Evolución de la web 1.0 7.0
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La Lcda. Yesennia Hurtado analiza la evolución de la Web desde la versión 1.0 hasta la 7.0 en su documento de abril de 2014.
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Mapas Mentales Evolucion Web 1.0 a 7.0
El documento describe brevemente la evolución de la web a través del tiempo, incluyendo conceptos como la realidad aumentada y el uso de dispositivos como lectores de ondas cerebrales para la próxima generación de la web. Además, analiza cómo estos cambios podrían afectar el futuro de la educación en línea.
Mapa mental
El mapa mental muestra la evolución del ELAO (Espacio de Lectura y Aprendizaje Online) desde sus inicios en los años 90 como un repositorio de recursos educativos hasta convertirse en la actualidad en un entorno de aprendizaje colaborativo y personalizado que permite la creación, publicación y uso compartido de contenidos educativos digitales de forma sencilla.
Evolucion en la web 1.0 a 7.0
El documento describe la evolución de la web desde la versión 1.0 hasta la 7.0 según un mapa conceptual creado por Pedro Beltrán para un diplomado sobre educación interactiva y a distancia en la Universidad Fermín Toro en Barcelona en mayo de 2014.
MAPA MENTAL DE LA UNIDAD 1 PROGRAMACION DINAMICA
Este documento es sobre el Instituto Tecnológico de Comitán, una institución educativa en México. El documento menciona el nombre completo de la escuela y el año en que se emitió, el cual fue dedicado a José María Morelos y Pavón, un líder independentista mexicano.
Mapa mental sobre la evolución de la web 1.0 hasta la web 7.0.
Este documento presenta un mapa mental que resume los aspectos más destacados de la evolución de la web desde la versión 1.0 hasta la posible versión 7.0, incluyendo enlaces a fuentes que proveen más información sobre las características de cada versión.
Gestión de imagen factor clave de posicionamiento
Este documento discute la importancia de la imagen corporativa como un factor clave para lograr el posicionamiento de una empresa en la mente del cliente. Explica que la imagen corporativa está compuesta por varios elementos como el nombre, logo, eslogan y sitio web de una empresa. También describe estrategias de posicionamiento como definir el mercado objetivo, resaltar los atributos del producto y diferenciarse de la competencia a través de la publicidad. Finalmente, menciona ejemplos de empresas como Coca-Cola y Apple que han logrado posicionarse exitosamente.
Actividad presentación paradoja (1)
Este documento resume los principales conceptos discutidos en las clases impartidas por el hermano Simeón en un monasterio. En 6 días, Simeón define términos como liderazgo, autoridad y poder. Explica el modelo de liderazgo de servicio basado en satisfacer las necesidades de los demás. También destaca la importancia de crear un entorno que permita el crecimiento de las personas y la necesidad de tomar decisiones para desarrollar comportamientos acordes con los principios del liderazgo.
Mapas los modelos
Este documento resume tres teorías sobre el cerebro: la teoría de los hemisferios, que propone que los hemisferios izquierdo y derecho procesan información de manera diferente; la teoría del cerebro triuno, que considera que el cerebro está formado por tres partes - el reptiliano, el sistema límbico y la neocorteza; y la teoría del cerebro total, que divide el cerebro en cuatro cuadrantes. También analiza las implicaciones de estas teorías en la educación, como la necesidad de estimular ambos hemisferios,
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Diferencias y semejanzas
Este documento resume las teorías conductistas y sus principales exponentes. Menciona que el conductismo busca estudiar comportamientos, estímulos y respuestas para mejorar la educación. Entre los principales teóricos conductistas destaca Ivan Pavlov por su trabajo sobre el condicionamiento clásico, B.F. Skinner y su énfasis en el condicionamiento operante a través de refuerzos, y Albert Bandura y su teoría del aprendizaje social a través de la imitación. El documento también contrasta las diferencias entre las visiones de estos
Mandala
The document provides the name "Yesennia Hurtado" with an identification number "9.603.375" and discusses the topic of "MANDALA", but does not provide any further details about the person, number, or topic in the very short text.
Perspectiva conductista
El documento describe las perspectivas conductistas del aprendizaje, incluyendo el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental. El condicionamiento clásico se refiere al aprendizaje mediante estímulos, mientras que el condicionamiento instrumental se centra en el aprendizaje a través de las consecuencias de la conducta y la relación estímulo-respuesta. La perspectiva conductista se enfoca en el aprendizaje observable mediante cambios en la conducta, donde las consecuencias positivas fortalecen la conducta y las negativ
Cuadro comparativo
La teoría andragógica de Felix Adam y la teoría humanista de Maslow comparten algunas implicaciones para la planificación, conducción y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje de adultos. Ambas teorías enfatizan que la educación de adultos debe ser autocrítica, motivadora y centrada en las necesidades y capacidades individuales. También destacan la importancia de integrar positivamente los conocimientos previos de los estudiantes y fomentar su desarrollo personal a través de una enseñanza participativa.
Presentación tipos de evaluación
El documento habla sobre los diferentes tipos de evaluación. Explica que la evaluación sumativa se aplica al final de un periodo y asigna una calificación, mientras que la evaluación formativa se usa durante el proceso de enseñanza para ajustar los objetivos. También describe la evaluación normativa, criterial e ideográfica y cómo se diferencian en su enfoque. Además, distingue entre la evaluación inicial, procesual y final dependiendo del momento en que se aplique. Finalmente, menciona la autoevaluación y heteroevaluación como agentes
Evolución de la web
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Funciones pedagogica de la evaluación
El documento describe varias funciones de la evaluación pedagógica, incluyendo proveer información para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, mostrar parte del curriculum oculto del profesor, y regular el aprendizaje de forma continua. También discute la evaluación diagnóstica inicial, la evaluación formativa, la evaluación sumativa, la autorregulación del aprendizaje, e instrumentos de evaluación como la autoevaluación y la coevaluación.
Conclusiones plagio
El plagio consiste en presentar el trabajo intelectual de otros como propio. Es una infracción moral que perjudica al plagiador y socava la confianza en las instituciones. Aunque existen sanciones, la sociedad es tolerante con el plagio debido a la impunidad. Para prevenir el plagio, se deben generar anticuerpos sociales y revisar los valores sobre los que se basa la sociedad.
Mapa conceptual gerencia industrial
El documento presenta un mapa conceptual sobre gerencia industrial creado por Yesennia Hurtado para una asignatura en la Escuela de Administración de la Universidad "Fermín Toro" en Venezuela. El mapa conceptual cubre temas clave de la gerencia industrial.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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