propio con guion y storyboard. El estudiante obtuvo una calificación total de 52 y un promedio de 8.6.
Evaluación sesión 25 26
Este documento presenta un resumen de las actividades realizadas en una sesión de capacitación. Contiene una tabla con 6 actividades realizadas, su calificación de 1 a 10 y un espacio para anotar la suma y el promedio. Al final se muestra un promedio de 8.5 sobre 10.
Evaluación sesión 31 32
El estudiante asistió a 5 actividades durante la sesión 31-32 y obtuvo una calificación de 10 en cada una. Sumó un total de 50 puntos y su promedio fue de 10.
Evaluación sesión 31 32
El resumen describe las actividades realizadas en la sesión 31-32 de un curso, incluyendo el saludo, una actividad para despertar interés, revisión de comisiones y actividades, y la creación de un examen en línea. Se proporciona una tabla con las calificaciones de cinco actividades y el cálculo del promedio total de 7 puntos.
Evaluación sesión 31 32
El resumen describe una sesión de teletrabajo educativo que incluyó una bienvenida, una actividad para despertar el interés, una revisión de comisiones y actividades, y la creación de un examen en línea. El estudiante participó en 5 actividades durante la sesión y obtuvo una calificación total de 9 puntos, lo que resultó en un promedio de 9.8 para la sesión.
Sesión8(1)
Este documento presenta las actividades realizadas en la sesión número 8 de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Incluye 5 actividades realizadas como saludo y bienvenida, un video educativo, presentación de una actividad de construcción, diseño de un cartel original, y revisión de autoevaluaciones. El estudiante marcó con una x su desempeño en cada actividad y obtuvo una suma total de 48 puntos, dando un promedio de 9.4 para la sesión.
Evaluación sesión 22 23
Este documento presenta los resultados de una sesión de teletrabajo educativo. Resume las actividades realizadas, incluyendo una bienvenida, repaso de comisiones, lectura y discusión sobre publicidad en radio, y la elaboración de un comercial de radio de 30 segundos. El estudiante marcó su desempeño en cada actividad y obtuvo un promedio de 9.2 luego de sumar los puntajes y dividir entre el número total de actividades.
Evaluaciã“n sesiã“n 30
Este documento resume las actividades realizadas en la sesión número 30 de un curso sobre teletrabajo. Contiene una tabla con 6 actividades realizadas, una columna para calificar cada actividad de 5 a 10, el cálculo de la suma de las calificaciones, el total de la suma y el promedio obtenido.
Evaluación sesión 25 26
Este documento presenta las actividades realizadas en una sesión de capacitación y su calificación. La sesión incluyó una bienvenida, actividades para despertar el interés, revisión de comisiones, asignación de correo electrónico, lectura sobre cómo hacer un spot de TV, y la creación de un spot de TV propio con guion y storyboard. El estudiante obtuvo una calificación total de 59 puntos y un promedio de 9.8.
Evaluación sesión 22 23
Este documento presenta los resultados de una sesión de capacitación en la que se evaluaron 5 actividades. La persona obtuvo la calificación máxima en cada actividad y su promedio final fue de 9.6 puntos sobre un total de 10.
Autoevaluacion sesion 29
Este documento presenta los resultados de una sesión de aprendizaje en línea que incluyó 6 actividades. Los estudiantes calificaron su desempeño en cada actividad de 5 a 10 puntos. Luego sumaron sus calificaciones, dividiendo el total entre 6 para obtener un promedio final de 9.6 puntos para la sesión.
La actualidad más candente (20)
Destacado
Evaluación sesión 31 32
El estudiante asistió a 5 actividades durante la sesión 31-32 y marcó con una x su desempeño en cada una. Obtuvo una suma total de 50 puntos y un promedio de 10 al dividir la suma entre el número total de actividades.
Publicación1
Este documento promueve los servicios de diseño de Good Publicidad, una agencia de publicidad en México que ofrece campañas publicitarias, tarjetas de presentación, invitaciones, diseño de logotipos y carteles utilizando materiales creativos. Proporcionan su dirección de correo electrónico y número de teléfono para que los clientes se comuniquen con ellos sobre sus necesidades de diseño.
