La Universidad de La Laguna invita a los miembros de su comunidad a un evento el 17 de octubre en la Biblioteca General para celebrar que pronto alcanzarán 3000 seguidores en Facebook. En el evento sortearán dos e-books entre los asistentes.
La página de Facebook de la ULL está por alcanzar los 3000 seguidores y celebrará un sorteo de dos e-books el próximo jueves 17 de octubre a la 1 pm en la Biblioteca General para que los miembros de la comunidad universitaria participen.
El documento presenta un nuevo club de lectura para estudiantes de 5o y 6o grado con el objetivo de que disfruten del tiempo libre y mejoren la comunicación y autoestima. El club trabajará textos relacionados con fechas especiales propuestas por la biblioteca escolar. Se invita a los estudiantes a unirse al club los martes a las 15:00 en la biblioteca y se lista los títulos y temas que se abordarán durante el curso escolar.
El documento presenta el programa de actividades de la Semana del Libro 2013 en el CEIP Los Morales. Incluye múltiples actividades de animación a la lectura como encuentros intercentros, visitas al teatro, ferias del libro, cuentacuentos en la biblioteca para diferentes cursos durante toda la semana. También incluye entrega de premios a los alumnos más lectores.
La biblioteca Remigio J. Aguayo del IES Jorge Guillén en Torrox se llama así en honor a un antiguo profesor de lengua. Ofrece préstamos de libros y películas a la comunidad educativa, cataloga nuevos materiales, mantiene el orden de los recursos, y se relaciona con otras bibliotecas locales. Organiza actividades culturales para los estudiantes como visitas guiadas, un certamen literario, feria del libro, exposiciones, y encuentros con autores. Los préstamos tienen un límite de dos elementos por
La biblioteca del IES Jorge Guillén se llama Biblioteca Remigio J. Aguayo en honor a un antiguo profesor. El equipo de biblioteca se encarga de organizar visitas guiadas, préstamos de libros y películas, catalogación de materiales, y mantener relaciones con otras bibliotecas. Los estudiantes pueden acceder a la biblioteca durante los recreos y cuando haya profesores disponibles. La biblioteca organiza diversas actividades culturales como un certamen literario, feria del libro, exposiciones, y encuentros con autores
Este documento describe diferentes tipos de textos de la vida cotidiana, incluyendo avisos, notas, normas, instrucciones, cartas de solicitud y cartas personales. Los avisos son breves y se colocan en lugares públicos para advertir o prohibir acciones. Las normas establecen reglas para cómo realizar tareas o comportarse. Las instrucciones dan pasos para completar tareas o usar productos. Las cartas de solicitud piden algo y explican los motivos, mientras que las cartas personales se envían a conocidos y varían en longitud.
El documento describe diferentes herramientas de la vida académica como la agenda, las anotaciones y la relación entre profesores y alumnos. Explica que la agenda ayuda a organizar los compromisos y que las anotaciones capturan las ideas principales de un texto de forma breve. También presenta un diálogo cómico entre un profesor y alumnos.
Este documento describe la narración y la noticia. Explica que la narración se usa en la vida cotidiana de forma oral o escrita en diferentes tipos de textos como noticias, anécdotas y diarios personales. Luego define la noticia como el relato de un suceso reciente que despierta el interés público y cuyo objetivo es informar de forma objetiva e independiente respondiendo a las preguntas de quién, qué, dónde, cuándo, cómo y por qué. Finalmente, señala que el lenguaje de la noticia es
La página de Facebook de la ULL está por alcanzar los 3000 seguidores y celebrará un sorteo de dos e-books el próximo jueves 17 de octubre a la 1 pm en la Biblioteca General para que los miembros de la comunidad universitaria participen.
El documento presenta un nuevo club de lectura para estudiantes de 5o y 6o grado con el objetivo de que disfruten del tiempo libre y mejoren la comunicación y autoestima. El club trabajará textos relacionados con fechas especiales propuestas por la biblioteca escolar. Se invita a los estudiantes a unirse al club los martes a las 15:00 en la biblioteca y se lista los títulos y temas que se abordarán durante el curso escolar.
