Este documento presenta una guía de aprendizaje para un curso técnico en sistemas que incluye actividades sobre el mantenimiento de computadoras. La guía describe actividades como analizar videos, discutir ventajas de sistemas operativos, formatear discos duros, instalar sistemas operativos y aplicaciones, y realizar mantenimiento preventivo en computadoras. El objetivo es que los estudiantes aprendan a verificar y reparar computadoras a nivel de software.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre el proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad, y otros temas técnicos.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012xpollox
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. Incluye instrucciones para 16 actividades de aprendizaje relacionadas con hardware, software, electricidad, redes y habilidades blandas. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos técnicos y prácticos para diagnosticar y resolver problemas en computadores.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012Miguel Angel
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye instrucciones para diagnosticar problemas de sistemas, trabajar con herramientas ofimáticas y redes, e identificar vocabulario técnico en inglés. También describe actividades como analizar la historia y evolución de los computadores, investigar riesgos de mantenimiento, y utilizar herramientas como el Administrador de dispositivos para explorar los componentes de una PC
Sena guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012Daniela Noriega
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012cartagoacademico
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre hardware, software, redes, seguridad e inglés técnico.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012waltergentil96
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre hardware, software, redes, y procedimientos de diagnóstico y mantenimiento de computadores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre el proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad, y otros temas técnicos.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012xpollox
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. Incluye instrucciones para 16 actividades de aprendizaje relacionadas con hardware, software, electricidad, redes y habilidades blandas. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos técnicos y prácticos para diagnosticar y resolver problemas en computadores.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012Miguel Angel
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye instrucciones para diagnosticar problemas de sistemas, trabajar con herramientas ofimáticas y redes, e identificar vocabulario técnico en inglés. También describe actividades como analizar la historia y evolución de los computadores, investigar riesgos de mantenimiento, y utilizar herramientas como el Administrador de dispositivos para explorar los componentes de una PC
Sena guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012Daniela Noriega
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012cartagoacademico
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre hardware, software, redes, seguridad e inglés técnico.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012waltergentil96
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre hardware, software, redes, y procedimientos de diagnóstico y mantenimiento de computadores.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012tropicos
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre los objetivos de aprendizaje, las actividades planeadas, y los temas a cubrir como sistemas operativos, hardware, software, redes, seguridad eléctrica y diagnóstico de fallas. El propósito es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en mantenimiento de computadores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un proyecto formativo sobre el mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre el proyecto como su duración, fases y equipo de instructores, así como resultados y actividades de aprendizaje relacionadas con diagnósticos de sistemas, componentes de hardware, software de mantenimiento y electricidad.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012 (1)victorma159
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un proyecto formativo sobre el mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre el proyecto como el nombre, duración y fases, así como los resultados y actividades de aprendizaje esperados. Las actividades se enfocan en el diagnóstico de problemas en sistemas de cómputo, el uso de herramientas ofimáticas, y la identificación de componentes hardware y software. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación como técnico en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye actividades de aprendizaje como investigar sobre componentes de computadoras, realizar diagnósticos, y capacitar sobre el uso de herramientas tecnológicas. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en mantenimiento de equipos, redes, software, y seguridad eléctrica para desempeñarse como técnicos.
Copia de 02 gfpi f-019 guia de aprendizaje ofimatica-f1 ap2 ga2 (1)adcv109
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa técnico en sistemas. La guía contiene actividades para que los estudiantes aprendan a aplicar herramientas ofimáticas como Word, Excel y PowerPoint de acuerdo con los requerimientos del cliente. Las actividades incluyen elaborar documentos en Word, hojas de cálculo en Excel e informes en PowerPoint. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar estas herramientas para resolver problemas relacionados con sistemas de información.
02 gfpi f-019 guia de aprendizaje ofimatica-f1 ap2 ga2lizeth0331
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación Técnico en Sistemas. La guía incluye actividades para que los estudiantes aprendan a aplicar herramientas ofimáticas como Word, Excel y PowerPoint de acuerdo con los requerimientos de un cliente. Las actividades cubren temas como elaborar documentos en Word, hojas de cálculo en Excel para análisis estadísticos, y presentaciones en PowerPoint. El objetivo es que los estudiantes puedan transferir sus conocimientos al analizar encuestas y present
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los componentes del hardware de los computadores. La guía incluye actividades como identificar cada parte del computador, explicar la función de los componentes, ensamblar y desensamblar computadores, y realizar mantenimiento a equipos de cómputo. El objetivo es que los aprendices comprendan la estructura y funcionamiento básico de los computadores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para instalar diferentes sistemas operativos como Windows, Linux y Mac. La guía incluye actividades de reflexión, contextualización, apropiación del conocimiento, transferencia del conocimiento y evaluación. El objetivo es que los aprendices instalen por lo menos 4 sistemas operativos diferentes siguiendo los pasos explicados por el instructor para adquirir la competencia de instalación de software.
