Este documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre conceptos clave de la sociología de la educación. Brevemente resume los principales autores y corrientes del constructivismo como Piaget y Vigotsky, y examina conceptos como el desarrollo cognitivo, la identidad y el papel de la educación en la integración social. También analiza modelos educativos en México como las telesecundarias y factores que afectan el rendimiento estudiantil como la clase social y la familia.

1. UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ
BANCO DE REACTIVOS
PSICOPEDAGOGIA
CLAVE – PSP421 –SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN -CUARTO CUATRIMESTRE.
000001 ¿Quiénes son los tres autores principales del constructivismo?
RESP. A A) Vigotsky, Ausbel, Piaget.
TEMA 1 B) Brunner, Vigotsky, Paulov.
SUBT. 1.1 C) Paulov, Brunner, Karl Max
T.B. 4 D) E. Durkheim, Augusto Comte, Ausbel.
000002 ¿Cómo percibe el error el modelo constructivista?
RESP. D A) Como característica.
TEMA 2 B) Una cualidad de la enseñanza.
SUBT. 2.1 C) Como mediador.
T.B. 3 D) Como un indicador.
000003 ¿Qué es el constructivismo?
RESP. C A) Modelo para aportaciones importantes e n el ámbito escolar.
TEMA 2 B) Modelo conductivo.
SUBT. 2.1 C) Corriente de la pedagogía.
T.B. 3 D) Conducciones de los alumnos.
000004 ¿En que se basa el constructivismo?
RESP. B A) En el modelo conductivo de los estudiantes.
TEMA 2 B) En el modelo de los estudiantes.
SUBT. 2.2 C) En el rol de los estudiantes.
T.B. 5 D) Activar a los alumnos en las participaciones.
000005 ¿Cuál es el principal interés de Piaget?
RESP. C A) Forma de comportamiento de los alumnos.
TEMA 2 B) Actividad del docente y los alumnos.
SUBT. 2.1 C) Desarrollo cognitivo y el del conocimiento.
T.B. 4 D) Características importantes del ser humano.
000006 ¿Cómo caracterizo Piaget al constructivismo?
RESP. C A) Forma básica para el desarrollo cognitiv o.
TEMA 2 B) Como un medio de comunicación.
SUBT. 2.1 C) La forma de explicar cómo se adquiere el conocimiento.
T.B. 5 D) Cuando los alumnos expresan sus dudas.

2. 000007 ¿Cuáles son los puntos importantes de la inteligencia?
RESP. B A) Comportamiento con agresión.
TEMA 1 B) Organización y adaptación.
SUBT. 1.4 C) Actividad con eficiencias.
T.B. 3 D) Inteligencias y eficiencia.
000008 ¿Para quién era importante el aspecto sociocultural y enfoques mentales?
RESP. A A) Vigotsky.
TEMA 2 B) Piaget.
SUBT. 2.2 C) Carl Max.
T.B. 4 D) Ausbel.
000009 ¿Es el proceso de producción del conocimiento en los niños?
RESP. D A) Es una característica de la educación.
TEMA 1 B) Es importante para la enseñanza aprendizaje
SUBT. 1.6 C) Es para productividad del aula.
T.B. 3 D) Es la aportación más importante.
000010 ¿De quién es la aportación principal de la psicología, genética y educación?
RESP. B A) Ausbel.
TEMA 2 B) Vigotsky.
SUBT. 2.2 C) Paulov.
T.B. 5 D) Carl Max.
000011 ¿son un------ de ------ que permite los-------- ---------
RESP. C A) Procesos, metas, desarrollo cognitivo.
TEMA 1 B) Ejemplo, vida, alumnos preguntas.
SUBT. 1.6 C) Conjunto, estrategia, procesos mentales.
T.B. 3 D) Ejemplo, estrategia, meta cognitivo.
000012 ¿Es de vital importancia para conocer la estrategia cognitiva autor?
RESP. A A) Ausbel.
TEMA 2 B) E. Durkheim.
SUBT. 2.3 C) Max Weber.
T.B. 4 D) Comte.
000013 ¿La estructura cognitiva para quien es importante?
RESP. A A) Ausbel.
TEMA 2 B) Comte.
SUBT. 2.3 C) Max Weber.
T.B. 4 D) E. Durkheim.
000014 ¿Quién insiste en la fuerza educadora para el trabajo en conjunto de niños y adultos?
RESP. A A) Karl Max
TEMA 1 B) A. Comte.
SUBT. 1.2.2 C) Ausbel.
T.B. 4 D) E. Durkheim.