Goo dpublicidad
Este documento presenta varias preguntas sobre la importancia de la publicidad para el éxito de un negocio. Pregunta si la publicidad es clave, si es mejor ofrecer servicios en persona o de forma remota, qué tipo de publicidad prefieren los clientes, si una mala campaña publicitaria puede causar el fracaso de un producto, y si la publicidad es necesaria para imponer un producto en el mercado y lograr el éxito. También pregunta si conocen otros medios para dar a conocer un producto además de la publicidad, y si estar
Formato de autoevaluacion sesión 20 21
Este documento presenta un formato de autoevaluación para una sesión de una clase universitaria. Contiene 5 actividades realizadas durante la sesión, cada una con una calificación de entre 5 y 10 puntos. Al final, se suma la puntuación total de 50 puntos y se calcula un promedio de 10 puntos para la sesión.
Cuadro de doble ntrada sitios
El documento presenta un cuadro de doble entrada que clasifica diferentes tipos de sitios web. El primer tipo son sitios empresariales que ayudan a crear páginas web gratuitas para negocios. El segundo tipo son sitios educativos que ofrecen recursos e información relacionados con la educación. El tercer tipo son sitios de entretenimiento cuyo propósito es entretener. Para cada tipo se dan tres ejemplos de sitios web y una breve descripción de su contenido.
Formato de autoevaluacion sesion1
Este documento presenta el formato de autoevaluación para la sesión 1 de un curso sobre teletrabajadores. El formato incluye 7 actividades realizadas durante la sesión y una tabla para calificar el desempeño en cada actividad de 5 a 10 puntos. Al final se calcula la suma total de puntos, el número total de actividades y el promedio general de la sesión.
Evaluación sesión 29
El documento presenta un reporte de la sesión número 29 de un curso, en el que se enumeran 6 actividades realizadas y se califica el desempeño de un estudiante en cada una de ellas. El estudiante obtuvo una calificación total de 55 puntos y un promedio general de 9.1 para la sesión.
Evaluación sesión 25 26
Este documento presenta los resultados de una sesión de capacitación para teletrabajadores educativos. Contiene una tabla con 6 actividades realizadas, con calificaciones de 5 a 10 para cada una. Al final, se suma la calificación de cada actividad, obteniendo un total de 47 puntos. El promedio general de la sesión fue de 7.8.
Ensayo
Este documento resume los temas principales abordados en la primera parte de una clase sobre teletrabajo. Se discutió la definición de teletrabajo y sus ventajas y desventajas, incluyendo trabajar desde casa y mayor autonomía pero también posible aislamiento. También se cubrió la organización del espacio de trabajo en el hogar, considerando la luz natural, cables, ventilación y mobiliario de oficina. Finalmente, se destacó la importancia de la capacitación y organización para los teletrabajadores, así como las care
Formato de autoevaluacion sesion 13 y 14
Este documento presenta los resultados de la autoevaluación de un estudiante sobre su desempeño en 6 actividades durante 2 sesiones de una clase. El estudiante marcó con una x su calificación percibida en una escala del 5 al 10 para cada actividad. Luego sumó las calificaciones, obteniendo un total de 50 puntos sobre un máximo de 55. Esto le dio un promedio de 9.1.
Evaluación sesión 22 23
Este documento presenta los resultados de una sesión de capacitación en la que se realizaron 5 actividades. La persona obtuvo la calificación máxima en cada actividad y un promedio general de 10 sobre 10.
Teletrabajadores
Este documento presenta la optativa "teletrabajadores educativos" de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. El objetivo es identificar nuevas tecnologías y aprender sobre el teletrabajo, conocer elementos para seleccionar la tecnología apropiada, y hacer uso de la tecnología para trabajar a distancia. Los temas tratados incluyen ventajas y desventajas del teletrabajo, espacio de trabajo e infraestructura, influencia de la globalización y las
Formato de autoevaluacion sesion 2 y 3
Este documento presenta las actividades realizadas en la sesión 2 y 3 de un curso sobre teorías del aprendizaje. Incluye una tabla con 6 actividades realizadas por los estudiantes, su calificación en cada una y los cálculos para obtener el promedio general de la sesión, el cual fue de 9.1. El documento también proporciona información sobre la universidad, facultad y curso al que pertenece.
Formato de autoevaluacion sesion 12
Este documento presenta los resultados de la autoevaluación de un estudiante en la sesión número 11 de una clase de comunicación e innovación educativa. El estudiante marcó con una x su desempeño en 6 actividades diferentes como saludo, juego, repaso, presentación, lectura y construcción de un artículo. La suma total de calificaciones fue de 60 y el promedio fue de 10.