El documento presenta una guía de aprendizaje para instalar diferentes sistemas operativos como Windows, Linux y Mac en equipos de cómputo. La guía detalla las actividades, materiales, evaluaciones y recursos necesarios para que los aprendices instalen por lo menos 4 sistemas operativos de manera individual. El objetivo es que los aprendices adquieran la competencia de instalar, desinstalar y actualizar sistemas operativos según los requerimientos del cliente.
Este documento presenta una guía de formación para técnicos en sistemas que incluye actividades de aprendizaje relacionadas con la instalación de sistemas operativos, programas y aplicaciones. La guía se enfoca en competencias como realizar mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de cómputo e instalar software de acuerdo con los requerimientos. Las actividades propuestas incluyen investigación de conceptos, instalación de sistemas operativos como Windows y Linux, y configuración de controladores y antivirus.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de computo. La guía incluye actividades como la creación de un blog para documentar el proyecto formativo, realizar mapas conceptuales sobre conceptos básicos de informática, y aplicar herramientas de software para optimizar y diagnosticar equipos de computo. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos sobre mantenimiento de equipos a través de diversas actividades prácticas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de computo. La guía incluye actividades como crear un blog para documentar el proyecto formativo, realizar lecturas sobre conceptos básicos de informática, aplicar herramientas de software para optimizar el rendimiento de computadores, e identificar componentes hardware y diagnosticar fallas. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos para ser técnicos en mantenimiento de equipos de computo.
Este documento presenta una ficha técnica de un proyecto de aprendizaje sobre ciencias y tecnología para estudiantes de tercer año de secundaria. El proyecto cubrirá temas relacionados con la caloría y la toma de decisiones sobre alimentos. Se requerirán tres sesiones de 50 minutos cada una utilizando computadoras, un proyector y pizarrón electrónico. El proyecto utilizará herramientas tecnológicas como Microsoft Office, redes sociales y tutoriales en línea.
Este documento presenta la candidatura de Valeria Michelle Flores Guerrero de 16 años para ser la presidenta escolar del Bachilleres 18. Ella busca mejorar el trato de los maestros y hacer las clases menos aburridas. Valeria mantiene excelentes calificaciones académicas.
The document is a disaster recovery plan for Omega Research that outlines procedures to recover critical systems like their SAP system in the event of an outage or disruption. It includes an overview of Omega Research and the problem statement that led to developing this plan. The plan has phases for activation/notification, recovery, and reconstitution. It details roles and responsibilities, outlines procedures for assessing damage and restoring systems at the alternative facility in Philadelphia, and emphasizes testing the recovered systems to validate functionality before returning to normal operations. Proper documentation of the recovery process is also stressed.
Asiakaskokemus - brändin rakentamista asiakkaan ehdoillaUlla Jones
Asiakaskokemus syntyy aina. Asiakaskokemus tulee rakentaa pitkäjänteisesti ja kokonaisvaltaisesti, jotta se lunastaa markkinointiviestinnässä annetun brändilupauksen ja rakentaa asiakslähtöistä brändiä. Oikoteitä ei ole, asiakas on tunnettava, hänen tilanteeseensa on pystyttävä eläytymään ja tarjoamaan siten palveluja ja ratkaisuja, jotka ratkaisevat asiakkaan haasteet - yrityksen ei pidä tuputtaa omia oletuksia. Uudenlainen tekeminen vaatii empatiaa. Se on opittavissa kuuntelemalla, tapaamalla ihmisiä ja seuraamalla asiakkaiden elämää.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012tropicos
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre los objetivos de aprendizaje, las actividades planeadas, y los temas a cubrir como sistemas operativos, hardware, software, redes, seguridad eléctrica y diagnóstico de fallas. El propósito es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en mantenimiento de computadores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un proyecto formativo sobre el mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre el proyecto como su duración, fases y equipo de instructores, así como resultados y actividades de aprendizaje relacionadas con diagnósticos de sistemas, componentes de hardware, software de mantenimiento y electricidad.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012 (1)victorma159
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un proyecto formativo sobre el mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre el proyecto como el nombre, duración y fases, así como los resultados y actividades de aprendizaje esperados. Las actividades se enfocan en el diagnóstico de problemas en sistemas de cómputo, el uso de herramientas ofimáticas, y la identificación de componentes hardware y software. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación como técnico en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye actividades de aprendizaje como investigar sobre componentes de computadoras, realizar diagnósticos, y capacitar sobre el uso de herramientas tecnológicas. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en mantenimiento de equipos, redes, software, y seguridad eléctrica para desempeñarse como técnicos.