3. 000015 ¿Define a los hechos sociales como modos de actuar pensar y de sentir?
RESP. C A) Karl Max.
TEMA 1 B) A. Comte.
SUBT. 1.2.3 C) E. Durkheim.
T.B. 3 D) Max Weber.
000016 ¿Política, derecho, economía, y religión?
RESP. C A) Formación del educador por medio de:
TEMA 2 B) Se trabaja dentro del idealismo:
SUBT. 2.3 C) Se aplica en diversos campos:
T.B. 5 D) Características básicas que representan a los hechos:
000017 ¿En qué siglo ocurrió la revolución científica de las ideas?
RESP. D A) V.
TEMA 2 B) XX.
SUBT. 2.3.1.1 C) XIX.
T.B. 3 D) XVII.
000018 ¿Qué provoco los cambios sufridos en las aéreas de desarrollo humano?
RESP. A A) El nacimiento de una nueva ciencia.
TEMA 2 B) Una revolución.
SUBT. 2.3.1.1 C) La ilustración.
T.B. 3 D) Las leyes.
000019 ¿La sociología que estudia de los seres humanos?
RESP. A A) Su comportamiento.
TEMA 2 B) Su forma de hablar.
SUBT. 2.5 C) Su cultura.
T.B. 3 D) Su forma de vestir.
000020 ¿En cuántos niveles clasifico la sociedad Max?
RESP. C A) 8.
TEMA 1 B) 6.
SUBT. 1.2.2 C) 4.
T.B. 5 D) 3.
000021 ¿De qué tipo de corriente es el Estructuralismo?
RESP. C A) Epistemológica.
TEMA 1 B) Teórica.
SUBT. 1.3.1 C) Empírica.
T.B. 3 D) D) Filosófica.

4. 000022 ¿Para que prepara la educación de la sociología al hombre?
RESP. D A) Vida laboral.
TEMA 3 B) Vida familiar.
SUBT. 3.1 C) Todas las anteriores.
T.B. 5 D) Integración social.
000023 ¿Según la sociología las instituciones formulan ________ con el propósito de responder a
necesidades sociales?
RESP. C A) La Vida laboral.
TEMA 3 B) La Vida familiar.
SUBT. 3.1.1 C) Conductas.
T.B. 3 D) Todas las anteriores.
000024 ¿Qué refleja el modo de pensar y actuar de un individuo?
RESP. D A) La Educación.
TEMA 3 B) La Política.
SUBT. 3.2 C) La Cultura.
T.B. 4 D) La Identidad.
000025 ¿Cómo debe ser distribuida la educación?
RESP. A A) Justa y democrática.
TEMA 2 B) Gratuita y laica.
SUBT. 2.7 C) En Religión y Artes.
T.B. 3 D) Políticamente.
000026 ¿En qué año es creado el modelo de educación telesecundarias?
RESP. B A) 1935
TEMA 2 B) 1968.
SUBT. 2.3.1.1 C) 1940.
T.B. 3 D) 1970.
000027 ¿Cuál es el objetivo de este modelo de educación?
RESP. A A) Llegar zonas rulares de difícil acceso.
TEMA 2 B) Llegar a todos los pueblos del estado.
SUBT. 2.3.1.1 C) Llegar a las grandes ciudades.
T.B. 4 D) Llegar al Distrito Federal.
000028 ¿Qué escuela se funda en el periodo Cardenista?
RESP. C A) Universidad Autónoma México.
TEMA 3 B) Preparatoria Nacional
SUBT. 3.3 C) Instituto Politécnico Nacional.
T.B. 4 D) Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

5. 000029 La sociología del currículo proporciona posibilidades para desarrollar formas currículo mas
RESP. D A) Didácticas y prácticas.
TEMA 3 B) Técnicas y práctica.
SUBT. 3.3.1 C) Flexibles y Prácticas.
T.B. 5 D) Flexibles y humanas.
000030 ¿Son factores que intervienen en el logro educativo de los jóvenes?
RESP. C A) Amigos y escuela.
TEMA 3 B) Vida familiar y laboral.
SUBT. 3.3 C) Clase social y familia.
T.B. 4 D) Todas las anteriores.