Evaluacion de diagnostico de ccnn 6 to c - copia
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Este documento es una evaluación diagnóstica de ciencias naturales para estudiantes de sexto grado. Contiene 10 preguntas sobre temas como los movimientos de la Tierra y la Luna que causan el día y la noche, las estaciones del año, las regiones geográficas del Ecuador, características de los ecosistemas acuáticos y terrestres, las capas internas de la Tierra, los tipos de suelo, los productos agrícolas de la Sierra ecuatoriana, las diferencias entre agua dulce y salada, la import
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1 erparcialgeo2013 b
Este documento presenta un examen de geografía de primer parcial del 2013 para el Colegio de Bachilleres del Estado de Durango, México. El examen contiene 10 preguntas que piden al estudiante emparejar términos geográficos con sus definiciones correctas, subrayar la respuesta correcta a 5 preguntas de selección múltiple y colocar letras en un esquema que representa las zonas geográficas de la Tierra.
Acta de reunión de dictamen de borrador de tesis PIUSE v2.0
Este documento es el acta de una reunión de un jurado evaluador para dictaminar un borrador de tesis. El jurado declaró el borrador como apto, por lo que el interesado está autorizado a proceder con la exposición y defensa no presencial de la tesis en la fecha y hora determinadas. La Coordinación de Investigación aprobó el trámite y publicación de la defensa no presencial utilizando videollamada.
Guía peces
El documento es una guía de preguntas para una evaluación de biología sobre peces y aves para estudiantes de segundo grado de secundaria. Incluye preguntas sobre las características de peces y aves, las partes de un pez óseo, y ejemplos y funciones de ciertas estructuras de peces como la línea lateral, el opérculo, la vejiga natatoria y las branquias.
ANÁLISIS LITERARIO DE UNA OBRA
Este documento presenta el índice de un análisis de la obra Edipo Rey de Sófocles. El índice incluye secciones sobre la ubicación textual de la obra, su clasificación, un análisis literario con detalles sobre el argumento, personajes, temas, lenguaje y estilo, una sección de crítica y valoración, y una bibliografía. El documento fue elaborado por un grupo de estudiantes para un trabajo escolar.
Guía de masa molecular y masa atómica promedio
Este documento presenta un conjunto de ejercicios de química para estudiantes de quinto grado de secundaria. En la primera sección, se pide a los estudiantes que encuentren los pesos moleculares de varios compuestos químicos y que los identifiquen por su nomenclatura clásica. La segunda sección contiene ejercicios adicionales que involucran cálculos de masa atómica, número de átomos y moléculas a partir de cantidades dadas de elementos y compuestos químicos.
Titulo Administrativo
Este documento otorga un título de Técnico Especialista a Juan Carlos Ruiz García por haber completado con éxito los estudios y prácticas de segundo grado en Administración y Comercio. El título le permite ejercer los derechos correspondientes según las disposiciones vigentes.
Guía de miscelánea biomoléculas
Este documento es un examen de biología para estudiantes de 4to grado de secundaria. Contiene 6 preguntas que requieren que los estudiantes completen mapas conceptuales, identifiquen funciones de bioelementos como calcio y sodio, infieran dónde se encuentran carbohidratos y proteínas específicas, y completen afirmaciones sobre biomoléculas como triglicéridos y fosfolípidos.
Reino arqueobacterias y eubacterias
Este documento es un examen de biología sobre bacterias para estudiantes de 4to grado de secundaria. Consiste en 6 preguntas que requieren que los estudiantes completen oraciones, describan características y hábitats de diferentes tipos de bacterias, y mencionen utilidades y enfermedades causadas por bacterias específicas. Las preguntas cubren temas como los reinos de bacterias más antiguas, halófilas, metanógenas, termoacidófilas, cianobacterias, y bacterias como Treponema pallidum, Micobacter
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Colegio nacional nicolás esguerra10
Se crearon tres nuevas tablas en un trabajo ya elaborado tituladas Empleados, Inventario y Producto. La tabla Producto incluye una selección de foto para objetos OLE para completar la tabla.
Poblamiento americano
Este documento presenta varias preguntas sobre el poblamiento de las Américas por los seres humanos en la antigüedad. Se menciona que el hombre llegó a América desde Asia cruzando el estrecho de Beringia, y que convivió con animales prehistóricos como el mamut y el perezoso gigante. También se pide completar información sobre teorías sobre el origen del hombre americano y marcar en un mapa las rutas de poblamiento y los primeros asentamientos humanos en el Perú antiguo.