El documento presenta el programa de actividades de la Semana del Libro 2013 en el CEIP Los Morales. Incluye múltiples actividades de animación a la lectura como encuentros intercentros, visitas al teatro, ferias del libro, cuentacuentos en la biblioteca para diferentes cursos durante toda la semana. También incluye entrega de premios a los alumnos más lectores.
La biblioteca Remigio J. Aguayo del IES Jorge Guillén en Torrox se llama así en honor a un antiguo profesor de lengua. Ofrece préstamos de libros y películas a la comunidad educativa, cataloga nuevos materiales, mantiene el orden de los recursos, y se relaciona con otras bibliotecas locales. Organiza actividades culturales para los estudiantes como visitas guiadas, un certamen literario, feria del libro, exposiciones, y encuentros con autores. Los préstamos tienen un límite de dos elementos por
La biblioteca del IES Jorge Guillén se llama Biblioteca Remigio J. Aguayo en honor a un antiguo profesor. El equipo de biblioteca se encarga de organizar visitas guiadas, préstamos de libros y películas, catalogación de materiales, y mantener relaciones con otras bibliotecas. Los estudiantes pueden acceder a la biblioteca durante los recreos y cuando haya profesores disponibles. La biblioteca organiza diversas actividades culturales como un certamen literario, feria del libro, exposiciones, y encuentros con autores
Este documento describe diferentes tipos de textos de la vida cotidiana, incluyendo avisos, notas, normas, instrucciones, cartas de solicitud y cartas personales. Los avisos son breves y se colocan en lugares públicos para advertir o prohibir acciones. Las normas establecen reglas para cómo realizar tareas o comportarse. Las instrucciones dan pasos para completar tareas o usar productos. Las cartas de solicitud piden algo y explican los motivos, mientras que las cartas personales se envían a conocidos y varían en longitud.
El documento describe diferentes herramientas de la vida académica como la agenda, las anotaciones y la relación entre profesores y alumnos. Explica que la agenda ayuda a organizar los compromisos y que las anotaciones capturan las ideas principales de un texto de forma breve. También presenta un diálogo cómico entre un profesor y alumnos.
Este documento describe la narración y la noticia. Explica que la narración se usa en la vida cotidiana de forma oral o escrita en diferentes tipos de textos como noticias, anécdotas y diarios personales. Luego define la noticia como el relato de un suceso reciente que despierta el interés público y cuyo objetivo es informar de forma objetiva e independiente respondiendo a las preguntas de quién, qué, dónde, cuándo, cómo y por qué. Finalmente, señala que el lenguaje de la noticia es
El documento describe diferentes tipos de comunicación y textos utilizados en la vida cotidiana. Explica que la comunicación es esencial para las relaciones humanas y puede ser verbal o escrita. Además, clasifica los textos de la vida cotidiana, académica y de los medios de comunicación, señalando que los textos de la vida cotidiana incluyen avisos, notas, cartas, normas e instrucciones que se usan en entornos familiares y sociales.
Este documento presenta recomendaciones para la elaboración de diferentes tipos de documentos organizacionales, como cartas, memorandos, circulares, actas, informes, certificados y constancias. Incluye aspectos generales sobre estilos, márgenes y elementos esenciales, además de definir las partes de cada tipo de documento y ofrecer ejemplos de su presentación. El objetivo es proporcionar una herramienta de gestión documental que facilite la elaboración y manejo de la comunicación interna y externa de las organizaciones.
Textos de la vida cotidiana AlvaroGarcía/Jorge Ortega 3ºESO BCarmen Tomé Sarrión
Este documento proporciona una introducción y descripción de varios tipos de textos de la vida cotidiana como avisos, notas, instrucciones, normas, cartas y diarios. También describe brevemente informes, actas y proyectos. Define cada tipo de texto y ofrece uno o dos ejemplos cortos para ilustrar su propósito y contenido.
Este documento describe tres tipos de textos importantes en la comunicación humana: 1) Textos de la vida cotidiana y las relaciones sociales como cartas, avisos y notas que se usan en contextos familiares y sociales. 2) Avisos, que sirven para alertar o prevenir. 3) Notas, que pueden informar, rogar, agradecer o disculparse. 4) Normas, que establecen reglas sobre cómo hacer las cosas.
