El documento contiene las pruebas de evaluación diagnóstica de varias materias para alumnos de quinto año de educación básica. Incluye preguntas de lengua y literatura, matemáticas, ciencias naturales y estudios sociales, así como una tabla de tabulación de resultados para cada materia.

1. PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE LENGUA Y LITERATURA.<br />QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.- la guía turística sirve para:<br /> Expresar sentimientos<br /> Distraer<br /> Comunicar<br /> Informar<br />12122153365502.Del siguiente gráfico formula una oración. <br />…………………………………………………………………………………………………………………………..<br />3. Completa: <br />Los sustantivos son palabras que sirven para nombrar………………………………………………………………………………………<br />4.-Escucha la siguiente fábula y estructura una moraleja.<br /> ……………………………………………………………………………………………………………………………….<br />……………………………………………………………………………………………………………………………….<br />5.-El abecedario está formado por:<br /> Palabras y 27 consonantes <br />5 Vocales y 22 consonantes<br />Consonantes y palabras<br />Vocales y oraciones<br />6.- ¿Cómo están ordenados los nombres de los usuarios en la guía telefónica?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………7.- De las siguientes palabras subraye la que tenga diptongo.<br />aéreo, país, Susi, viaje, casa, árbol.<br />8.- Escribe el plural de la palabra terminada en z:<br />Feliz<br />9.- Lee los siguientes textos y encierra en un círculo la retahíla:<br />Mas vale pájaro en mano que ciento volando.<br />En un café se rifa un gato,<br /> Para que le toque el cuatro,<br /> Uno, dos, tres y cuatro.<br />10.-En que medio de comunicación encontramos los anuncios publicitarios………………………………………………………………………………<br />POSITIVAS<br />NEGATIVAS<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE MATEMATICA.<br />QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:………………………………………………….<br />1.-Ubica la siguiente cantidad en la tabla de posiciones 8 342.<br />UmCDUEn letras<br />2.- Encierra en un círculo el ángulo obtuso. <br /> <br />3.-Escribe en el espacio en blanco la cantidad respectiva.<br />3008400020=<br />4.-Resuelve el siguiente problema:<br />Mi papá cosecha en Tulcán 2 464 quintales de papas, en Huaca 875 quintales, y en San Gabriel 19 quintales. ¿Cuántos quintales cosechó en total?<br />5.-El metro tiene:<br /> El metro tiene una libra.<br /> El metro tiene dos hectáreas.<br /> El metro tiene 100 cm.<br /> El metro tiene un kilómetro.<br />6.-Coloca el número en la siguiente serie numérica:<br />204816<br />7.-Transforme a multiplicación la siguiente suma:<br />3+3+3+3=Veces = x = . =<br />8.-utiliza la clave para descubrir el mensaje.<br />abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz-<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />9.-Sacar el perímetro de un cuadrado que mide de lado 4cm.<br /> 4cm<br />10.-Dibuja el reloj y ubica la hora de entrada a clases.<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE ESTUDIOS SOCIALES.<br />QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.- ¿Qué teoría es la más acertada sobre la creación del universo?<br />……………………………………………………………………………………………………………………………………<br /> 2.-Ordena la secuencia de la aparición de las teorías sobre la formación del universo.<br /> El universo se creo a partir de una gran explosión.<br /> El sol es el centro del universo.<br /> La tierra es el centro del universo y todo gira alrededor del sol.<br /> La luna es el centro del universo.<br />3.-Marque la respuesta correcta:<br />El satélite natural de la tierra es :<br />El sol <br />Júpiter<br />La luna<br />Marte<br />4.- Que factores hacen posible la vida en la tierra.<br />Agua, luz, suelo.<br />Agua, aire, luz.<br />Suelo., aire, agua.<br /> Luz, agua, aire, suelo<br />5.-Cuando estudiamos los ríos, los mares, a que mapa nos referimos<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />6.