Copia de 02 gfpi f-019 guia de aprendizaje ofimatica-f1 ap2 ga2 (1)adcv109
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa técnico en sistemas. La guía contiene actividades para que los estudiantes aprendan a aplicar herramientas ofimáticas como Word, Excel y PowerPoint de acuerdo con los requerimientos del cliente. Las actividades incluyen elaborar documentos en Word, hojas de cálculo en Excel e informes en PowerPoint. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar estas herramientas para resolver problemas relacionados con sistemas de información.
02 gfpi f-019 guia de aprendizaje ofimatica-f1 ap2 ga2lizeth0331
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación Técnico en Sistemas. La guía incluye actividades para que los estudiantes aprendan a aplicar herramientas ofimáticas como Word, Excel y PowerPoint de acuerdo con los requerimientos de un cliente. Las actividades cubren temas como elaborar documentos en Word, hojas de cálculo en Excel para análisis estadísticos, y presentaciones en PowerPoint. El objetivo es que los estudiantes puedan transferir sus conocimientos al analizar encuestas y present
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los componentes del hardware de los computadores. La guía incluye actividades como identificar cada parte del computador, explicar la función de los componentes, ensamblar y desensamblar computadores, y realizar mantenimiento a equipos de cómputo. El objetivo es que los aprendices comprendan la estructura y funcionamiento básico de los computadores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para instalar diferentes sistemas operativos como Windows, Linux y Mac. La guía incluye actividades de reflexión, contextualización, apropiación del conocimiento, transferencia del conocimiento y evaluación. El objetivo es que los aprendices instalen por lo menos 4 sistemas operativos diferentes siguiendo los pasos explicados por el instructor para adquirir la competencia de instalación de software.
El documento presenta una guía de aprendizaje para instalar diferentes sistemas operativos como Windows, Linux y Mac en equipos de cómputo. La guía detalla las actividades, materiales, evaluaciones y recursos necesarios para que los aprendices instalen por lo menos 4 sistemas operativos de manera individual. El objetivo es que los aprendices adquieran la competencia de instalar, desinstalar y actualizar sistemas operativos según los requerimientos del cliente.
Este documento presenta una guía de formación para técnicos en sistemas que incluye actividades de aprendizaje relacionadas con la instalación de sistemas operativos, programas y aplicaciones. La guía se enfoca en competencias como realizar mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de cómputo e instalar software de acuerdo con los requerimientos. Las actividades propuestas incluyen investigación de conceptos, instalación de sistemas operativos como Windows y Linux, y configuración de controladores y antivirus.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de computo. La guía incluye actividades como la creación de un blog para documentar el proyecto formativo, realizar mapas conceptuales sobre conceptos básicos de informática, y aplicar herramientas de software para optimizar y diagnosticar equipos de computo. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos sobre mantenimiento de equipos a través de diversas actividades prácticas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de computo. La guía incluye actividades como crear un blog para documentar el proyecto formativo, realizar lecturas sobre conceptos básicos de informática, aplicar herramientas de software para optimizar el rendimiento de computadores, e identificar componentes hardware y diagnosticar fallas. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos para ser técnicos en mantenimiento de equipos de computo.
Este documento presenta una ficha técnica de un proyecto de aprendizaje sobre ciencias y tecnología para estudiantes de tercer año de secundaria. El proyecto cubrirá temas relacionados con la caloría y la toma de decisiones sobre alimentos. Se requerirán tres sesiones de 50 minutos cada una utilizando computadoras, un proyector y pizarrón electrónico. El proyecto utilizará herramientas tecnológicas como Microsoft Office, redes sociales y tutoriales en línea.
Este documento presenta la candidatura de Valeria Michelle Flores Guerrero de 16 años para ser la presidenta escolar del Bachilleres 18. Ella busca mejorar el trato de los maestros y hacer las clases menos aburridas. Valeria mantiene excelentes calificaciones académicas.
The document is a disaster recovery plan for Omega Research that outlines procedures to recover critical systems like their SAP system in the event of an outage or disruption. It includes an overview of Omega Research and the problem statement that led to developing this plan. The plan has phases for activation/notification, recovery, and reconstitution. It details roles and responsibilities, outlines procedures for assessing damage and restoring systems at the alternative facility in Philadelphia, and emphasizes testing the recovered systems to validate functionality before returning to normal operations. Proper documentation of the recovery process is also stressed.