Este documento habla sobre los textos de la vida cotidiana como cartas, avisos y notas que se usan en contextos familiares y sociales. Proporciona ejemplos de diferentes tipos de textos como notas, cartas y libros que forman parte de la comunicación diaria.
Este documento describe tres tipos principales de textos: 1) textos de la vida cotidiana y las relaciones sociales como cartas y avisos; 2) avisos que tienen la finalidad de alertar o prevenir al público o en contextos privados; y 3) notas que pueden informar, rogar, agradecer o disculparse, ya sea en contextos públicos o privados.
Textos de la vida cotidiana pe.rtenece al bloque 3 de Tercero de Bachillerato en donde se desarrollan temas de la comunicación en la convivencia diaria
El documento resume los elementos clave de la narración y la descripción. En la narración se identifica al narrador, la historia, los personajes, el espacio y el tiempo. En la descripción se explica que consiste en presentar los rasgos característicos de seres, objetos, lugares o fenómenos para que el receptor se haga una idea de ellos, y que puede ser objetiva o subjetiva dependiendo de si se ajusta estrictamente a la realidad o muestra una visión particular del emisor.
Este documento ofrece instrucciones sobre la escritura de textos formales y cotidianos como convocatorias, órdenes del día, actas y currículums. Explica que la escritura formal debe ser clara, coherente, breve, precisa, correcta, completa y ordenada. Además, proporciona ejemplos de una convocatoria de claustro de profesores y de una junta de vecinos con su correspondiente orden del día, así como un modelo de acta de reunión.
Los textos de la vida cotidiana contienen mensajes que generan esperanzas u optimismo relacionados con las utopías sociales, mientras que otros mensajes generan temores y están relacionados con la barbarie. La historieta se compone de viñetas que narran una historia mediante imágenes y texto en globos o bocadillos, mientras que la canción es una forma de expresión artística que fusiona la música con la poesía. La publicidad usa elementos verbales, visuales y auditivos para comunicar mensajes a través de eslog
El documento presenta la obra "Los viajes de Gulliver" de Jonathan Swift. Narra los viajes fantásticos del capitán Lemuel Gulliver a mundos donde es un gigante entre enanos, un enano entre gigantes, y un humano avergonzado entre caballos sabios más humanos que los hombres. Al final, acostumbrado a la vida con los caballos, Gulliver ya no soporta a los humanos y termina encerrado en su casa hablando solo con sus caballos.
Este documento describe los diferentes tipos de textos que utilizamos en nuestra vida cotidiana y académica. Explica que la comunicación es esencial para los seres humanos y que usamos textos orales y escritos continuamente. Además, distingue varios tipos de textos de la vida cotidiana como avisos, notas, cartas e instrucciones, y textos académicos como diccionarios, libros de texto, resúmenes y esquemas.
Este documento presenta una introducción a los textos de la vida cotidiana como canciones, grafitis, publicidad y códigos de convivencia. Explica que estos textos influyen en nuestra forma de pensar y actuar a través de la comunicación de representaciones de la realidad. También describe que el contexto social, cultural e histórico afecta la interpretación de estos textos. Finalmente, se enfoca en analizar las letras de canciones como textos culturales que proyectan los valores de diferentes grupos en la sociedad.
La comunicación es un proceso esencial que permite a los seres humanos relacionarse con su entorno de manera verbal, textual, visual u auditiva. Existen diversos tipos de textos como avisos, notas, cartas, normas e instrucciones que se utilizan en contextos familiares, sociales y académicos. Asimismo, libros de texto, diccionarios, resúmenes y esquemas son herramientas útiles para aumentar conocimientos y comprender mejor la información fundamental de un tema.
Este documento contiene varios tipos de textos, incluyendo un discurso publicitario, fragmentos literarios, un ensayo científico, una reseña biográfica y un pasaje narrativo.
El documento proporciona instrucciones sobre el proceso de escritura. Explica que escribir implica varios pasos como planificar, escribir, revisar y corregir. Luego, detalla diferentes etapas del proceso como determinar el propósito, audiencia, organización y tipo de texto, así como técnicas para planificar como tormentas de ideas y mapas conceptuales. Finalmente, ofrece consejos sobre la redacción, revisión y corrección del texto.
