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![FICHA TÉCNICA DEL CURSO
[INF03] USO DE MOODLE PARA PROFESORES
OBJETIVOS:
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:
• Conocer las opciones de Moodle para el diseño y enseñanza en entornos virtuales.
• Configurar un curso: Administrar usuarios, permisos y cursos.
• Diseñar materiales para Moodle y producir actividades de enseñanza-aprendizaje.
• Diseñar ejercicios interactivos y su posterior aplicación en el aula.
• Trabajar con textos, audios, vídeos e imágenes.
• Elaboración de evaluaciones.
DESTINATARIOS:
Este curso está dirigido a todos aquellos tutores y profesores de formación virtual, líderes de
proyectos de e-learning y coordinadores de formación, asesores tecnológicos,
administradores de plataformas y pedagogos.
DURACIÓN:
10 horas
CONTENIDOS:
1. ESTRUCTURA BÁSICA DE MOODLE
1.1. CATEGORÍAS
1.2. CURSOS
1.3. SEMANAS Y TEMAS
1.4. ACTIVIDADES EN MOODLE
1.5. RECURSOS EN MOODLE
1.6. BLOQUES EN MOODLE
1.7. ROLES, CAPACIDADES Y CONTEXTOS EN MOODLE
1.8. LOS GRUPOS EN MOODLE
1.9. EL SISTEMA DE EVALUACIÓN EN MOODLE
2. GUÍA DE APOYO PARA EL USUARIO PROFESOR
2.1. INTRODUCCIÓN
2.2. PRIMER ACCESO A MOODLE
2.3. UTILIZACIÓN BÁSICA
2.3.1. Normas de utilización de Moodle
2.3.2. Iconos de Moodle y su significado
Ficha Curso – Uso de Moodle para profesores 1](https://image.slidesharecdn.com/fichacursousodemoodleparaprofesores-120520135518-phpapp02/85/Ficha-curso-uso_de_moodle_para_profesores-1-320.jpg)
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Ficha curso uso_de_moodle_para_profesores
Este curso de 10 horas enseña a profesores a usar Moodle para diseñar y administrar cursos virtuales. Los objetivos incluyen conocer las opciones de Moodle, configurar cursos, diseñar materiales e implementar actividades interactivas, evaluaciones y el uso de textos, audios, videos e imágenes. El curso está dirigido a tutores, profesores, líderes de proyectos de e-learning y coordinadores de formación.
Ficha curso uso_de_moodle_para_profesores
- 1. FICHA TÉCNICA DELCURSO [INF03] USO DE MOODLE PARA PROFESORES OBJETIVOS: Al finalizar el curso el alumno será capaz de: • Conocer las opciones de Moodle para el diseño y enseñanza en entornos virtuales. • Configurar un curso: Administrar usuarios, permisos y cursos. • Diseñar materiales para Moodle y producir actividades de enseñanza-aprendizaje. • Diseñar ejercicios interactivos y su posterior aplicación en el aula. • Trabajar con textos, audios, vídeos e imágenes. • Elaboración de evaluaciones. DESTINATARIOS: Este curso está dirigido a todos aquellos tutores y profesores de formación virtual, líderes de proyectos de e-learning y coordinadores de formación, asesores tecnológicos, administradores de plataformas y pedagogos. DURACIÓN: 10 horas CONTENIDOS: 1. ESTRUCTURA BÁSICA DE MOODLE 1.1. CATEGORÍAS 1.2. CURSOS 1.3. SEMANAS Y TEMAS 1.4. ACTIVIDADES EN MOODLE 1.5. RECURSOS EN MOODLE 1.6. BLOQUES EN MOODLE 1.7. ROLES, CAPACIDADES Y CONTEXTOS EN MOODLE 1.8. LOS GRUPOS EN MOODLE 1.9. EL SISTEMA DE EVALUACIÓN EN MOODLE 2. GUÍA DE APOYO PARA EL USUARIO PROFESOR 2.1. INTRODUCCIÓN 2.2. PRIMER ACCESO A MOODLE 2.3. UTILIZACIÓN BÁSICA 2.3.1. Normas de utilización de Moodle 2.3.2. Iconos de Moodle y su significado Ficha Curso – Uso de Moodle para profesores 1
- 2. 2.3.3. Descripción dela página principal 2.4. GUÍA DE UTILIZACIÓN DE MOODLE 2.4.1. Menú Personas 2.4.2. Menú Buscar en los foros 2.4.3. Menú Mis Cursos 2.4.4. Menú Eventos Próximos 2.4.5. Menú Actividad Reciente 2.4.6. Menú Administración 2.4.7. Agregar Recursos 2.4.8. Agregar Actividades 3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ficha Curso - Uso de Moodle para profesores 2