IES LA BAHÍA
EXAMEN TEMAS 1 Y 2 – FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO – 4/12/2014
Nombre: ______________________________________________________ Curso: ______
1º) Responde con una palabra: (1 pto.)
Propiedades que no permiten distinguir unas sustancias de otras:
Errores debidos a defectos del instrumento de medida:
Sustancia que se disuelve en un disolvente:
Cambio de estado de sólido a gaseoso:
Un ejemplo de magnitud derivada:
2º) Escribe el nombre de las magnitudes fundamentales, poniendo al lado su unidad en el SI, y el
símbolo de esta: (1 pto.)
MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO
3º) Transforma a unidades del sistema internacional: (1,5 ptos.)
a) 72 km/h
b) 76500 dm2
c) 13,6 g/cm3
d) 5,24 µg (ten en cuenta que µ es un submúltiplo que equivale a 10-6
)
4º) Calcula: (1,5 ptos.)
a) El volumen que ocupa un trozo de 100 g aluminio, cuya densidad es 2,7 g/cm3
b) La densidad de un poste madera de 7 kg que ocupa un volumen de 14 dm3
c) La masa de 2 mL de alcohol, cuya densidad es de 0,8 g/cm3
IES LA BAHÍA
5º) ¿Qué es el método científico y cuáles son sus etapas? (1 pto.)
6º) Si una sustancia tiene un punto de fusión de -117º C y un punto de ebullición de 78º C: a) ¿en
qué estado se encontrará a -100º C?; b) ¿ y a 70º C? (0,5 ptos.)
7º) Expresa en notación científica: (0,5 ptos.)
a) 2030000000 =
b) 0,00125 =
8º) ¿Cuál es el nombre, la utilidad y la sensibilidad de los siguientes instrumentos de medida?
(1 pto.)
9º) ¿Qué conseguimos cuando calentamos un gas en un recipiente de paredes flexibles? Explícalo
paso a paso, utilizando la TCM. (1 pto.)
10º) Dibuja cómo te imaginas las moléculas de un gas cuando está normal, cuando está expandido
y cuando está comprimido. ¿Qué ocurre en con el tamaño de las partículas y con la distancia entre
ellas cuando se expande? ¿Qué hay que hacer para que un gas se expanda? (1 pto.)

Examen tema 1 ii

  • 1.
    IES LA BAHÍA EXAMENTEMAS 1 Y 2 – FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO – 4/12/2014 Nombre: ______________________________________________________ Curso: ______ 1º) Responde con una palabra: (1 pto.) Propiedades que no permiten distinguir unas sustancias de otras: Errores debidos a defectos del instrumento de medida: Sustancia que se disuelve en un disolvente: Cambio de estado de sólido a gaseoso: Un ejemplo de magnitud derivada: 2º) Escribe el nombre de las magnitudes fundamentales, poniendo al lado su unidad en el SI, y el símbolo de esta: (1 pto.) MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO 3º) Transforma a unidades del sistema internacional: (1,5 ptos.) a) 72 km/h b) 76500 dm2 c) 13,6 g/cm3 d) 5,24 µg (ten en cuenta que µ es un submúltiplo que equivale a 10-6 ) 4º) Calcula: (1,5 ptos.) a) El volumen que ocupa un trozo de 100 g aluminio, cuya densidad es 2,7 g/cm3 b) La densidad de un poste madera de 7 kg que ocupa un volumen de 14 dm3 c) La masa de 2 mL de alcohol, cuya densidad es de 0,8 g/cm3
  • 2.
    IES LA BAHÍA 5º)¿Qué es el método científico y cuáles son sus etapas? (1 pto.) 6º) Si una sustancia tiene un punto de fusión de -117º C y un punto de ebullición de 78º C: a) ¿en qué estado se encontrará a -100º C?; b) ¿ y a 70º C? (0,5 ptos.) 7º) Expresa en notación científica: (0,5 ptos.) a) 2030000000 = b) 0,00125 = 8º) ¿Cuál es el nombre, la utilidad y la sensibilidad de los siguientes instrumentos de medida? (1 pto.) 9º) ¿Qué conseguimos cuando calentamos un gas en un recipiente de paredes flexibles? Explícalo paso a paso, utilizando la TCM. (1 pto.) 10º) Dibuja cómo te imaginas las moléculas de un gas cuando está normal, cuando está expandido y cuando está comprimido. ¿Qué ocurre en con el tamaño de las partículas y con la distancia entre ellas cuando se expande? ¿Qué hay que hacer para que un gas se expanda? (1 pto.)