Este documento presenta una tipología de los diferentes tipos de textos, incluyendo textos narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos/informativos, instructivos, literarios no narrativos y discontinuos. Define cada tipo de texto y proporciona ejemplos.
Este documento presenta varias páginas web interesantes sobre las matemáticas, incluyendo enciclopedias, calculadoras, biografías de matemáticos, juegos, problemas y más. Algunos sitios recomendados son Enciclopedia Matemática, Sectormatemática.cl, Tareas-ya.com y Matemalia.tk, los cuales ofrecen recursos educativos sobre diversos temas matemáticos de manera divertida e interactiva. El autor invita al lector a visitar estas páginas para explorar y apre
Este documento presenta una guía para el Trabajo de Fin de Grado que incluye seis temas principales: planificación, búsqueda de información en la biblioteca, citas y gestores bibliográficos, presentación del trabajo, preparación para el futuro laboral y una evaluación final. El curso estará disponible online del 18 de octubre al 6 de noviembre y cubrirá herramientas y estrategias para ayudar a los estudiantes a completar con éxito su trabajo de grado.
Este documento presenta un curso sobre habilidades de búsqueda y uso de información para estudiantes universitarios. El curso se llevará a cabo del 21 al 31 de octubre de 2016 y enseñará a los estudiantes a buscar y evaluar información en la biblioteca universitaria y en Internet de manera competente y ética. El curso se organizará en temas y contará con foros de discusión, tests y una encuesta de evaluación.
El documento describe diferentes tipos de comunicación y textos utilizados en la vida cotidiana. Explica que la comunicación es esencial para las relaciones humanas y puede ser verbal o escrita. Además, clasifica los textos de la vida cotidiana, académica y de los medios de comunicación, señalando que los textos de la vida cotidiana incluyen avisos, notas, cartas, normas e instrucciones que se usan en entornos familiares y sociales.
Este documento presenta recomendaciones para la elaboración de diferentes tipos de documentos organizacionales, como cartas, memorandos, circulares, actas, informes, certificados y constancias. Incluye aspectos generales sobre estilos, márgenes y elementos esenciales, además de definir las partes de cada tipo de documento y ofrecer ejemplos de su presentación. El objetivo es proporcionar una herramienta de gestión documental que facilite la elaboración y manejo de la comunicación interna y externa de las organizaciones.
Textos de la vida cotidiana AlvaroGarcía/Jorge Ortega 3ºESO BCarmen Tomé Sarrión
Este documento proporciona una introducción y descripción de varios tipos de textos de la vida cotidiana como avisos, notas, instrucciones, normas, cartas y diarios. También describe brevemente informes, actas y proyectos. Define cada tipo de texto y ofrece uno o dos ejemplos cortos para ilustrar su propósito y contenido.
Este documento describe tres tipos de textos importantes en la comunicación humana: 1) Textos de la vida cotidiana y las relaciones sociales como cartas, avisos y notas que se usan en contextos familiares y sociales. 2) Avisos, que sirven para alertar o prevenir. 3) Notas, que pueden informar, rogar, agradecer o disculparse. 4) Normas, que establecen reglas sobre cómo hacer las cosas.
Este documento habla sobre los textos de la vida cotidiana como cartas, avisos y notas que se usan en contextos familiares y sociales. Proporciona ejemplos de diferentes tipos de textos como notas, cartas y libros que forman parte de la comunicación diaria.
Este documento describe tres tipos principales de textos: 1) textos de la vida cotidiana y las relaciones sociales como cartas y avisos; 2) avisos que tienen la finalidad de alertar o prevenir al público o en contextos privados; y 3) notas que pueden informar, rogar, agradecer o disculparse, ya sea en contextos públicos o privados.
Textos de la vida cotidiana pe.rtenece al bloque 3 de Tercero de Bachillerato en donde se desarrollan temas de la comunicación en la convivencia diaria
El documento resume los elementos clave de la narración y la descripción. En la narración se identifica al narrador, la historia, los personajes, el espacio y el tiempo. En la descripción se explica que consiste en presentar los rasgos característicos de seres, objetos, lugares o fenómenos para que el receptor se haga una idea de ellos, y que puede ser objetiva o subjetiva dependiendo de si se ajusta estrictamente a la realidad o muestra una visión particular del emisor.
