La evaluación de matemáticas incluye cuatro problemas: 1) cuenta y resuelve sumas, 2) resuelve sumas, 3) une sumandos con resultados correspondientes por medio de líneas, y 4) resuelve adiciones.
Este documento presenta una guía para identificar y practicar números primos y compuestos. Contiene 5 preguntas que piden completar tablas, identificar números dentro de conjuntos, determinar si una multiplicación contiene solo factores primos, identificar el tipo de número que predomina en un conjunto dado, y encontrar números que cumplan con ciertas características. El objetivo es ayudar a los estudiantes a distinguir entre números primos y compuestos.
Este documento presenta una lección de matemáticas de primer grado. La lección revisa conceptos numéricos como números hasta 100, secuencias numéricas, antecesor y sucesor, unidad y decena, sumas y restas. Los estudiantes practican cálculo mental, completan ejercicios numéricos y dibujan figuras geométricas. El objetivo es preparar a los estudiantes para una próxima prueba de nivel.
Ejemplos y explicaciones acerca del proceso de solución de problemas de razonamiento mediante sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas. Método Gráfico.
El documento es una evaluación matemática de 2° B sobre adiciones y sustracciones hasta 30. Contiene 5 preguntas con un puntaje total de 70 puntos. Los objetivos de aprendizaje son describir y aplicar estrategias para resolver adiciones y sustracciones hasta 30. La calificación dependerá del puntaje obtenido y una exigencia del 60%.
Un conjunto es una colección de objetos bien definidos y puede ser finito o infinito. Los conjuntos se representan con llaves y pueden clasificarse como finitos o infinitos dependiendo de la cantidad de elementos. Existen dos tipos de conjuntos, los de comprensión definidos por una propiedad y los de extensión enumerados explícitamente, y se pueden realizar operaciones entre ellos como unión, intersección, diferencia y complemento.
Evaluación de matemáticas por estándares 1º PrimariaR V
Este documento presenta una evaluación de matemáticas de primer grado que incluye estándares como leer y escribir números naturales hasta 39, realizar sumas y restas, comparar y ordenar números, realizar cálculos mentales sencillos, reconocer datos de problemas y resolver problemas sencillos. La evaluación contiene ejercicios como escribir números dictados, ordenar números de menor a mayor, calcular sumas y restas, e identificar días de la semana.
Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de secundaria que incluye tres secciones. La primera sección contiene preguntas de selección múltiple que relacionan términos matemáticos con sus definiciones. La segunda sección pide que los estudiantes completen una tabla con figuras geométricas, sus características, fórmulas de perímetro y área. La tercera sección instruye a los estudiantes a trazar diferentes figuras geométricas usando regla, compás y juego de geome
Este documento presenta una guía para identificar y practicar números primos y compuestos. Contiene 5 preguntas que piden completar tablas, identificar números dentro de conjuntos, determinar si una multiplicación contiene solo factores primos, identificar el tipo de número que predomina en un conjunto dado, y encontrar números que cumplan con ciertas características. El objetivo es ayudar a los estudiantes a distinguir entre números primos y compuestos.
Este documento presenta una lección de matemáticas de primer grado. La lección revisa conceptos numéricos como números hasta 100, secuencias numéricas, antecesor y sucesor, unidad y decena, sumas y restas. Los estudiantes practican cálculo mental, completan ejercicios numéricos y dibujan figuras geométricas. El objetivo es preparar a los estudiantes para una próxima prueba de nivel.
Ejemplos y explicaciones acerca del proceso de solución de problemas de razonamiento mediante sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas. Método Gráfico.
El documento es una evaluación matemática de 2° B sobre adiciones y sustracciones hasta 30. Contiene 5 preguntas con un puntaje total de 70 puntos. Los objetivos de aprendizaje son describir y aplicar estrategias para resolver adiciones y sustracciones hasta 30. La calificación dependerá del puntaje obtenido y una exigencia del 60%.
