SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
EXAMEN MULTIMEDIA
Diana Unaucho
MULTIMEDIA
 La multimedia es una combinación de varios elementos como
combinación de texto, gráfico, sonido, animación y vídeo que se lo
hace a través de diferentes programas.
EDICIÓN DE IMÁGENES
 En la edicion se encarga de manipular las imágenes en diferentes
programas como photoshop, ilustrador, etc . A las imágenes en estos
programas se las puede optimizar, vectorizar, manipular, retocar.
SOFTWARE
 Photoshop este es muy útil para fotos podemos crear, editar y retocar
la imagen, también podemos dibujar , redibujar, pintar, cambiar o retocar
colores.
 Illustrator es muy utilizado para vectorizar imágenes.
 Adobe Premiere Pro es para la edición de vídeo, se puede poner
imágenes, y también poniendo texto.
 Adobe Audition sirve para sonido se puede incorporar pistas, audios,
para contar historia etc.
IMPORTANCIA EN
EDUCACIÓN INFANTIL
 Multimedia en educación infantil es importante porque podemos
crear cuentos, historias para los niños, estamos en la era del
conocimiento y como maestras debemos aprender estas técnicas para
poder desarrollar en el niño el interés de las destrezas no de la forma
común o tradicional, mas bien haciendo de una forma creativa para su
enseñanza-aprendizaje para que el niño se divierta.

Más contenido relacionado

Similar a Examen multimedia diana unaucho

Carla guaman 6_a_t1
Carla guaman 6_a_t1Carla guaman 6_a_t1
Carla guaman 6_a_t1
Carlys Pgm
 
Uso del video educativo
Uso del video educativoUso del video educativo
Uso del video educativo
MbarajasFlores
 
Tabla de herramientas digitaless
Tabla de herramientas digitalessTabla de herramientas digitaless
Tabla de herramientas digitaless
adrianariverita
 
Presentacion taller power point (1)
Presentacion taller power point (1)Presentacion taller power point (1)
Presentacion taller power point (1)
Karliita Portiillo
 
Diapositivas proyecto final
Diapositivas proyecto finalDiapositivas proyecto final
Diapositivas proyecto final
JEPAMA
 
Paredez elizabeth 6_a_t1
Paredez elizabeth 6_a_t1Paredez elizabeth 6_a_t1
Paredez elizabeth 6_a_t1
Ely Paredez
 

Similar a Examen multimedia diana unaucho (20)

La importancia de la multimedia pamela llivi
La importancia de la multimedia pamela lliviLa importancia de la multimedia pamela llivi
La importancia de la multimedia pamela llivi
 
Ana pillajo
Ana pillajoAna pillajo
Ana pillajo
 
Presentacion mulitmedia
Presentacion mulitmediaPresentacion mulitmedia
Presentacion mulitmedia
 
Presentacion multimedia
Presentacion multimediaPresentacion multimedia
Presentacion multimedia
 
Importancia de la multimedia
Importancia de la multimediaImportancia de la multimedia
Importancia de la multimedia
 
POWER POINT
POWER POINTPOWER POINT
POWER POINT
 
Carla guaman 6_a_t1
Carla guaman 6_a_t1Carla guaman 6_a_t1
Carla guaman 6_a_t1
 
Uso del video educativo
Uso del video educativoUso del video educativo
Uso del video educativo
 
Tarea III
Tarea IIITarea III
Tarea III
 
Tarea III
Tarea IIITarea III
Tarea III
 
Cuadro comparativo power point y prezi
Cuadro comparativo power point y preziCuadro comparativo power point y prezi
Cuadro comparativo power point y prezi
 
Importancia de la multimedia
Importancia de la multimediaImportancia de la multimedia
Importancia de la multimedia
 
Tabla de herramientas digitaless
Tabla de herramientas digitalessTabla de herramientas digitaless
Tabla de herramientas digitaless
 
Presentacion taller power point (1)
Presentacion taller power point (1)Presentacion taller power point (1)
Presentacion taller power point (1)
 
Diapositivas proyecto final
Diapositivas proyecto finalDiapositivas proyecto final
Diapositivas proyecto final
 
Multimedia
MultimediaMultimedia
Multimedia
 
Paredez elizabeth 6_a_t1
Paredez elizabeth 6_a_t1Paredez elizabeth 6_a_t1
Paredez elizabeth 6_a_t1
 
Paulabracho.usodeherramientas
Paulabracho.usodeherramientasPaulabracho.usodeherramientas
Paulabracho.usodeherramientas
 
Multimedia
Multimedia Multimedia
Multimedia
 
6 Temas y estilos en power point
6 Temas y estilos en power point6 Temas y estilos en power point
6 Temas y estilos en power point
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Examen multimedia diana unaucho

  • 2. MULTIMEDIA  La multimedia es una combinación de varios elementos como combinación de texto, gráfico, sonido, animación y vídeo que se lo hace a través de diferentes programas.
  • 3. EDICIÓN DE IMÁGENES  En la edicion se encarga de manipular las imágenes en diferentes programas como photoshop, ilustrador, etc . A las imágenes en estos programas se las puede optimizar, vectorizar, manipular, retocar.
  • 4. SOFTWARE  Photoshop este es muy útil para fotos podemos crear, editar y retocar la imagen, también podemos dibujar , redibujar, pintar, cambiar o retocar colores.  Illustrator es muy utilizado para vectorizar imágenes.  Adobe Premiere Pro es para la edición de vídeo, se puede poner imágenes, y también poniendo texto.  Adobe Audition sirve para sonido se puede incorporar pistas, audios, para contar historia etc.
  • 5. IMPORTANCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL  Multimedia en educación infantil es importante porque podemos crear cuentos, historias para los niños, estamos en la era del conocimiento y como maestras debemos aprender estas técnicas para poder desarrollar en el niño el interés de las destrezas no de la forma común o tradicional, mas bien haciendo de una forma creativa para su enseñanza-aprendizaje para que el niño se divierta.