Este documento ofrece instrucciones sobre la escritura de textos formales y cotidianos como convocatorias, órdenes del día, actas y currículums. Explica que la escritura formal debe ser clara, coherente, breve, precisa, correcta, completa y ordenada. Además, proporciona ejemplos de una convocatoria de claustro de profesores y de una junta de vecinos con su correspondiente orden del día, así como un modelo de acta de reunión.
Los textos de la vida cotidiana contienen mensajes que generan esperanzas u optimismo relacionados con las utopías sociales, mientras que otros mensajes generan temores y están relacionados con la barbarie. La historieta se compone de viñetas que narran una historia mediante imágenes y texto en globos o bocadillos, mientras que la canción es una forma de expresión artística que fusiona la música con la poesía. La publicidad usa elementos verbales, visuales y auditivos para comunicar mensajes a través de eslog
El documento presenta la obra "Los viajes de Gulliver" de Jonathan Swift. Narra los viajes fantásticos del capitán Lemuel Gulliver a mundos donde es un gigante entre enanos, un enano entre gigantes, y un humano avergonzado entre caballos sabios más humanos que los hombres. Al final, acostumbrado a la vida con los caballos, Gulliver ya no soporta a los humanos y termina encerrado en su casa hablando solo con sus caballos.
Este documento describe los diferentes tipos de textos que utilizamos en nuestra vida cotidiana y académica. Explica que la comunicación es esencial para los seres humanos y que usamos textos orales y escritos continuamente. Además, distingue varios tipos de textos de la vida cotidiana como avisos, notas, cartas e instrucciones, y textos académicos como diccionarios, libros de texto, resúmenes y esquemas.
Este documento presenta una introducción a los textos de la vida cotidiana como canciones, grafitis, publicidad y códigos de convivencia. Explica que estos textos influyen en nuestra forma de pensar y actuar a través de la comunicación de representaciones de la realidad. También describe que el contexto social, cultural e histórico afecta la interpretación de estos textos. Finalmente, se enfoca en analizar las letras de canciones como textos culturales que proyectan los valores de diferentes grupos en la sociedad.
La comunicación es un proceso esencial que permite a los seres humanos relacionarse con su entorno de manera verbal, textual, visual u auditiva. Existen diversos tipos de textos como avisos, notas, cartas, normas e instrucciones que se utilizan en contextos familiares, sociales y académicos. Asimismo, libros de texto, diccionarios, resúmenes y esquemas son herramientas útiles para aumentar conocimientos y comprender mejor la información fundamental de un tema.
Este documento contiene varios tipos de textos, incluyendo un discurso publicitario, fragmentos literarios, un ensayo científico, una reseña biográfica y un pasaje narrativo.
El documento proporciona instrucciones sobre el proceso de escritura. Explica que escribir implica varios pasos como planificar, escribir, revisar y corregir. Luego, detalla diferentes etapas del proceso como determinar el propósito, audiencia, organización y tipo de texto, así como técnicas para planificar como tormentas de ideas y mapas conceptuales. Finalmente, ofrece consejos sobre la redacción, revisión y corrección del texto.
Este documento presenta una tipología de los diferentes tipos de textos, incluyendo textos narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos/informativos, instructivos, literarios no narrativos y discontinuos. Define cada tipo de texto y proporciona ejemplos.
Este documento presenta varias páginas web interesantes sobre las matemáticas, incluyendo enciclopedias, calculadoras, biografías de matemáticos, juegos, problemas y más. Algunos sitios recomendados son Enciclopedia Matemática, Sectormatemática.cl, Tareas-ya.com y Matemalia.tk, los cuales ofrecen recursos educativos sobre diversos temas matemáticos de manera divertida e interactiva. El autor invita al lector a visitar estas páginas para explorar y apre
Este documento presenta una guía para el Trabajo de Fin de Grado que incluye seis temas principales: planificación, búsqueda de información en la biblioteca, citas y gestores bibliográficos, presentación del trabajo, preparación para el futuro laboral y una evaluación final. El curso estará disponible online del 18 de octubre al 6 de noviembre y cubrirá herramientas y estrategias para ayudar a los estudiantes a completar con éxito su trabajo de grado.
