El documento presenta una ficha de matemáticas sobre representar cantidades de dinero en un tablero numerador. La sesión se centró en realizar canjes en el tablero para aprender a representar diferentes cantidades y explicar equivalencias con billetes y monedas. La ficha evalúa si el estudiante puede relacionar tarjetas con cantidades, representar cantidades en el tablero con piedras u semillas y números, y explicar cómo se usan los canjes y equivalencias.

1. FICHA DE MATEMATICA
Nombres: …………………………………………………………………………….
Grado y Sección: ……………………………………. FECHA: 07-10 -2021
Sesión: Realizamos canjes en el tablero numerador.
Propósito: Aprenderé a representar cantidades de dinero en el tablero numerador y
explicar algunas equivalencias con billetes y monedas.

4. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Criteriosde Evaluación. Lo logre Lo estoyintentando Nesecitoapoyo
Relacioneslas tarjetas con las
cantidades y el lugar que ocupan.
Representardiferentescantidadesen el
Tablero numerador con piedritas, o
semilla y con números.
Explicar cómo se utilizan los canjes y las
equivalenciaspararepresentardiferentes
cantidades en el T.N