Poblamiento americano
El documento presenta preguntas sobre el poblamiento de América y la llegada del ser humano al continente. Se pregunta sobre la situación geográfica mundial, el arqueólogo que afirmó que el hombre provino de América, la época en que la Antártida tenía un clima cálido, los animales gigantescos con los que convivió el hombre, y las islas de las que procedió el hombre según una teoría. También pide señalar en un mapa las rutas del poblamiento americano y cómo llegó el hombre a América
Espacio muestral y experimento aleatorio
Este documento presenta un taller de estadística para estudiantes de octavo grado en la Institución Educativa Luis Edgar Durán Ramírez en el municipio de Paicol en el departamento de Huila, Colombia. El taller incluye preguntas sobre experimentos aleatorios y sus espacios muestrales asociados, como lanzar monedas, dados y seleccionar personas de una lista.
Guía de miscelánea biomoléculas
Este documento es un examen de biología para estudiantes de primer grado de secundaria. Contiene seis preguntas que requieren que los estudiantes completen mapas conceptuales, identifiquen funciones de bioelementos como calcio y sodio, infieran dónde se encuentran carbohidratos y proteínas específicos, y completen afirmaciones sobre biomoléculas como triglicéridos y fosfolípidos. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre temas clave de biología como bioelementos, carbohidratos
Misterios de los astronautas
El documento habla sobre los misterios de los astronautas. Explica brevemente la historia de los astronautas y sus orígenes, lo que comen durante sus misiones espaciales, por qué usan trajes blancos, cuál es su oficio y la diferencia entre cohetes y naves espaciales. También menciona que los astronautas pueden viajar en línea recta a través del universo.
Shackleton documental cuestionario
La expedición antártica de Ernest Shackleton en 1914 tenía como objetivo atravesar la Antártida de un extremo a otro. La expedición partió en agosto de 1914 a bordo del barco Endurance, cuyo nombre significaba "resistencia". Sin embargo, el barco quedó atrapado y destruido por el hielo, dejando a la tripulación varada en el hielo durante meses antes de que lograran llegar a salvo a una isla.
Pruebas de diagnostico
Este documento contiene 10 pruebas de evaluación diagnóstica para diferentes asignaturas como lengua y literatura, matemáticas, estudios sociales y ciencias naturales para sexto año de educación básica. Cada prueba contiene entre 1 y 10 preguntas de opción múltiple, completar, emparejar, escribir, etc. sobre los contenidos vistos en cada asignatura.
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Todo de todo
El documento contiene las pruebas de evaluación diagnóstica de varias materias para alumnos de quinto año de educación básica. Incluye preguntas de lengua y literatura, matemáticas, ciencias naturales y estudios sociales, así como una tabla de tabulación de resultados para cada materia.
Todo de todo
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Guia quinto el agua
Este documento es una guía de aprendizaje para estudiantes de quinto año básico sobre la unidad "El agua en el planeta". Incluye términos sobre el agua, gráficos sobre su distribución, una tabla sobre organismos acuáticos, instrucciones para representar las mareas, preguntas sobre características del agua dulce y salada, y una sección sobre el ciclo del agua.
Examen del primer trimestre de quinto
El documento presenta un examen de estudios sociales para quinto año de educación básica. El examen contiene preguntas sobre la teoría del Big Bang, las eras geológicas, mapas, paralelos y meridianos. Los estudiantes deben identificar eventos clave de la teoría del Big Bang, asociar eras geológicas con sus representaciones gráficas, y describir el uso de paralelos y meridianos en los mapas.
Pruebas 5 y6 to
El documento contiene tres pruebas de evaluación diagnóstica para sexto año de educación básica en las materias de lengua y literatura, matemáticas y estudios sociales. Cada prueba contiene 10 preguntas de opción múltiple o completar sobre los conceptos básicos de cada asignatura.
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Capitande yate
Este documento presenta un manual para el título de Capitán de Yate. Incluye información sobre los requisitos teóricos y prácticos para obtener el título, así como detalles sobre diferentes temas de navegación como astronomía, uso del sextante, cálculo de posiciones, tipos de rutas, entre otros. El manual consta de una introducción y 16 secciones que cubren estos temas de forma exhaustiva con el fin de preparar a los aspirantes para los exámenes teóricos y prácticos requeridos para ser Capitán
Gaia - David Barrado
El documento describe la biografía de David Barrado Navascués, un científico español especializado en astrofísica y astrobiología. Obtuvo su licenciatura y doctorado en ciencias físicas con especialidad en astrofísica de la Universidad Complutense de Madrid. Ha trabajado en varias instituciones de investigación en España, Estados Unidos, Alemania y como director del Centro Astronómico Hispano-Alemán de Calar Alto. Sus intereses de investigación incluyen la formación estelar, exoplanetas y la búsqueda de vida más
Cuestionarios
1) El documento presenta una evaluación inicial de destrezas para estudiantes de primaria. 2) Contiene preguntas sobre matemáticas, ciencias naturales, historia y lenguaje. 3) El propósito es evaluar los conocimientos previos de los estudiantes en diferentes asignaturas.
