Este documento presenta las instrucciones para la evaluación final integradora de un curso de introducción a las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación. La evaluación consta de tres partes en las que los estudiantes deben crear documentos en Word, PowerPoint y Excel siguiendo indicaciones específicas. Se les da dos horas para completar las tres tareas y enviar los archivos a través de la plataforma de aprendizaje.

1. EVALUACIÓN FINAL INTEGRADORA
CURSO DE INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN (TIC I)
Por favor vea y lea detenidamente estas instrucciones proporcionadas para que usted pueda
rendir de manera efectiva su examen final.
El objetivo es que, siguiendo las instrucciones, construya tres documentos basados en la
información proporcionada y los envíe a través de la plataforma de aprendizaje al tutor.
Luego de ver la videoconferencia donde el tutor le explicará las instrucciones, dispondrá de dos
horas para realizar su examen. En ese tiempo si tiene dudas puede escribirle al tutor por la
plataforma, ya que él estará pendiente de contestar sus inquietudes.
La tarea se compone de tres partes. Las instrucciones que debe seguir son las siguientes:
PRIMERA PARTE: TAREA EN WORD
Vaya al siguiente enlace:
http://educacion.gob.ec/revista-educar-ecuador
Lea el artículo “11 herramientas digitales que los profesores deberían tener en cuenta”
Con estainformaciónyutilizandoundocumentoenWordhagaun resumende dospárrafosde
10 líneas cada uno (como mínimo). Para hacer este resumen usted deberá elaborar un
documento de Word tipo informe en dónde se utilice:
 Viñetas
 Uso de negritasycolores
 Utilizarentítulostamaño 16 y entextonormal tamaño12.
 Distribucióndel texto“justificado”
 Encabezadoy pie de página(El que ustedguste)
 Insertaruna imagen(Laque ustedquiera)
Cuando lo termine, envíael documentoen Worda través de la plataforma de aprendizaje en
el espacio “EvaluaciónFinal Integradora”.
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SEGUNDA PARTE: TAREA EN POWER POINT
Mire el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=lkfCTAoZG0A

2. Luego realice una presentación de 2 diapositivas en Power Point en donde, en base a la
información del video, incluya cómo se puede utilizar la fotografía de una manera didáctica.
En las dispositivas deberá:
 Insertar gráficos (Al menos uno) (El que usted guste)
 Insertar Texto (En el tamaño, estilo y colores que usted elija)
 Colocar animaciones en el texto y en el o los gráficos insertados.
 Incluir transiciones.
Cuando termine el documento,envíelo a través de la plataforma en el espacio “Evaluación
Final Integradora”
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TERCERA PARTE: TAREA EN EXCEL.
Con lasiguiente informaciónyutilizandofórmulasindique el promediode notasdel cursoenla
materia1, el promedio del curso enla materia 2 y el promedio de cada estudiante. Calcule el
porcentaje de alumnosaprobadosyel porcentaje de alumnosnoaprobados.(Se reprueba con
notas menores a 7).
Luegorealice ungráfico de barras con el porcentaje de alumnos aprobados y el porcentaje de
alumnos reprobados (El gráfico puede ser con el modelo y colores que usted elija).
NOMBRE DEL
ALUMNO MATERIA 1 MATERIA 2
Promedio del
Estudiante
CarlosPeña 10 9 CALCULAR
Celeste Perez 10 8
CeciliaSosa 5 6
DianaMartinez 8 6
DanielaSaravia 9 6
ElenaSosa 4 7
EstebanDa Silva 9,5 8
FernandaArriola 6,8 8
FernandaCastro 7,5 10
Jose Pioli 10 10
Promedio del
curso CALCULAR CALCULAR
Cuando termine el documento,envíelo a través de la plataforma en el espacio “Evaluación
Final Integradora”