Asiakaskokemus - brändin rakentamista asiakkaan ehdoillaUlla Jones
Asiakaskokemus syntyy aina. Asiakaskokemus tulee rakentaa pitkäjänteisesti ja kokonaisvaltaisesti, jotta se lunastaa markkinointiviestinnässä annetun brändilupauksen ja rakentaa asiakslähtöistä brändiä. Oikoteitä ei ole, asiakas on tunnettava, hänen tilanteeseensa on pystyttävä eläytymään ja tarjoamaan siten palveluja ja ratkaisuja, jotka ratkaisevat asiakkaan haasteet - yrityksen ei pidä tuputtaa omia oletuksia. Uudenlainen tekeminen vaatii empatiaa. Se on opittavissa kuuntelemalla, tapaamalla ihmisiä ja seuraamalla asiakkaiden elämää.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. Incluye instrucciones para 16 actividades de aprendizaje relacionadas con hardware, software, electricidad, redes y habilidades blandas. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos técnicos y prácticos para diagnosticar y resolver problemas en computadores.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012Leidy Aristizabal
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. Incluye instrucciones para 16 actividades de aprendizaje relacionadas con hardware, software, electricidad, redes y habilidades blandas. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos técnicos y prácticos para diagnosticar y resolver problemas en computadores.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012academicola2012
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. Incluye instrucciones para 16 actividades de aprendizaje relacionadas con hardware, software, electricidad, redes y habilidades blandas. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos técnicos y prácticos para diagnosticar y resolver problemas en computadores.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012lljassonll
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. Incluye instrucciones para 16 actividades de aprendizaje relacionadas con hardware, software, electricidad, redes y habilidades blandas. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos técnicos y prácticos para diagnosticar y resolver problemas en computadores.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012Leidy Aristizabal
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. Incluye instrucciones para 16 actividades de aprendizaje relacionadas con hardware, software, electricidad, redes y habilidades blandas. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos técnicos y prácticos para diagnosticar y resolver problemas en computadores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. Incluye instrucciones para 16 actividades de aprendizaje relacionadas con hardware, software, electricidad, redes y habilidades blandas. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos técnicos y prácticos para diagnosticar y resolver problemas en computadores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Sena guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012Daniela Noriega
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en mantenimiento de equipos de cómputo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la instalación de sistemas operativos. Explica conceptos clave como sistema operativo, partición del disco duro, formato, controladores, entre otros. Describe las actividades de aprendizaje como investigar términos, instalar diferentes sistemas operativos, configurar controladores, y exponer sobre sistemas operativos. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades para instalar y configurar sistemas operativos de escritorio y redes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la instalación de sistemas operativos. Explica conceptos clave como sistema operativo, partición del disco duro, formato, controladores, entre otros. Describe las actividades de aprendizaje como investigar términos, instalar diferentes sistemas operativos, configurar controladores, y exponer sobre sistemas operativos. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades para instalar y configurar sistemas operativos de escritorio y redes.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012waltergentil96
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para instalar sistemas operativos y programas. La guía incluye actividades como identificar las ventajas y desventajas de diferentes sistemas operativos, instalar y actualizar programas de utilidad, e instalar antivirus y otros programas en computadoras de una escuela. El objetivo es que los estudiantes aprendan a instalar, desinstalar y actualizar software de acuerdo con las necesidades del cliente.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para enseñar a técnicos en sistemas cómo instalar y dar soporte técnico a los sistemas operativos Windows 7, 8 y 8.1. La guía incluye actividades para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes, explicar los conceptos clave, demostrar la instalación paso a paso, y evaluar el aprendizaje a través de listas de verificación y la publicación de demos digitales.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación de técnico en sistemas. La guía incluye información sobre el equipo de instructores, los resultados de aprendizaje esperados, y actividades como elaborar mapas conceptuales, diagramas de flujo, e investigar herramientas de software y seguridad informática. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos sobre componentes de PC, redes, herramientas ofimáticas y oportunidades de formación profesional.
Este documento proporciona instrucciones para la instalación de sistemas operativos y aplicaciones, así como para el formateo de equipos. Explica los pasos para particionar un disco duro, instalar Windows XP, Windows 7 y Linux, e instalar controladores y drivers. También cubre la instalación simultánea de dos sistemas operativos como Windows XP y Linux en un mismo equipo, y documenta los procedimientos así como las ventajas y desventajas de esta alternativa.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para desarrollar la competencia de realizar mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de cómputo a través de varias actividades como instalar sistemas operativos, controladores, programas utilitarios y máquinas virtuales. La guía describe cada actividad, los pasos a seguir, y los resultados de aprendizaje esperados, evaluando el conocimiento, desempeño y productos de los estudiantes.