Un conjunto es una colección de objetos bien definidos y puede ser finito o infinito. Los conjuntos se representan con llaves y pueden clasificarse como finitos o infinitos dependiendo de la cantidad de elementos. Existen dos tipos de conjuntos, los de comprensión definidos por una propiedad y los de extensión enumerados explícitamente, y se pueden realizar operaciones entre ellos como unión, intersección, diferencia y complemento.
Evaluación de matemáticas por estándares 1º PrimariaR V
Este documento presenta una evaluación de matemáticas de primer grado que incluye estándares como leer y escribir números naturales hasta 39, realizar sumas y restas, comparar y ordenar números, realizar cálculos mentales sencillos, reconocer datos de problemas y resolver problemas sencillos. La evaluación contiene ejercicios como escribir números dictados, ordenar números de menor a mayor, calcular sumas y restas, e identificar días de la semana.
Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de secundaria que incluye tres secciones. La primera sección contiene preguntas de selección múltiple que relacionan términos matemáticos con sus definiciones. La segunda sección pide que los estudiantes completen una tabla con figuras geométricas, sus características, fórmulas de perímetro y área. La tercera sección instruye a los estudiantes a trazar diferentes figuras geométricas usando regla, compás y juego de geome
guía de matemáticas secuencia numérica segundo básicoFabián Cuevas
Este documento presenta una guía de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Incluye 6 actividades que involucran reconocer, comparar, escribir y clasificar números, identificar secuencias numéricas, y reconocer la posición de números. Las actividades incluyen completar tablas numéricas, identificar antecesores, sucesores y números entre rangos, copiar filas y columnas de una tabla, completar series numéricas con reglas específicas, y descubrir la regla subyacente de una serie dada.
Unidad 2 formato 7-razonamiento tres incógnitasEdgar Mata
El documento presenta un problema de tres ecuaciones con tres incógnitas. Proporciona una tabla para registrar la información relevante como las cantidades desconocidas, los datos disponibles y las ecuaciones. También incluye espacios para anotar los pasos de resolución del sistema de ecuaciones y la solución final.
El documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de primer grado con dos objetivos: 1) establecer relaciones de orden entre números del 0 al 9 y 2) sumar y restar números en ese rango de forma horizontal y vertical. La prueba incluye ejercicios como escribir números entre pares dados, encontrar antecesores y sucesores, y realizar sumas y restas siguiendo indicaciones visuales como flechas y tachaduras.
Este documento presenta los pasos para resolver un sistema de ecuaciones de líneas rectas en geometría analítica. Explica cómo identificar las cantidades desconocidas, configurar un plan para obtener las ecuaciones, ejecutar el plan resolviendo el sistema y representando gráficamente las rectas, e interpretar los resultados.
Este documento contiene instrucciones y ejemplos sobre cómo resolver restas de polinomios. Explica que para restar polinomios se debe convertir la operación a una suma cambiando el signo del segundo polinomio. Incluye tres ejemplos resueltos mostrando los pasos para convertir la resta a una suma y obtener la respuesta. Finalmente propone un ejercicio para que los estudiantes practiquen la técnica.
Este documento presenta una prueba de matemática de primer grado básico. La prueba evalúa la habilidad de los estudiantes para escribir frases numéricas, reconocer los días de la semana, y comprender pictogramas. La prueba contiene cuatro preguntas que incluyen completar los días de la semana en un calendario, identificar la cantidad de figuras geométricas en un pictograma, y escribir frases numéricas.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de primeros básicos. La evaluación cubre números del 0 al 30 e incluye secciones sobre dictado, lectura y escritura de números, comparación y orden numérico, antecesores y sucesores, y completar secuencias numéricas. El estudiante debe escribir números en palabras, leer y unir números escritos, ordenar números de mayor a menor y menor a mayor, completar números faltantes en secuencias, y más.
La guía educativa presenta tres ejercicios matemáticos para estudiantes de primer grado básico. El primer ejercicio pide completar secuencias de letras y números. El segundo ejercicio presenta series numéricas incompletas. El tercer ejercicio pide escribir el número que falta en cada serie numérica dada.
