El documento presenta la información de cuatro integrantes de un grupo llamado "MFL". Luego define la creatividad como la producción de nuevas ideas, conceptos o descubrimientos que son útiles y satisfacen al creador y a otros. Explica que la creatividad en la administración es importante y describe algunas características del pensamiento creativo como la confianza, flexibilidad e imaginación. Finalmente, identifica posibles bloqueos a la creatividad como la especialización, racionalismo excesivo y falta de confianza.

1. ESPAM “MFL”ESPAM “MFL”
INTEGRANTES:INTEGRANTES:
CEDEÑO CEDEÑO KAREN MERCEDESCEDEÑO CEDEÑO KAREN MERCEDES
HOLGUÍN ZAMBRANO MARÍA JOSÉHOLGUÍN ZAMBRANO MARÍA JOSÉ
LOOR VÉLEZ NANCY GUISELALOOR VÉLEZ NANCY GUISELA
ZAMBRANO LOOR DARÍO GABRIELZAMBRANO LOOR DARÍO GABRIEL

2. LA CREATIVIDADLA CREATIVIDAD
EMPRESARIALEMPRESARIAL

3. QUE ES LAQUE ES LA
CREATIVIDAD?CREATIVIDAD?
La creatividad, todavía,La creatividad, todavía,
es un tema muy vago yes un tema muy vago y
confuso, que parececonfuso, que parece
abarcar una enormeabarcar una enorme
cantidad de actividadescantidad de actividades
y personas. Ser creativoy personas. Ser creativo
significa, literalmente,significa, literalmente,
hacer algo que antes nohacer algo que antes no
existía y creatividad esexistía y creatividad es
la facultad para crear.la facultad para crear.

4. DEFINICIONDEFINICION
Es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracterizaEs un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza
por la originalidad, por la adaptabilidad y por sus posibilidades depor la originalidad, por la adaptabilidad y por sus posibilidades de
realización concreta.realización concreta.
Creatividad es la producción de una idea, un concepto, unaCreatividad es la producción de una idea, un concepto, una
creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y quecreación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que
satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo.satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo.

5. CREATIVIDAD EN LACREATIVIDAD EN LA
ADMINISTRACIÓNADMINISTRACIÓN

6. PENSAMIENTO CREATIVOPENSAMIENTO CREATIVO

7. CARACTERÍSTICAS ESENCIALESCARACTERÍSTICAS ESENCIALES
DEL PENSAMIENTO CREATIVODEL PENSAMIENTO CREATIVO

8. ¿Qué suelen tener en común las¿Qué suelen tener en común las
personas creativas?personas creativas?
 Confianza en sí mismoConfianza en sí mismo
 ValorValor
 FlexibilidadFlexibilidad
 Alta capacidad de asociaciónAlta capacidad de asociación
 Finura de percepciónFinura de percepción
 Capacidad intuitivaCapacidad intuitiva
 ImaginaciónImaginación
 Capacidad críticaCapacidad crítica
 Curiosidad intelectualCuriosidad intelectual
 Características afectivas deCaracterísticas afectivas de
sentirse querido y protegidosentirse querido y protegido
 Soltura ySoltura y libertadlibertad
 EntusiasmoEntusiasmo
 ProfundidadProfundidad
 TenacidadTenacidad

9. Bloqueos a la creatividadBloqueos a la creatividad
 Los bloqueos en principio,Los bloqueos en principio,
pueden deberse a variaspueden deberse a varias
circunstancias:circunstancias:
 Una especialización muyUna especialización muy
profunda.profunda.
 Racionalismo extremo.Racionalismo extremo.
 Enfoque superficial.Enfoque superficial.
 Falta de confianzaFalta de confianza
 Motivación reducida.Motivación reducida.
 Capacidad deficiente paraCapacidad deficiente para
escuchar.escuchar.
 Respeto excesivo por laRespeto excesivo por la
autoridad.autoridad.
 Espíritu no crítico, noEspíritu no crítico, no
observador.observador.
 Y pueden ser de distintaY pueden ser de distinta
naturaleza:naturaleza:

11. BLOQUEOS EMOCIONALESBLOQUEOS EMOCIONALES
En general miedo a hacer el ridículo, o aEn general miedo a hacer el ridículo, o a
equivocarnos, y está relacionado con unaequivocarnos, y está relacionado con una
autocrítica personal negativa.autocrítica personal negativa.

12. BLOQUEOS PERCEPTIVOSBLOQUEOS PERCEPTIVOS
Al percibir el mundo queAl percibir el mundo que
nos rodea, lo vemosnos rodea, lo vemos
con una ópticacon una óptica
limitada y reducida, nolimitada y reducida, no
pudiendo observar lopudiendo observar lo
que los demás, losque los demás, los
creativos, ven concreativos, ven con
claridad.claridad.

13. BLOQUEOS CULTURALESBLOQUEOS CULTURALES
Las normas socialesLas normas sociales
nos entrenan paranos entrenan para
ver y pensar de unaver y pensar de una
maneramanera
determinada, lo quedeterminada, lo que
nos da una visiónnos da una visión
estrechaestrecha

14. QUE ES UN SESGOQUE ES UN SESGO
 SONSON
PERCEPCIONESPERCEPCIONES
NEGATIVAS, QUENEGATIVAS, QUE
MATAN LAMATAN LA
CRATIVIDAD YACRATIVIDAD YA
QUE ES LA MISMAQUE ES LA MISMA
PERSONA QUIENPERSONA QUIEN
LAS CREA.LAS CREA.

15. TIPOS DE SESGOSTIPOS DE SESGOS
 De Proyección: comoDe Proyección: como
me veo o como meme veo o como me
ven los demás.ven los demás.
 De predenciales:De predenciales:
Siempre pasar porSiempre pasar por
encima de las demásencima de las demás
personas.personas.
 De percepción: ComoDe percepción: Como
percibo a la gentepercibo a la gente