Este documento presenta las guías de laboratorio para la práctica número 1 del curso 103380 - Ensamble y Mantenimiento de Computadores. La práctica introduce los conceptos básicos de arquitectura de computadores y sus componentes. Los estudiantes aprenderán a identificar las partes de una PC y ensamblar un computador siguiendo los procedimientos correctos. La práctica se desarrolla a lo largo de ocho sesiones donde los estudiantes trabajan en grupos colaborativos para completar las actividades propuestas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación técnico en sistemas. La guía busca que los aprendices identifiquen los componentes hardware de los computadores, y aprendan a ensamblar y desensamblar dichos componentes siguiendo procedimientos de seguridad. La guía incluye diversas actividades como discusiones grupales, videos y crucigramas para conceptualizar y aplicar los conocimientos sobre hardware. Al final se evalúa el aprendizaje a través de un cuestionario.
Guía para los estudiantes de Grado 11º de la I.E. Académico con el programa de Integración con el SENA - Técnicos en Mantenimiento de Computadores.
Ing. Diego Fernando Castaño, Esp. Fabio valencia.
F004 p006-gfpi guia de a fase ejecucion manto 2AlejandraDorado
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la instalación de sistemas operativos. La guía incluye actividades como discusiones sobre sistemas operativos, identificación de los pasos para instalar Windows 7, e instalación de sistemas operativos tanto en computadores reales como en máquinas virtuales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a instalar sistemas operativos de manera correcta y segura.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre bases de datos relacionales utilizando Microsoft Access. La guía incluye actividades prácticas como la creación de bases de datos de un sistema de notas escolares y de un almacén, así como una evaluación final donde los aprendices deben construir una base de datos completa para la biblioteca de una institución educativa. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos básicos sobre el uso de herramientas de bases de datos como tablas, formularios, informes y consultas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre bases de datos relacionales utilizando Microsoft Access. La guía incluye actividades prácticas como la creación de bases de datos de un sistema de notas escolares y de un almacén, así como una evaluación final donde los aprendices deben crear la base de datos de la biblioteca de su institución educativa aplicando los conocimientos adquiridos. El objetivo es que los aprendices dominen conceptos básicos de bases de datos y puedan aplicar herramientas como tablas, formularios, informes y
Este documento presenta la información básica de un proyecto formativo para implementar un centro de soporte técnico remoto, soporte en sitio, asesorías ofimáticas y redes computacionales en el corregimiento El Jardín, municipio de Cáceres, Antioquia. El proyecto busca capacitar a aprendices en estas áreas para mejorar los servicios tecnológicos en la comunidad. El proyecto tendrá una duración de 12 meses y capacitará a 4 aprendices.
Este documento presenta la descripción del programa técnico en sistemas ofrecido por el SENA. El programa tiene una duración de 12 meses y busca formar personal calificado en el mantenimiento de equipos de cómputo y redes. El programa desarrolla competencias relacionadas con el mantenimiento de equipos, la implementación de redes, el uso de herramientas ofimáticas y la resolución de problemas aplicando los conocimientos adquiridos. El enfoque metodológico se centra en el aprendizaje por competencias y proyectos utiliz
Este documento presenta una introducción a las herramientas ofimáticas Microsoft Word, Excel y PowerPoint. Explica las funcionalidades básicas de cada programa como la barra de accesos rápidos, la barra de opciones y las funciones comunes como copiar, pegar y formatear texto. También describe características específicas de cada programa como las tablas dinámicas en Excel y la creación de diapositivas en PowerPoint. El objetivo es familiarizar a los aprendices del SENA con estas herramientas útiles para el trabajo.
Trabajo evolucion del computador portatil (1)danioviedo
1. Cray, IBM y NEC han sido tres de los principales fabricantes de supercomputadoras desde la década de 1970, desarrollando algunas de las máquinas más rápidas del mundo.
2. El Osborne 1 de 1981 y el Epson HX-20 fueron los primeros computadores portátiles comercialmente exitosos, marcando el comienzo de una nueva era de computación móvil.
3. Los computadores portátiles han evolucionado rápidamente desde la década de 2000, con mejoras en el rendimiento, las baterías, los t
Este documento describe las principales partes de un computador, incluyendo la pantalla, teclado, mouse, puertos y procesadores. Detalla procesadores Intel i7 y i5, memorias RAM de varias marcas y velocidades, e incluye una tarjeta de video Intel HD Graphics con resolución de 1366 x 768.
