Este documento presenta las instrucciones para la evaluación final integradora de un curso de introducción a las tecnologías de información y comunicación aplicadas a la educación. La evaluación consta de tres partes en las que los estudiantes deben crear documentos en Word, PowerPoint y Excel siguiendo indicaciones específicas. Se les da dos horas para completar las tres tareas y enviar los archivos a través de la plataforma de aprendizaje.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Examen tic 1 edición 2015 (modelo a)
1. EVALUACIÓN FINAL INTEGRADORA
CURSO DE INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN (TIC I)
Por favor vea y lea detenidamente estas instrucciones proporcionadas para que usted pueda
rendir de manera efectiva su examen final.
El objetivo es que, siguiendo las instrucciones, construya tres documentos basados en la
información proporcionada y los envíe a través de la plataforma de aprendizaje al tutor.
Luego de ver la videoconferencia donde el tutor le explicará las instrucciones, dispondrá de dos
horas para realizar su examen. En ese tiempo si tiene dudas puede escribirle al tutor por la
plataforma, ya que él estará pendiente de contestar sus inquietudes.
La tarea se compone de tres partes. Las instrucciones que debe seguir son las siguientes:
PRIMERA PARTE: TAREA EN WORD
Vaya al siguiente enlace:
http://www.eumed.net/rev/cccss/14/msc.html
Leael artículo “LAS COMUNIDADESVIRTUALES DE APRENDIZAJE: UN NUEVOPUENTEPARA LA
COMUNICACIÓN ENTRE LOS HOMBRES”, con esta información y utilizando un documento en
Word haga un resumende dospárrafosde 10 líneascada uno(comomínimo). Para hacer este
resumen usted deberá elaborar un documento de Word tipo informe en dónde se utilice:
Viñetas
Uso de negritasycolores
Utilizarentítulostamaño 16 y entextonormal tamaño12.
Distribucióndel texto“justificado”
Encabezadoy pie de página(El que ustedguste)
Insertaruna imagen(Laque ustedquiera)
Cuando lo termine,envíael documentoen Worda través de la plataforma de aprendizaje en
el espacio “EvaluaciónFinal Integradora”.
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SEGUNDA PARTE: TAREA EN POWER POINT
Mire el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=ZPkUECWhgC8
Luego realice una presentación de 2 diapositivas en Power Point en donde, en base a la
información del video, incluya cuál ejemplo le ha parecido más interesante y porqué.
2. En las dispositivas deberá:
Insertar gráficos (Al menos uno) (El que usted guste)
Insertar Texto (En el tamaño, estilo y colores que usted elija)
Colocar animaciones en el texto y en el o los gráficos insertados.
Incluir transiciones.
Cuando termine el documento,envíelo a través de la plataforma en el espacio “Evaluación
Final Integradora”
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TERCERA PARTE: TAREA EN EXCEL.
Con lasiguiente informaciónyutilizandofórmulasindiqueel promediode notasdel cursoenla
materia 1, el promedio del curso en la materia 2 y el promedio de cada estudiante. Calcule el
porcentaje de alumnosaprobadosy el porcentaje de alumnosno aprobados.(Se repruebacon
notas menores a 7).
Luego realice un gráfico de barras con el porcentaje de alumnos aprobados y el porcentaje de
alumnos reprobados (El gráfico puede ser con el modelo y colores que usted elija).
NOMBRE DEL
ALUMNO MATERIA 1 MATERIA 2
Promedio del
Estudiante
CarlosPeña 10 9 CALCULAR
Celeste Perez 10 8
CeciliaSosa 5 6
DianaMartinez 8 6
DanielaSaravia 9 6
ElenaSosa 4 7
EstebanDa Silva 9,5 8
FernandaArriola 6,8 8
FernandaCastro 7,5 10
Jose Pioli 10 10
Promedio del
curso CALCULAR CALCULAR
Cuando termine el documento,envíelo a través de la plataforma en el espacio “Evaluación
Final Integradora”