El presente proyecto será de gran importancia para los menores, adolescentes y juveniles de la Iglesia Adventista del Séptimo Día «Monte Horeb» porque fortalecerá la vida espiritual de cada uno de ellos como también ayudará en el desarrollo de sus dones y talentos para el servicio de Dios y de su prójimo.
El presente proyecto será de gran importancia para los menores, adolescentes y juveniles de la Iglesia Adventista del Séptimo Día «Monte Horeb» porque fortalecerá la vida espiritual de cada uno de ellos como también ayudará en el desarrollo de sus dones y talentos para el servicio de Dios y de su prójimo.
La Unión Femenil Nacional tiene su Plan de Reconocimiento de las Sociedades que cumplen las Metas por Excelencia.
Las Socias de una Sociedad no aspiran a una calificación de APROBADA, DISTINGUIDA o de HONOR para su Organización con fines de satisfacción personal por el Reconocimiento o por orgullo. Se dan cuenta que al extenderse hacia las Metas más avanzadas están buscando agradar a Dios, esperando que él dé un resultado cada vez más rico y fructífero.
En las listas de Metas que sigue, cada categoría está dividida en METAS BÁSICAS y METAS ELECTIVAS. Después de cada Meta específica se encuentra un espacio o espacios en que se puede señalar su realización. Si la Unión Femenil Misionera Nacional adopta Metas Adicionales, pueden añadirlas a las listas de su categoría como METAS ELECTIVAS.
CAPITULO II
Aprendizaje Por: Dra. Elvia Cevallos
METAS BÁSICAS
1. REALIZAR POR LO MENOS UN ESTUDIO CADA MES UTILIZANDO “OBRERA BAUTISTA”.
La “Obrera Bautista” es el órgano de difusión de la U.F.B.M.E. que esta ideada para el desenvolvimiento de las Sociedades Femeniles en las iglesias locales: Contiene cuatro estudios mensuales para los doce meses del año. Cada mes si así lo desea puede escoger un tema de los correspondientes. Algunos métodos que pueden emplearse en la presentación de los temas pueden ser;
a. Representación.
b. Pantomima.
c. Cuadro vivo.
d. Música del lugar o de acuerdo al tema estudiado.
e. TV un marco semejando a una pantalla de TV o laminas en rollo de papel.
f. Cartelones enfatizando los puntos más importantes.
g. Vistas fijas luminosas.
h. Retroproyector con bosquejo u otra información importante.
i. Programa de radio.
j. Lectura coral.
k. Dramatización.
l. Exhibición de objetos típicos.
m. Acrósticos
n. Recordatorios que lleven el bosquejo del tema.
2. ESTUDIAR EN EL AÑO DOS LIBROS DE LA LISTA APROBADA POR LA UFBME.
libro
libro
La Unión Femenil Bautista Misionera Del Ecuador cada año aprueba cuatro libros para ser leídos durante los cuatro trimestres. La sociedad escoge cuál de ellos estudiar, estos libros nos ayudan en nuestro desarrollo como testigos y en el servicio cristiano del mensaje misionero de la biblia y de la historia de las misiones en el pasado y en el presente. Se pueden realizar jornadas de estudio en la sociedad ye sea en una reunión ordinaria o en una serie de reuniones; en un retiro de estudio: una actividad de una semana de énfasis: junto con la Unión Varonil: un estudio para toda la iglesia. Formar un círculo de lectoras para que compartan lo que han leído con la sociedad. Para alcanzar el éxito deseado es conveniente planear con cuidado la presentación del libro escogido.se debe despertar interés en los asistentes por medio de una atractiva publicidad. (Cartelones, anuncios, invitaciones personales, centros de interés etc.,) Participación: buscar maneras de involucrar activamente en la enseñanza a los asistentes al
¿Cuáles son las llaves para iniciar la promoción?¿Qué tenemos para ofrecer como AC? ¿Qué nos puede dificultar la tarea? Las respuestas a estas preguntas y otros tips podés encontrarlas en este material del Equipo Nacional de Formación.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Evangelismo Juvenil
Evangelismo Juvenil. “ La iglesia languidece por la falta de la ayuda de jóvenes que den un
testimonio valiente, que con celo ardoroso aticen las indolentes energías del pueblo de
Dios ” . M.J. 21. Triple desafío para los J. A. Que los jóvenes trabajen por los jóvenes.
