En educación musical, la música se usa como un fin, mientras que en musicoterapia se usa como un medio para producir cambios. La educación musical tiene un proceso cerrado e instructivo basado en un currículo, mientras que el proceso de musicoterapia es abierto, experimental e interactivo. Los objetivos en educación musical son generales y universales, pero en musicoterapia son individuales y particulares.
El arte representa un modo de expresión que trasciende la expresión verbal se posiciona desde el inconsciente posibilitándole al sujeto la expresión de lo que no puede apalabrarse.
EN LA APARICION DE EFICIENCIAS EN EL LENGUAJE O EN LA MOTROCIDAD LAS ARTES EN ESPECIFICO LA MUSICA SE PRESENTA COMO UNA POTENCIAL VIA GENERADORA Y PROPULSORA DE EXPRESION. MEDIO ALTERNO DE COMUNICACIÓN.
Es una institución humana en la cual los individuos crean significado y belleza a través del sonido, utilizando las artes de la composición, la improvisación, la ejecución y la escucha. El significado y la belleza se derivan de las relaciones creadas entre los sonidos mismos y de las relaciones extrínsecas creadas entre los sonidos y otras formas de la experiencia humana.
trabajo final de la materia elaboracion de material didactico de la especialidad en ciencias de la educacion universidad univer......realizado por Stacy Campos, Ignacio Jauregui yArmando Perez....Maestro Rafael Resendis......
El arte representa un modo de expresión que trasciende la expresión verbal se posiciona desde el inconsciente posibilitándole al sujeto la expresión de lo que no puede apalabrarse.
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Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxivandavidalarconcata
Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
2. En educación musical la música se usa como un fin en si mismo, pero en la
música terapia la música se usa como un medio para producir cambios .
En educación musical tenemos un proceso cerrado e instructivo que esta
basado en un currículo , en musicoterapia el proceso es abierto,
experimental, interactivo y evolutivo.
Los objetivos en educación musical son generalistas y universales con [oca
diferenciación, pero en musicoterapia los objetivos son individuales y
particulares.
En educación musical el encargado del proceso es un profesor y en
musicoterapia es un terapeuta
3. El lenguaje y la Comunicación
Habilidades Motrices
Habilidades Sensoriales Educación
Habilidades Cognitivas Especial
Habilidades Socio
emocionales