Este documento presenta una guía sobre los puntos cardinales. Instruye al lector a completar cuadros con los puntos cardinales y responder preguntas sobre su uso y cómo identificar el este y el oeste. También pide ubicar los puntos cardinales y sus intermedios en un esquema.
4to a matematica ficha n° 06 medidas de tendencia centralAnahiMorenoGarcia
Este documento presenta una lección sobre medidas de tendencia central como la media aritmética, mediana y moda. Incluye ejemplos de cómo calcular estas medidas para diferentes conjuntos de datos y actividades para que los estudiantes practiquen resolviendo problemas que involucran estas medidas.
Este documento es una evaluación de matemáticas para el primer grado de la sección del Centro de Educación Básica Alternativa "Fortaleciendo lazos de familiaridad y misericordia" en San Antonio de Padua. La evaluación contiene preguntas sobre expresar números en letras y cifras, ordenar números de menor a mayor y viceversa, y resolver operaciones combinadas con números naturales.
Este documento presenta una guía de ejercitación para practicar cálculos mentales. Contiene nueve secciones con diferentes tipos de problemas aritméticos como representaciones, tablas, multiplicaciones y divisiones. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades para resolver operaciones matemáticas mentalmente.
Este documento presenta un taller evaluativo sobre números decimales y operaciones matemáticas para estudiantes de primaria. Contiene ejercicios de suma, resta, multiplicación y división con números decimales, así como tareas para identificar la parte entera y decimal de cada número.
El documento menciona diferentes animales como la jirafa, el canguro, el tigre y el gallo, así como objetos como la vaca y el jabón, y también criaturas como el vampiro, el gusano y el murciélago. Se pide recortar y pegar estas palabras en el cuaderno de lengua castellana.
Este resumen describe un juego infantil llamado "Campanita de oro". Dos niños forman un arco con los brazos para simular un puente, mientras los demás pasan cantando en fila. Los niños del arco atrapan a uno y le preguntan con qué grupo quiere ir, el niño elige y se une a ese grupo, con el objetivo de formar el grupo más grande al final del juego.
guía de matemáticas secuencia numérica segundo básicoFabián Cuevas
Este documento presenta una guía de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Incluye 6 actividades que involucran reconocer, comparar, escribir y clasificar números, identificar secuencias numéricas, y reconocer la posición de números. Las actividades incluyen completar tablas numéricas, identificar antecesores, sucesores y números entre rangos, copiar filas y columnas de una tabla, completar series numéricas con reglas específicas, y descubrir la regla subyacente de una serie dada.
Unidad 2 formato 7-razonamiento tres incógnitasEdgar Mata
El documento presenta un problema de tres ecuaciones con tres incógnitas. Proporciona una tabla para registrar la información relevante como las cantidades desconocidas, los datos disponibles y las ecuaciones. También incluye espacios para anotar los pasos de resolución del sistema de ecuaciones y la solución final.
El documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de primer grado con dos objetivos: 1) establecer relaciones de orden entre números del 0 al 9 y 2) sumar y restar números en ese rango de forma horizontal y vertical. La prueba incluye ejercicios como escribir números entre pares dados, encontrar antecesores y sucesores, y realizar sumas y restas siguiendo indicaciones visuales como flechas y tachaduras.
Este documento presenta los pasos para resolver un sistema de ecuaciones de líneas rectas en geometría analítica. Explica cómo identificar las cantidades desconocidas, configurar un plan para obtener las ecuaciones, ejecutar el plan resolviendo el sistema y representando gráficamente las rectas, e interpretar los resultados.
Este documento contiene instrucciones y ejemplos sobre cómo resolver restas de polinomios. Explica que para restar polinomios se debe convertir la operación a una suma cambiando el signo del segundo polinomio. Incluye tres ejemplos resueltos mostrando los pasos para convertir la resta a una suma y obtener la respuesta. Finalmente propone un ejercicio para que los estudiantes practiquen la técnica.