1. Evangelismo Juvenil
3. “La iglesia languidece por la falta de la ayuda de jóvenes que den un testimonio
valiente, que con celo ardoroso aticen las indolentes energías del pueblo de Dios”.
M.J. 21
5. Triple desafío para los J. A.. Que los jóvenes trabajen por los jóvenes Que los
jóvenes trabajen para la iglesia Que los jóvenes trabajen por los jóvenes que no son
de nuestra fe.
6. Evangelismo interno: Fortalecer la espiritualidad del joven ASD • Semana de
oración • Devoción matutina • Año Bíblico o Plan Encuentro • Retiros espirituales •
Sábado Joven (Día del Conq) • Bautismos de jóvenes • Santa cena juvenil • Cultos
de consagración
7. Clubes del M. J. A.Agencia ganadora de almas • Desafíe a cada Aventurero o
Conquistador a traer un amigo no ASD a las reuniones del club. • Invite a los niños y
menores de las casas cercanas al lugar de reunión. • Inscriba a los menores no ASD
que asistan a la EBV. • Unidad: grupo de estudio de la Biblia. • Clase bautismal en el
club.
8. Clubes del M. J. A.Agencia ganadora de almas • Bautismos de Conquistadores. •
Programas en fechas y ocasiones especiales. Invitar a los padres de los
Aventureros y/o Conquistadores no ASD. • Involucrar a los clubes en actividades de
servicio en la Iglesia y en la comunidad. • La Voz del Conquistador.
9. Cómo alcanzar a los jóvenes • Aceptarlos y asegurarles que se les ama •
Manifestarles confianza • Escucharlos con atención • Dominar los temas que a ellos
les interesan • Ser sinceros y honestos • Ser consistentes y firmes • Delegarles
responsabilidades • Proveerles experiencias espirituales
10. Proceso en la formación de discípulos Compromiso con la Misión de Cristo 1.
Hacerlos amigos 2. Hacerlos Cristianos 3. Hacerlos Adventistas 4. Hacerlos del
Séptimo día 5. Hacerlos misioneros Compromiso Con Cristo Presentarles el
compromiso cristiano Presentarles las doctrinas distintivas Presentarles las
doctrinas generales Compromiso con el Cuerpo de Cristo Presentarles a Jesús – El
plan de salvación Ganar su confianza
11. ETAPAS DEL EVANGELISMO JUVENIL • Primer contacto • Siembra • Cultivo •
Cosecha
12. SIEMBRA • Teatro guiñol (Ev. en Plazas) • Conciertos musicales • Operación
Bálsamo • Ciclo ruta misionera • Operación Emanuel • Flores para ti, mamá • EBV •
Repartir literatura • Atención de visitas
13. “Vi que no debemos festejar los días feriados como los festeja el mundo. Sin
embargo, no debemos pasarlos por alto”. HA 429
14. CULTIVO • Carteros misioneros • Estudios bíblicos • Club de Conquistadores •
Escuelas Sabáticas Filiales • Ministerio en las prisiones • GPSS
15. COSECHA • Pregón juvenil • La Voz del Conquistador • Campañas de barrio
16. Grupos Pequeños de Salvación y Servicio
17. “Que nuestros jóvenes, adolescentes y niños se organicen en pequeños grupos
de acción bajo la dirección de líderes sabios y espirituales”.EGW, 1901
18. Pasos para la formación de los GPSS • Integrarse al plan de GP propuesto por la
Asociación. • Organizar los GPSS por afinidad o por geografía. • Cada grupo debe
tener un líder y un asistente. • Integrar de 6 a 12 personas por cada grupo. • Cada
GPSS debe tener la oportunidad de organizar el programa de SJA, así como otras
actividades propias de los jóvenes.
2. 19. Materialespara los GPSS • Revista “Visión Joven” • Formato de registro GPSS •
Folleto de Escuela Sabática • Material audio-visual (Himnario ASD Digital) • Guía del
Plan Encuentro • Recursos electrónicos de publicidad
20. Programa de los GPSS • Alabanza • Estudio de la Biblia y oración (oración grupal,
intercesora, Plan Encuentro, Año Bíblico, temas doctrinales) • Enseñanza (temas de
interés juvenil, historia denominacional, profecía, arte de hablar, etc.) • Misión
(proyectos de servicio comunitario, ayuda a vecinos, visitas a correccionales,
recolección, Misión TrabaJA) • Compañerismo (actividades sociales, deportivas,
paseos, etc.)
21. BLANCO JA “El mensaje del advenimiento a todo el mundo en mi generación”