Este documento presenta un curso sobre habilidades de búsqueda y uso de información para estudiantes universitarios. El curso se llevará a cabo del 21 al 31 de octubre de 2016 y enseñará a los estudiantes a buscar y evaluar información en la biblioteca universitaria y en Internet de manera competente y ética. El curso se organizará en temas y contará con foros de discusión, tests y una encuesta de evaluación.
Este documento presenta una guía para un curso en línea sobre la elaboración de trabajos de fin de grado. El curso consta de 6 temas que cubren la planificación, búsqueda de información en la biblioteca, citas y gestores bibliográficos, presentación del trabajo, y preparación para la vida laboral después de graduarse. El curso incluye foros, cuestionarios y una tarea. Los estudiantes deben completar con éxito el curso para recibir un certificado.
Este documento presenta un curso sobre Contabilidad y Finanzas ofrecido por la Biblioteca Universitaria de La Laguna del 7 al 17 de octubre de 2016. El objetivo del curso es que los estudiantes sean competentes en la búsqueda y gestión de información utilizando recursos de la biblioteca y Internet. El curso se organiza en temas y se completará en unas 6 horas. Los estudiantes que superen los tests recibirán una calificación de Apto y un certificado.
Este documento presenta un curso sobre habilidades de búsqueda y uso de información ofrecido por la Biblioteca Universitaria de La Laguna. El objetivo del curso es enseñar a los estudiantes a buscar y gestionar información de manera competente utilizando la web de la biblioteca y buscadores de Internet. El curso se llevará a cabo durante una semana en octubre y los estudiantes solo necesitarán dedicar unas 6 horas. Aprenderán a usar la plataforma Moodle y cómo acceder a recursos electrónicos. Rec
Este documento presenta un curso virtual sobre habilidades de búsqueda y uso de información para estudiantes universitarios. El curso se llevará a cabo del 30 de septiembre al 10 de octubre de 2016 y cubrirá temas como la búsqueda de información en catálogos de bibliotecas, el uso de recursos electrónicos, la evaluación de fuentes en Internet, el uso responsable de la información, y herramientas de comunicación y trabajo en grupo. Los estudiantes aprenderán a acceder a la plataforma de aprendiz
Este documento presenta un curso sobre habilidades de búsqueda y uso de información ofrecido por la Biblioteca Universitaria de La Laguna. El curso se llevará a cabo del 20 al 30 de septiembre de 2016 y tendrá una duración de unas 6 horas. Los objetivos son aprender a buscar información de manera eficaz utilizando los recursos de la biblioteca y Internet, y aprender a utilizar servicios como Moodle. El curso se impartirá a través de la plataforma de aprendizaje en línea y contará con
Este documento presenta una guía para un curso en línea sobre cómo realizar un trabajo de fin de grado. El curso contiene seis temas con objetivos y contenidos sobre cómo planificar, hacer búsquedas bibliográficas, citar fuentes, presentar y defender el trabajo. Los estudiantes pueden acceder al curso a través de un campus virtual y comunicarse con tutores a través de un foro. Para aprobar, deben completar cuestionarios y tareas con una calificación mínima.
Este documento proporciona información sobre un curso virtual sobre habilidades de búsqueda y uso de información para estudiantes de turismo. El curso se llevará a cabo del 30 de octubre al 17 de noviembre de 2015 y cubrirá temas como la búsqueda de información en la biblioteca y en Internet, el uso de recursos electrónicos, la evaluación de fuentes, y el uso responsable y ético de la información. El curso se organizará en temas y contará con cuestionarios, un foro de discusión, y apoyo de
Este documento presenta un curso sobre habilidades de búsqueda y uso de información ofrecido por la Biblioteca Universitaria de La Laguna. El curso se llevará a cabo del 14 al 26 de octubre de 2015 y tendrá como objetivos enseñar a los estudiantes a buscar información de manera eficaz en la web de la biblioteca y en Internet, y a utilizar los servicios y recursos de la biblioteca. El curso se organizará en temas y contará con pruebas y un foro de discusión.