El documento describe los principales símbolos patrios de Colombia: la bandera, el escudo, la flor nacional que es la orquídea, el ave nacional que es el cóndor, y el himno nacional. La bandera representa a Colombia en el país y en el extranjero, mientras que el escudo y la flor nacional también representan aspectos distintivos de la nación. El himno nacional, cuya letra fue escrita por el presidente Rafael Núñez, se adoptó de forma espontánea y se convirtió en un símbolo patriótico importante
Este documento habla sobre los usuarios de Windows. Proporciona información básica sobre cómo usar una computadora con el sistema operativo Windows. Explica conceptos como iniciar sesión, usar programas y guardar archivos.
El documento describe cómo las computadoras procesan datos para producir información significativa. Explica que los datos son hechos y cifras sin procesar, mientras que la información son datos procesados que tienen significado. También detalla que los ordenadores ejecutan programas que convierten los datos de entrada en información útil mediante la salida a dispositivos como pantallas o impresoras.
Un computadora procesa datos para convertirlos en información útil mediante programas. Los datos se introducen a través de dispositivos de entrada como un teclado y la información resultante se envía a dispositivos de salida como una pantalla o impresora. Las computadoras son dispositivos electrónicos capaces de ejecutar instrucciones para realizar cálculos sobre datos numéricos u organizar otros tipos de información.
Un computadora procesa datos para convertirlos en información significativa. Los datos se introducen a través de dispositivos de entrada como un teclado y la información resultante se envía a dispositivos de salida como una pantalla o impresora. Un computadora es un dispositivo electrónico que puede recibir instrucciones y ejecutar cálculos u otras operaciones sobre datos para generar información.
El documento proporciona los nombres, números de identificación, direcciones y teléfonos de 11 personas. Incluye información como nombres completos, calles, números, códigos postales y números telefónicos de contacto.
Las computadoras procesan datos de entrada para producir información significativa mediante programas. Los datos se convierten en información útil a través del procesamiento de la computadora y sus programas. La computadora puede recibir datos de varios dispositivos de entrada y enviar la información resultante a distintos dispositivos de salida.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre bases de datos relacionales utilizando Microsoft Access. La guía incluye actividades prácticas como la creación de bases de datos de un sistema de notas escolares y de un almacén, así como una evaluación final donde los aprendices deben crear la base de datos de la biblioteca de su institución educativa aplicando los conocimientos adquiridos. El objetivo es que los aprendices dominen conceptos básicos de bases de datos y puedan aplicar herramientas como tablas, formularios, informes y
Este documento presenta una guía de aprendizaje para enseñar el uso de herramientas ofimáticas como Word, Excel y PowerPoint. La guía incluye objetivos de aprendizaje, actividades planificadas, recursos necesarios y una evaluación final. El propósito es que los estudiantes aprendan a aplicar estas herramientas de acuerdo con los requerimientos del cliente.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para enseñar el uso de herramientas ofimáticas como Word, Excel y PowerPoint. La guía incluye objetivos de aprendizaje, actividades planificadas, recursos necesarios y una evaluación final. El propósito es que los estudiantes aprendan a aplicar estas herramientas de acuerdo con los requerimientos del cliente.
Este documento presenta la descripción del programa técnico en sistemas ofrecido por el SENA. El programa tiene una duración de 12 meses y busca formar personal calificado en mantenimiento de equipos de cómputo, redes de computadores y redes sociales. El programa desarrolla competencias relacionadas con estas áreas y ofrece oportunidades laborales como técnico de sistemas.
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miocardiopatia chagasica 1 de la universidade ufanoOnismarLopes
Femenino adulto mayor con dolor en cuadrante superior derecho, intenso, 8 horas de evolución. Ultimo alimento alto en grasas. Ingiere espasmolíticos sin mejoría. En urgencias con taquicardia, temp.37, signo Murphy (+). Tiene ultrasonido de hígado y vía biliar. Cual es el tratamiento que debe ofrecerse?
Paciente debe ser sometido a cirugia abierta
Colecistectomia laparoscópica
CPRE y posterior egreso
Ayuno, antibioticos y antiinflamatorios
1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
Programa de Formación: TÉCNICO EN SISTEMAS
Código:228185
Versión: 1
Nombre del Proyecto: Help Desk con Soporte Remoto
y en sitio, Asesorías Ofimáticas y Redes
Computacionales en el Corregimiento El Jardín,
Municipio de Cáceres.
Código: 905070
Fase del proyecto: Diagnóstico y Reparación
Actividad (es) del
Proyecto:
Analizar y verificar el
Funcionamiento del
computador a nivel de
software.
Actividad (es) de
Aprendizaje:
•Lluvia de ideas: ¿Qué
ventajas y desventajas
existen entre los diferentes
sistemas operativos?
