Este documento presenta la agenda para una sesión de capacitación de maestros sobre el uso educativo de las TIC. Los objetivos son evaluar críticamente las posibilidades educativas de las TIC y incorporar conceptos de Internet y la Web 2.0. La sesión incluye presentar un blog del curso, sensibilizar sobre la Web 2.0, crear blogs individuales, analizar posibilidades didácticas de los blogs, y realizar una actividad en Word. Los maestros deben completar formatos y guardar archivos en una memoria USB.

1. AGENDA 2
ADAPATADA GRUPO 3
Objetivos: (P) Evaluar con criterios pedagógicos, tecnológicos, éticos y
estéticos predefinidos, las posibilidades de uso educativo que ofrecen las TIC.
(T) Incorporar la terminología, los conceptos y las herramientas propias de
Internet, Web 2,0 etc. que permiten adquirir otras competencias, de acuerdo con
las necesidades, las de los estudiantes y las de la institución.
Competencias:
(T) Emplear herramientas tecnológicas como apoyo al desarrollo de otras
competencias, según sea el contexto pedagógico, comunicativo y ético
( T) Utilizar herramientas que viabilicen el diseño y utilización de ambientes
virtuales de aprendizaje
(C) Promover comunicaciones efectivas y afectivas que aporten en los
procesos de convivencia y mejoramiento social.
(E) Analizar los riesgos que implica publicar y compartir información a través
de Internet
INICIANDO: 20 minutos
La MF presenta a los maestros participantes el blog creado para el curso, allí se
hace lectura de la sesión anterior y se les explica que en cada sesión habrá un
relator encargado de hacer la bitácora en el blog.
http://professanignacio.blogspot.com/
SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA WEB 2.0: 20 minutos
La MF presenta algunas de las bondades que tiene la formación de las RUTA
TIC, que facilitan la labor docente en el aula. Socialización del video LA WEB 2.0
CREACIÓN DEL BLOG EN BLOGGER: 60 minutos
El Maestro formador orienta y dirige la creación de un blog por el Maestro
participante en www.blogger.com cuya dirección esté representada por sus nombres
y apellidos. Ejemplo:MariaFernandez.blogspot.com

2. Los Maestros participantes pueden apoyarse en el Tutorial dispuesto por el MF en el
blog del curso y en el instructivo enviado por el correo de cada uno.
DIDÁCTICA 2.0: 20 minutos
Los Maestros participantes diligencian el formato de Análisis de posibilidades
didácticas de la web 2.0 para evaluar el blogger.
El formato se encuentra ubicado en la carpeta Documentos de apoyo de la
comunidad virtual de Maestro 2.0. De igual forma en el l blog del curso, dispuesto
por el MF.
Este archivo debe guardarse en la memoria USB de los Maestros participantes en
la carpeta: Posibilidades didácticas, archivo de Word pdidacticas_blogger.doc
OFIMÁTICA OFFICE: 90 minutos
Word: Se propone a los Maestros participantes realizar la Actividad 1: Edición
básica para mejorar sus habilidades y conocimiento en Word. Puede apoyarse en
el documento dispuesto por el MF en el blog del curso.
La solución de la actividad debe guardarse en la memoria USB de los Maestros
participantes en una carpeta llamada: Ofimática Office, archivo de Word:
Solución Actividad 1: Edición básica.
BITÁCORA DE EVALUACIÓN
Los maestros participantes hacen los comentarios en el blog del curso, para que el
relator realice la bitácora de la sesión.
Clementina Buitrago A.
Medellín, 4 de abril de 2011