Este documento presenta un curso sobre habilidades de búsqueda y uso de información ofrecido por la Biblioteca Universitaria de La Laguna. El curso se llevará a cabo del 2 al 14 de octubre de 2015 y tiene como objetivos enseñar a los estudiantes a buscar información de manera eficaz en la web de la biblioteca y en Internet, y a utilizar los servicios de la biblioteca. El curso se compone de varios temas y actividades que los estudiantes pueden completar en aproximadamente 6 horas. Al finalizar el curso
Este documento presenta un curso sobre habilidades de búsqueda y uso de información para estudiantes universitarios. El curso se llevará a cabo del 30 de septiembre al 13 de octubre y cubrirá temas como buscar información en la biblioteca y en Internet de manera efectiva, evaluar fuentes de información, usar recursos electrónicos de la biblioteca, citar normas APA, y más. El curso se ofrece en una plataforma de aprendizaje en línea y los estudiantes recibirán un certificado si cumplen
Este documento presenta una guía para un curso en línea sobre cómo realizar un trabajo de fin de grado. El curso contiene seis temas que cubren la planificación, uso de la biblioteca, citas y gestores de referencias, presentación del trabajo, y consejos de carrera. Los estudiantes pueden acceder al curso a través del campus virtual de la universidad y participar en foros y cuestionarios para aprender sobre el proceso de completar un trabajo de fin de grado.
Presentacion 4º de contabilidad y finanzasCande González
Este documento presenta una guía para un curso en línea sobre la elaboración de trabajos de fin de grado. El curso contiene seis temas que cubren la planificación, uso de la biblioteca, citas y gestores de referencias, presentación y defensa del trabajo, y consejos de carrera. Los estudiantes pueden acceder al curso a través del campus virtual de la universidad y recibirán una calificación de "apto" o "no apto" dependiendo de su desempeño en cuestionarios y tareas.
Este documento presenta un curso sobre habilidades de búsqueda y uso de información para estudiantes de primer año de la Escuela de Turismo de Santa Cruz. El curso se llevará a cabo del 20 al 31 de octubre de 2014 y tiene como objetivos enseñar a los estudiantes a buscar y utilizar información de manera eficaz para sus estudios universitarios. El curso se impartirá a través de una plataforma de aprendizaje en línea y cubrirá temas como diferentes fuentes de información, búsquedas bibliogr
Este documento presenta una guía para un curso sobre el trabajo de fin de grado. El curso se compone de cinco temas y una recapitulación, y cubre objetivos como identificar y evaluar información de manera ética. Los estudiantes pueden acceder al curso a través de una plataforma virtual y participar en foros y cuestionarios.
Presentacion contabilidad y finanzas 2014 1-1Cande González
Este documento presenta un curso virtual sobre Contabilidad y Finanzas ofrecido por la Biblioteca Universitaria de La Laguna. El curso tiene como objetivos ayudar a los estudiantes a buscar y utilizar información de manera eficaz para sus estudios, y presentar las principales fuentes de información. El curso se llevará a cabo del 7 al 20 de octubre a través de una plataforma de aprendizaje en línea y consta de 10 temas. Los estudiantes podrán comunicarse con tutores a través de un foro y
Este documento presenta un curso virtual sobre habilidades de búsqueda y uso de información para estudiantes universitarios. El curso se llevará a cabo del 6 al 16 de octubre de 2014 y tendrá como objetivos enseñar a los estudiantes a buscar información de manera eficaz utilizando recursos de la biblioteca y Internet. El curso estará organizado en temas y contará con cuestionarios, un foro de discusión y una tutora para resolver dudas. Los estudiantes que completen satisfactoriamente el curso recibir
Presentacion 1º grado turismo la laguna 2014 1-1Cande González
Este documento presenta un curso virtual sobre habilidades de búsqueda y uso de información para estudiantes de turismo. El curso se llevará a cabo del 30 de septiembre al 10 de octubre de 2014 y tendrá como objetivos enseñar a los estudiantes a buscar y utilizar información de manera eficaz para sus estudios universitarios. El curso consta de 10 temas sobre diferentes fuentes y recursos de información, y proporcionará a los estudiantes una certificación si cumplen con los requisitos de realización de
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octubre a las 13:00 h en la Biblioteca General, en
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