Este documento presenta un examen de Ciencias III con énfasis en Química. El examen contiene preguntas sobre conceptos básicos de química como el átomo, electrones, protones y neutrones. También incluye preguntas sobre los principales científicos que contribuyeron al desarrollo del modelo atómico, como Demócrito, Dalton, Thomson, Rutherford y otros. El examen finaliza solicitando ilustrar los modelos atómicos propuestos por estos científicos.
Nivel: 1° medio
Asignatura: ciencias - química
Contenidos: nomenclatura química, origen de la nomenclatura número de oxidación, cálculo de número de oxidación, tipos de compuestos binarios.
Nivel: 1° medio
Asignatura: ciencias - química
Contenidos: nomenclatura química, origen de la nomenclatura número de oxidación, cálculo de número de oxidación, tipos de compuestos binarios.
Actividad para aplicar los pasos del método científicoLorimar1227
Esta actividad le permite al estudiante aplicar los pasos del método científico tratando de identificar que tipo de pastilla se disuelve más rápido en el vinagre: cápsula, tableta o en gel.
Preguntas niveles de organización biológica: 7° básicoDANIEL P.
preguntas de selección múltiple con única respuesta para séptimo básico - eje ciencias naturales - biología unidad 1.
Las preguntas se encuentran sin la solución.
Examen resuelto tema 4: "el átomo". Física y Química 3ºESOPaco_MS
Ejemplo de examen del tema 4: "el átomo" de Física y Química de 3ºESO. Contiene los siguientes contenidos:
- Modelos atómicos
- Número atómico y número másico
- Configuraciones electrónicas
- Isótopos
- Iones
Actividad para aplicar los pasos del método científicoLorimar1227
Esta actividad le permite al estudiante aplicar los pasos del método científico tratando de identificar que tipo de pastilla se disuelve más rápido en el vinagre: cápsula, tableta o en gel.
Preguntas niveles de organización biológica: 7° básicoDANIEL P.
preguntas de selección múltiple con única respuesta para séptimo básico - eje ciencias naturales - biología unidad 1.
Las preguntas se encuentran sin la solución.
Examen resuelto tema 4: "el átomo". Física y Química 3ºESOPaco_MS
Ejemplo de examen del tema 4: "el átomo" de Física y Química de 3ºESO. Contiene los siguientes contenidos:
- Modelos atómicos
- Número atómico y número másico
- Configuraciones electrónicas
- Isótopos
- Iones
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Examen de el átomo
1. ESCUELA SECUNDARIA DIURNA “DR ENRIQUE GONZÁLEZ MARTÍNEZ” Nº 136
CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA
TURNO VESPERTINO
NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________________________________
GRADO Y GRUPO: __________________________ FECHA: ________________________________
FRASE DE LA SEMANA: _____________________________________________________________
ELABORADO POR: PROFA. LESLYE URIBE INDA
EXAMEN
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN CADA PREGUNTA Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
1. ¿ES LA UNIDAD DE MATERIA MÁS PEQUEÑA DE UN ELEMENTO QUÍMICO QUE
MANTIENE SUS PROPIEDADES Y ES INDIVISBLE?
A) ÉL ELECTRÓN B) EL ÁTOMO C)LA VALENCIA D) UN ELEMENTO
2. ES LA PARTÍCULA ATÓMICA CON CARGA NEGATIVA QUE RODEA EL NÚCLEO
A) IONES B) PROTONES C) ELECTRONES D) NEUTRONES
3. ES LA PARTÍCULA SUBATÓMICA LOCALIZADA EN EL NÚCLEO DEL ÁTOMO Y NO TIENE
CARGA
A) IONES B) PROTONES C) ELECTRONES D) NEUTRONES
4. FILÓSOFO GRIEGO QUE CONCEBÍA A LA NATURALEZA COMPUESTA POR ÁTOMOS.
A) DEMÓCRITO B) DALTON C) THOMPSON
5. ¿QUÍEN DECÍA QUE TODO ESTÁ FORMADO POR PARTÍCULAS INDIVISIBLES PERO
EXISTEN ESPACIOS VACÍOS EN ELLOS?
A) DALTON B) RUTHERFORRD C) LEUCIPO D) THOMSON
6. ¿PARTÍCULA ATÓMICA QUE FUE DESCUBIETA POR J.J THOMSON EN EL ANO DE 1897?
A) CATIONES B) PROTONES C) ANIONES E) ELECTRONES
7. SENTÓ LAS BASES DE LAS TEORÍAS MODERNAS DE LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA
A) DALTON B) LEUCIPO C) DEMÓCRITO
8. ¿ES LA PARTE MÁS PEQUEÑA EN QUE SE PUEDE DIVIDIR UNA SUSTANCIA SIN CAMBIAR
SUS PROPIEDADES QUÍMICAS NI FISICAS?
A) EL ÁTOMO B) UNA MOLÉCULA C) EL ELECTRÓN
2. INSTRUCCIONES: Contesta correctamente todo lo que se te pide
9. PROPUSO LA LEY DE LAS PROPORCIONES MÚLTIPLES
10. ¿QUÉ ES UN PROTÓN?
11. ¿QUÉ DECÍA EL POSTULADO DE DALTON?
INSTRUCCIONES: ILESTRA EL MODELO ATÓMICO QUE PROPUSO CADA UNO DE LOS AUTORES EN
LA HISTORIA DEL ÁTOMO.