Resumen de teletrabajadores
El documento describe una metodología secuencial para implementar el teletrabajo en una organización que incluye 7 etapas: 1) realizar un estudio de viabilidad, 2) designar un director de proyecto, 3) establecer criterios de selección, 4) capacitar a los participantes, 5) diseñar y probar un piloto, 6) evaluar el piloto, y 7) lanzar el proyecto final. Explica que la primera etapa determina si el proyecto es beneficioso y la segunda crea un equipo para analizar la propuesta
Plan de negocios good publicidad
Goodpublicidad es una agencia de publicidad en línea con sede en Tlaxcala. Ofrece servicios de diseño, publicidad y marketing digital. La agencia está dirigida por Ansberto Alva Moreno y cuenta con departamentos de administración, tecnología, desarrollo, comunicaciones y soporte técnico. Su objetivo es satisfacer las necesidades de sus clientes de manera creativa e innovadora a través de campañas publicitarias digitales y convencionales.
Formato de autoevaluacion sesion 4
Este documento presenta un formato de autoevaluación para una sesión de una clase optativa sobre teletrabajadores. El formato incluye una lista de 6 actividades realizadas durante la sesión, con una calificación del 1 al 10 para cada una. Al final, se calcula la suma total de las calificaciones, el total de la suma y el promedio general de la sesión, que resultó ser 9.5.
Formato de autoevaluacion sesion 5
Este documento es un formato de autoevaluación para una sesión de una clase sobre teletrabajadores. Contiene una lista de 5 actividades realizadas durante la sesión con una calificación de 1 a 10 para cada una. Al final, calcula la suma de las calificaciones, el total posible, y el promedio obtenido.
Formato de autoevaluacion sesion 6
El documento presenta un formato de autoevaluación para la sesión número 6 de una clase de teletrabajadores. Incluye una lista de 5 actividades realizadas durante la sesión y una tabla para calificar el desempeño en cada actividad de 5 a 10 puntos. Al final calcula la suma total de puntos, el total de actividades y el promedio general de la sesión.
Formato de autoevaluacion sesion 15
El documento presenta un formato de autoevaluación para la sesión 16 de una clase de teletrabajadores. Incluye 6 actividades realizadas durante la sesión con una calificación de 10 para cada una. El estudiante obtuvo un promedio de 10 al sumar los puntajes y dividirlos entre el número total de actividades.
Destacado (20)
Más de Ansberto Alva Moreno
Cuadro de doble entrada
El documento resume 18 sesiones técnicas empleadas para el aprendizaje de teletrabajo. Cada sesión describe la técnica empleada, sus ventajas y desventajas, y los aprendizajes logrados. Las técnicas incluyen creación de carteles, artículos de revista, videos, planes de negocios y actividades de trueque. Los aprendizajes se enfocaron en diseño, trabajo en equipo, emprendimiento, negociación y generación de ingresos.
Evaluación sesión 27
Este documento presenta las actividades realizadas en la sesión 27 de un curso, incluyendo un saludo, actividades para despertar el interés, informes de calificaciones, reestructuraciones de comisiones, asignación de correo electrónico, lecturas y elaboración de un chat y tutorial. El estudiante marcó con una x su desempeño en cada actividad y obtuvo un promedio de 10 sobre un total de 60 puntos.
Evaluación sesión 24
El documento proporciona instrucciones para marcar el desempeño en diferentes actividades de una sesión de capacitación y calcular el promedio. La sesión incluyó una bienvenida, una actividad para despertar el interés, una revisión de comisiones, asignación de participación para un spot de radio, lecturas y elaboración de resumen sobre diseño de correos electrónicos, y la creación de un correo electrónico en Publisher. Al final, se suma la calificación de cada actividad, se divide la suma entre el número total de actividades para obtener un
Formato de autoevaluacion sesión 20 21
Este documento presenta un formato de autoevaluación para una sesión de una clase universitaria. Contiene 5 actividades realizadas durante la sesión y un espacio para calificar cada actividad, sumar las calificaciones y calcular el promedio.
Formato de autoevaluacion sesion 15
La sesión número 15 incluyó 6 actividades relacionadas con un curso de teletrabajadores. El estudiante marcó con una x su desempeño en cada actividad y obtuvo una suma total de 60 puntos. Al dividir la suma entre el número total de actividades, que fue 6, el promedio del estudiante para la sesión fue de 10 puntos.