•Practica: Instalar sistema
operativo y programas
Ambiente
de
formación
Escenario:
Aula
MATERIALES DE
FORMACIÓN
Devolutivo
Portátiles,
Video Bean
Consumible
CD ROM,
DVD
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Verificar el estado de operación del equipo aplicando
herramientas de software legales según el manual de
procedimientos de la empresa y respondiendo a las
necesidades del cliente.
Realizar mantenimiento preventivo y
predictivo que prolongue el
funcionamiento de los equipos de
cómputo.
Duración de la guía en horas 56
El mantenimiento preventivo constituye una acción, o serie de acciones necesarias, para alargar la
vida del equipo e instalaciones y prevenir la suspensión de las actividades laborales por
imprevistos. Tiene como propósito planificar periodos de paralización de trabajo en momentos
específicos, para inspeccionar y realizar las acciones de mantenimiento del equipo, con lo que se
evitan reparaciones de emergencia.
Un mantenimiento planificado mejora la productividad hasta en 25%, reduce 30% los costos de
mantenimiento y alarga la vida de la maquinaria y equipo hasta en un 50 por ciento.
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 007
2. INTRODUCCIÓN
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. Página 2 de 6
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Video: Realizar un análisis sobre el video “IMPORTANCIA DEL SO WINDOWS”
3.1.1
En el link https://www.youtube.com/watch?v=2X8-9OJk3FI, veremos un video sobre la
importancia del Sistema Operativo Windows.
Estrategia metodológica: Lluvia de ideas
Propósito: Incrementar el potencial creativo a través de videos y lluvia de ideas dentro del
grupo para obtener variada información que favorezca la interacción, promoción y la
participación con el fin de determinar la importancia que tiene este Sistema Operativo en
la sociedad.
Desarrollo: Se presentará en el ambiente de formación un video sobre La importancia de
Windows, una vez finalizado el video de 4 minutos, se realizará una Lluvia de ideas, donde
cada dará a conocer su punto de vista y vivencias de trabajo con este sistema operativo,
al final se hará la socialización del tema, finalizando con una pregunta de interés general:
¿Cuál sistema operativo me parece más importante?
Tiempo Establecido: 1 hora. Fecha: 4 de Mayo
Material: https://www.youtube.com/watch?v=2X8-9OJk3FI
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)
Formateo del Disco Duro
•Actividad 1. Investigación: ¿Qué es formateo del Disco Duro? Y Tipos de Formatos existentes.
Después de organizarse en grupos de cinco, investigar en Internet sobre los temas planteados.
Después de analizar y socializar el tema dentro del grupo, realizar un mapa conceptual, el cuál
debes subirlo en forma individual como evidencia a la plataforma Blackboard por el link
Actividades de Aprendizaje/Mayo.
•Actividad 2. Investigación: ¿Qué posibles Errores se pueden presentar al formatear un Disco
Duro con el Sistema Operativo Windows 7 y 8?
Tomando los mismos grupos de trabajo, investigar en Internet sobre el tema planteado. Una vez
analizados y socializados los errores de formateo de estos sistemas operativos, realizar una mesa
redonda para debatir los errores y plantear posibles soluciones. Al finalizar la jornada cada grupo
hará por escrito una conclusión del tema, el instructor hará un cierre destacando los principales
aportes de cada grupo.
Tiempo Establecido para las Actividades: Horas. 15 Fecha: 4 y 5 de Mayo
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3. Página 3 de 6
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
PARTICIONAMIENTO DEL DISCO DURO
• Taller
1. Internamente ¿Qué compone a un Disco Duro?
2. Investigue ¿En qué consiste Formatear un Disco Duro a Alto y Bajo Nivel?
3. Define: Pista, Sector, Clúster.
4. Investiga: El Sistema Operativo Linux ¿Qué tipo de partición utiliza?
5. Qué significa Partición Extendida y Unidad Lógica
6. En qué consiste el proceso para hacer una imagen de Disco Duro. ¿Qué programas utilizamos
para realizar éstas imágenes?
7. Investiga: Cuáles son los requisitos que una computadora debe cumplir para instalar los
programas:
- Requisitos del sistema para instalar Windows 7
- Requisitos del sistema para instalar Windows 8.1
- Requisitos del sistema para instalar Windows 10
8. Relaciona las versiones de Windows anteriores al 8
• Practica:
1. Formateo de los portátiles de la sala de sistema de la Institución Educativa Gaspar de Rodas
del Corregimiento El Jardín Cáceres utilizando el Sistema Operativo Windows 7
2. Instalación de Software de utilidades a cada una de las máquinas formateadas según requisitos
de la institución educativa.