El origen del universo
El documento describe el origen y evolución del universo desde las primeras concepciones hasta el conocimiento científico actual. Explica que el universo contiene cientos de miles de millones de galaxias, cada una con cientos de miles de estrellas. En una de estas galaxias se encuentra nuestro sistema solar, formado por el Sol y los planetas que giran a su alrededor, incluyendo la Tierra. Además, resume que la teoría actual del Big Bang propone que el universo tuvo su origen en una gran explosión hace miles de
Origen del universo
El documento describe el origen y evolución del Universo desde las primeras concepciones hasta el conocimiento científico actual. Explica que el Universo surgió hace miles de millones de años en un evento conocido como Big Bang, y desde entonces ha estado en constante expansión. Asimismo, detalla cómo se formaron las estrellas y los planetas, incluyendo el Sistema Solar, a partir de polvo estelar. Finalmente, resume los principales instrumentos de observación astronómica que han permitido a la ciencia comprender mejor el origen y desarrollo
El origen del_universo
El documento describe el origen y evolución del universo desde las primeras concepciones hasta el conocimiento científico actual. Explica que el universo contiene cientos de miles de millones de galaxias, cada una con cientos de miles de estrellas. En una de estas galaxias se encuentra nuestro sistema solar, formado por el Sol y los planetas que giran a su alrededor, incluyendo la Tierra. La ciencia actual interpreta el universo como algo gigantesco, ordenado y en continua evolución, con un origen a partir de una gran
Refuerzo y-ampliacic3b3n-tema-1 (2)
El documento presenta información sobre conceptos básicos de cartografía. Explica cómo ubicar elementos como el eje de la Tierra, el Ecuador y los polos en un globo terráqueo. Además, indica qué tipo de mapa se utiliza para diferentes propósitos como excursiones, viajes o estudios migratorios. Finalmente, proporciona afirmaciones sobre conceptos cartográficos para que el estudiante indique si son verdaderas o falsas.
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Examen del primer trimestre de quinto
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Se realizó un estudio batimétrico y sedimentológico del golfo de Cariaco. Se generó un modelo digital batimétrico utilizando datos de profundidad e interpolación geoestadística, observándose valores medios de profundidad de -30,28 m. Se delimitaron 74 cuencas hidrográficas que desembocan en el golfo, siendo las más grandes las de los ríos Carinicuao y Manzanares. Se estudiaron los sedimentos recientes mediante 76 muestras, identificándose 10 texturas dominantes y
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El documento contiene información sobre varios planes de trabajo simultáneo realizados por una maestra llamada Rosa Narváez. Incluye detalles sobre la institución educativa, las fechas de realización de las pruebas, y contiene diferentes pruebas de evaluación diagnóstica sobre lenguaje, matemáticas y estudios sociales administradas a estudiantes de 5to año básico.
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Este documento contiene 15 preguntas de evaluación sobre diversos temas de ciencias sociales. Las preguntas cubren conceptos de biología como las funciones de los seres vivos y los reinos biológicos. También incluye preguntas sobre vertebrados, invertebrados, cadenas alimentarias y cambios de estado y composición de la materia. Otras preguntas se refieren a máquinas simples, avances técnicos históricos, formación de relieves, clasificación de rocas y aspectos de la historia como la prehistoria
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Evaluacion de diagnostico de ccnn 6 to c - copia
- 1. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE CIENCIAS NATURALES SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA NOMBRE DEL ESTUDIANTE:………………………………………………………………. GRADO:6to. PARALELO: ” C” FECHA…………………………… 1.-Cuál es el movimiento que da lugar al día y a la noche:…………………. 2.-Subraya las estaciones que se originan por el movimiento de traslación. • Luna, cometa, otoño y primavera • Asteroide, primavera, cometa, otoño • invierno, primavera, otoño, verano 3.-Las regiones del Ecuador. Ecuador, Colombia, Quito, Carchi. Costa, Sierra, Oriente, Galápagos. 4.-Escribe una característica del ecosistema acuático. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 5.-En el siguiente gráfico localice las capas internas de la tierra. 6.- Encierra en un círculo la clase de suelo más apto para la agricultura. Suelo arenoso Suelo arcilloso Suelo calcáreo Suelo humitero. 7.-Pinta el círculo donde se encuentran los productos de la Sierra. • Naranjilla, yuca, palma africana, tabaco. • Plátano, cacao, piñas, arroz. • Papas, cebada, maíz, trigo. • Cacao, café, algodón, hortalizas. 8.- Determina una diferencia entre el agua dulce y el agua salada. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................
- 2. 9.- Dibuja una importancia del agua dulce en el ecosistema. 10.- Escribe una forma de utilizar correctamente el agua. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… POSITIVAS NEGATIVAS