Formato de autoevaluacion sesion 15
El documento presenta un formato de autoevaluación para la sesión 16 de una clase de teletrabajadores. El formato incluye 6 actividades realizadas durante la sesión y pide al estudiante calificar su desempeño en cada una usando una escala del 5 al 10. Al final, el estudiante debe sumar las calificaciones, dividir la suma entre el número total de actividades para obtener su promedio general para la sesión.
Formato de autoevaluacion sesion 16
El documento presenta un formato de autoevaluación para la sesión 16 de una clase de teletrabajadores. Incluye 6 actividades realizadas durante la sesión con una calificación de 10 para cada una. El estudiante obtuvo un promedio de 10 al sumar los puntajes y dividirlos entre el número total de actividades.
Formato de autoevaluacion sesion 9 y 10
Este documento presenta un formato de autoevaluación para una sesión de dos clases que incluyó actividades como la lista de asistencia, un video para despertar el interés, una revisión de comisiones, una presentación sobre la construcción de un foro, comentarios orales sobre el foro, y una lectura y construcción de un cuento educativo. Los estudiantes deben calificar su desempeño en cada actividad de 5 a 10 y luego calcular su promedio dividiendo la suma total entre el número total de actividades.
Formato de autoevaluacion sesion 11
Este documento resume la sesión número 11 de una clase. Contiene una tabla con 5 actividades realizadas en la sesión y una calificación de 10 para cada una. Al final, se muestra la suma de las calificaciones de 60, el total de actividades de 60 y el promedio resultante de 10.
Cuadro de doble entrada
El documento resume 18 sesiones técnicas empleadas para el aprendizaje de teletrabajo. Cada sesión describe la técnica empleada, sus ventajas y desventajas, y los aprendizajes logrados. Las técnicas incluyen diseño de carteles, elaboración de artículos de revista, producción de videos, formulación de planes de negocio, trueque y venta. A través de estas experiencias prácticas, los participantes aprendieron sobre diseño, trabajo en equipo, emprendimiento, negociación y generación de
La evaluación autentica de competencias
El documento habla sobre la evaluación auténtica de competencias. Explica que la evaluación auténtica permite una mayor comunicación entre docentes y estudiantes, evaluando las competencias a través de actividades realizadas en la naturaleza. También discute los métodos de evaluación como subrayar, esquemas, mapas conceptuales y cuadros sinópticos. Finalmente, enfatiza la importancia de que tanto docentes como estudiantes estén a la vanguardia de los nuevos métodos de enseñanza y evaluación para mejorar la educación.
Formato de autoevaluacion sesion 9 y 10
Este documento presenta un formato de autoevaluación para una sesión de dos clases que incluyó actividades como la lista de asistencia, un video para despertar el interés, una revisión de comisiones, una presentación sobre la construcción de un foro, comentarios orales sobre el foro, y una lectura y construcción de un cuento educativo. Los estudiantes deben calificar su desempeño en cada actividad de 5 a 10 y luego calcular su promedio dividiendo la suma total entre el número total de actividades.
Publicación1
Este documento promueve los servicios de diseño de Good Publicidad, una agencia de publicidad en México que ofrece campañas publicitarias, tarjetas de presentación, invitaciones, diseño de logotipos y carteles utilizando materiales creativos. Proporciona su dirección web, correo electrónico y número de teléfono para que los clientes se comuniquen para obtener diseños de alta calidad.
Resumen de comunicacion corporativa
Este documento discute la importancia de la comunicación en las organizaciones. Explica que existen tres formas principales de comunicación corporativa: comunicación de dirección, comunicación de marketing y comunicación organizativa. La comunicación de dirección se refiere a la comunicación entre los directores y empleados de una empresa, la comunicación de marketing apoya las ventas de productos y servicios, y la comunicación organizativa incluye relaciones públicas y comunicación interna y externa.
Más de Ansberto Alva Moreno (14)
Evaluación sesión 28
- 1. SESIÓN No. 28 Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el número total de actividades para obtener el promedio de la sesión. ACTIVIDADES CALIFICACIÓN 5 6 7 8 9 10 1 Saludo y bienvenida x 2 Actividad para despertar el interés (Video: wikipedia) x 3 Revisión de comisiones x 4 Revisión y asignación de la participación del mejor tutorial x 5 Actividad de construcción del día (lectura:Tipos de sitios.) 9 6 Elaborar un cuadro de doble entrada con los sitios que encuentren. 9 Suma Total de la suma 18 40 58 Promedio 9.6 Universidad Autónoma de Tlaxcala Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa Teletrabajadores Educativos