3. Evidencia: Tomar evidencias fotográficas del formateo de las máquinas, pegarlas en un archivo
de Word y subirlas a la plataforma Blackboard, link Actividades de Aprendizaje/Mayo
• Foro Temático: Caso Práctico. Descripción:
Don José es un usuario que tiene dos computadoras, una con Windows 8 y la otra con Mac, y tiene
la necesidad de compartir información entre ambas máquinas, este señor tiene un disco duro
externo de 1 Tb para usarlo en diferentes sistemas.
El Disco Duro de la máquina con Windows 8 está formateado en formato NTFS que es lo normal.
El problema es que está usando su Disco Duro externo y el desea pasar alguna de la información
de este disco a la Mac, pero éste accede a él en modo lectura.
Buscando soluciones encontró la posibilidad de formatear el disco duro a formato FAT32. En este
caso, el disco duro será accesible tanto para Windows como para Mac, pero el problema aquí es
el límite de los archivos deben tener un tamaño máximo de 4 Gb; para él esta no es una solución
viable ya que cuenta con muchos videos hechos con su cámara de más tamaño.
El Disco Duro de la máquina con Mac está formateado en formato HFS+ que es lo normal. El
problema es que si introduces ese disco duro en Windows, ni siquiera será capaz de leerlo.
¿Qué solución le plantearías tú a Don José para que su disco duro externo pueda ser leído en
ambas máquinas?
4. Página 4 de 6
Recuerde que para enriquecer su participación, es importante leer y participar de al menos uno
de los comentarios de sus compañeros.
Tiempo Establecido: 24 horas Fecha: 6 al 8 de Mayo
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Práctica: Revisión lógica de los equipos de cómputo de los computadores de la institución
educativa Gaspar de Rodas, detectando problemas de instalación, virus, desfragmentando el disco
y realizando copias de seguridad (optimizando cada una de las máquinas).
Actividad. Utilizando los mismos grupos de trabajo compartir experiencias y realizar un Manual
Técnico para formatear Windows 8.1 que será entregado al Coordinador de la Institución
Educativo como material de estudio del área de informática de ésta.
Tiempo Establecido: 14 Horas Fecha: 11 al 12 de Mayo
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas
Evidencias de Conocimiento :
Prueba de conocimiento
Evidencias de Desempeño:
Lista de chequeo
Evidencias de Producto:
Entrega de los equipos de cómputo de
la sala de informática de la I.E. Gaspar
de Rodas en buen estado.
Verifica el estado de operación
del equipo aplicando
herramientas de software
legales según el manual de
procedimientos de la empresa y
respondiendo a las necesidades
del cliente, para ello formatea
las máquinas con los distintos
sistemas operativos existentes e
instala software de aplicaciones
de acuerdo a las necesidades
del cliente.
Realiza mantenimiento lógico a
las máquinas para mantenerlas
en óptimo estado y alargar su
ciclo de vida.
Técnica:
Observación
Instrumento:
Lista de
Chequeo de
Desempeño.
Prueba de
conocimiento
Tiempo Establecido: 2 Horas Fecha: 12 de Mayo
5. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
DURACIÓN
(Horas)
Materiales de formación devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Funcionamiento
del computador a
nivel de software
120
Portátiles
Video Beam
Destornillador de
estrella,
Destornillador de
pala,
Sopladora,
Brocha,
Crema
refrigerante,
Lubricante 556,
Limpiador
electrónico
24
1
32
32
4
32
6
6
6
CD – ROM 12
Ing. Informático 1
Instalaciones de la Institución
Educativa Gaspar de Rodas del
corregimiento El Jardín municipio
Cáceres.
El ambiente está bien ventilado e
iluminado, con condiciones de
seguridad y medio ambiente.
DVD 35
Fotocopias 35 paquetes
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
6. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
Sistema operativo: Un Sistema Operativo (SO) es el software básico de una computadora que
provee una interfaz entre el resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el
usuario.
Programa: Un programa informático es un conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas
realizarán una o varias tareas en una computadora. Sin programas, estas máquinas no pueden
funcionar. Al conjunto general de programas, se le denomina software, que más genéricamente
se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de una computadora digital.
Software: Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema
informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible
la realización de tareas específicas.
http://www.masadelante.com/faqs/sistema-operativo
https://www.youtube.com/watch?v=2X8-9OJk3FI
http://es.wikipedia.org/wiki/Programa_inform%C3%A1tico
http://es.wikipedia.org/wiki/Software
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo
Guía de Aprendizaje # 6
Presentado por:
Estella del Carmen Saleme Lugo
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADO POR)