Este documento presenta una prueba de matemática de primer grado básico. La prueba evalúa la habilidad de los estudiantes para escribir frases numéricas, reconocer los días de la semana, y comprender pictogramas. La prueba contiene cuatro preguntas que incluyen completar los días de la semana en un calendario, identificar la cantidad de figuras geométricas en un pictograma, y escribir frases numéricas.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de primeros básicos. La evaluación cubre números del 0 al 30 e incluye secciones sobre dictado, lectura y escritura de números, comparación y orden numérico, antecesores y sucesores, y completar secuencias numéricas. El estudiante debe escribir números en palabras, leer y unir números escritos, ordenar números de mayor a menor y menor a mayor, completar números faltantes en secuencias, y más.
La guía educativa presenta tres ejercicios matemáticos para estudiantes de primer grado básico. El primer ejercicio pide completar secuencias de letras y números. El segundo ejercicio presenta series numéricas incompletas. El tercer ejercicio pide escribir el número que falta en cada serie numérica dada.
Este documento presenta una guía sobre los puntos cardinales. Instruye al lector a completar cuadros con los puntos cardinales y responder preguntas sobre su uso y cómo identificar el este y el oeste. También pide ubicar los puntos cardinales y sus intermedios en un esquema.
4to a matematica ficha n° 06 medidas de tendencia centralAnahiMorenoGarcia
Este documento presenta una lección sobre medidas de tendencia central como la media aritmética, mediana y moda. Incluye ejemplos de cómo calcular estas medidas para diferentes conjuntos de datos y actividades para que los estudiantes practiquen resolviendo problemas que involucran estas medidas.
Este documento es una evaluación de matemáticas para el primer grado de la sección del Centro de Educación Básica Alternativa "Fortaleciendo lazos de familiaridad y misericordia" en San Antonio de Padua. La evaluación contiene preguntas sobre expresar números en letras y cifras, ordenar números de menor a mayor y viceversa, y resolver operaciones combinadas con números naturales.
Este documento presenta una guía de ejercitación para practicar cálculos mentales. Contiene nueve secciones con diferentes tipos de problemas aritméticos como representaciones, tablas, multiplicaciones y divisiones. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades para resolver operaciones matemáticas mentalmente.
Este documento presenta un taller evaluativo sobre números decimales y operaciones matemáticas para estudiantes de primaria. Contiene ejercicios de suma, resta, multiplicación y división con números decimales, así como tareas para identificar la parte entera y decimal de cada número.
El documento menciona diferentes animales como la jirafa, el canguro, el tigre y el gallo, así como objetos como la vaca y el jabón, y también criaturas como el vampiro, el gusano y el murciélago. Se pide recortar y pegar estas palabras en el cuaderno de lengua castellana.
Este resumen describe un juego infantil llamado "Campanita de oro". Dos niños forman un arco con los brazos para simular un puente, mientras los demás pasan cantando en fila. Los niños del arco atrapan a uno y le preguntan con qué grupo quiere ir, el niño elige y se une a ese grupo, con el objetivo de formar el grupo más grande al final del juego.
El documento proporciona instrucciones para preparar una crema de papas. Explica los ingredientes necesarios y los pasos a seguir, que incluyen pelar y cortar las papas, cocinarlas, deshecerlas para formar una masa, sofreír cebolla y otros ingredientes, y luego agregarlos a la masa junto con caldo y especias. Finalmente, la sopa se cuece a fuego lento hasta que hierve y luego se sirve caliente o fría.
Proyecto lector grado tercero 13 05-2013yoemar1969
El documento presenta la historia de un pescador que un día sacó un pez hermoso con su caña de pescar. El pez le pidió que lo dejara vivir porque en realidad era un príncipe encantado. A pesar de que el pez valía poco, el pescador accedió a devolverlo al agua por haber hablado.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS
NOMBRE: _________________________________________________________________ GRADO: ________
1. Cuenta y resuelve las sumas.
2. Resuelve las sumas.
3. Une por medio de líneas los sumandos con el resultado correspondiente.
4. Resuelvo las adiciones.