- Identifique que clase de mapa tiene en el gráfico.<br />7.-Identifique cuáles son las regiones naturales del Ecuador.<br />Región Interandina, Costa, Cordillera de los Andes.<br />Costa, Amazonía, Santa Elena.<br />Galápagos, costa, Sierra, Oriente.<br />Quito, Galápagos, Sierra, Tulcán.<br />8.-Escribe un grupo étnico que existe en el Ecuador.<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />9.- ¿Cuál es la región más poblada en el Ecuador?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />10.- Para escoger un sitio para vivir las personas que condiciones tomamos en cuenta.<br />Clima, vivienda, luz, agua.<br />Agua, clima, suelo, trabajo.<br />Suelo, trabajo, alimentación, vestimenta.<br />Comercio, trabajo, clima, vecindad.<br />PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS NATURALES.<br />QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE:…………………………………………………………<br />FECHA:…………………………………………………………….<br />INSTITUCIÓN:…………………………………………………..<br />1.-COMPLETA:<br />¿Cuál es el elemento fundamental para que funcione un molino hidráulico?…………………………………………………………………………………………………………………….<br />2.-Escriba un beneficio de la luz solar:<br />……………………………………………………………………………………………………………………………………..<br />3.- Escriba un ejemplo para que sirve el viento y el aire.<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />4.- Para que sirve el suelo a los seres bióticos. <br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />5.-Cuales son las clases de suelos que son útiles para los seres bióticos:<br /> Horizonte A, Humífero, arenoso, roca madre.<br />Orgánico, calcáreo, horizonte B, agrícola.<br />Humífero, arcilloso, arenoso, calcáreo.<br />Calcáreo, humífero, tierra, vegetación.<br />6.-¿Cuál cree usted que es el suelo más apto para la agricultura?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />7.- COMPLETE:<br />El agua es un elemento indispensable……………………………………………………………………………<br />8.-Enumere un estado del agua.<br />…………………………………………..<br />9.- El agua en el cuerpo humano representa el:<br />75%<br /> 70%<br /> 90%<br /> 79%<br />10.- Elabore un mensaje para evitar la contaminación del agua.<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />TABULACIÓN DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO LENGUA Y LITERATURA<br />4º AÑO<br />TABULACIÓN DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO MATEMÁTICA<br />4º AÑO<br /> PREGUNTASNº NIÑOS12345678910+-FRANKLIN IPIAL-++++-+---55JHONY PIARPUEZAN-++++++--+82VALERIA AMUY-++++++--+82Total +3333232Total -31331<br />TABULACIÓN DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO ENTORNO NATURAL Y SOCIAL<br />4º AÑO<br /> PREGUNTASNº NIÑOS12345678910+-FRANKLIN IPIAL+++--++++-82JHONY PIARPUEZAN+-+--+++++64VALERIA AMUY++++-++++-82Total +323133331Total -1232<br /> TABULACIÓN<br />LENGUA Y LITERATURA <br />5º Año <br />N°Nómina de alumnos12345678910+-1Natali Ipial+++++++--+822Sebastián Piarpuezán+++-+---++553Jaider Pupiales+++++-+-++824Cristina Amuy+++++---+-645Selena Puetate+++++---+-646Estalin Amuy+++++---++647Tania Fraga -++++----+55Total +6775712055Total -1002065722<br />MATEMÁTICAS <br />N°Nómina de alumnos12345678910+-1Natali Ipial++--++-+-+642Sebastián Piarpuezán+-+-++-++-643Jaider Pupiales+-+-++-++-644Cristina Amuy+-+-++--+-555Selena Puetate+-+--+-+++646Estalin Amuy+-+-++-++-647Tania Fraga +---++++-+64Total +7650671653Total -0027106124<br />CIENCIAS NATURALES <br />N°Nómina de alumnos12345678910+-1Natali Ipial+-++-+++-+732Sebastián Piarpuezán+-+---++++643Jaider Pupiales+-++--++++734Cristina Amuy+++-+-+++-735Selena Puetate+++++-++++916Estalin Amur+-----++++557Tania Fraga --++-+++-+64Total +6264227756Total -1513550021<br />ESTUDIOS SOCIALES <br />N°Nómina de alumnos12345678910+-1Natali Ipial-+-+-+++-+642Sebastián Piarpuezán-+-+--+-++553Jaider Pupiales-+-+-+-+++644Cristina Amuy+--+-+-+++645Selena Puetate-+-+-+-+++646Estalin Amuy-+-+-+-+++647Tania Fraga ++-+-+-+++73Total +2607062667Total -5170715110<br />