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FICHADE TRABAJO ACTIVIDAD N°7
Analizamos el costopara preservar
nuestrasaludcomo país
Problema1 : La brechadel oxígenoun tema
pendiente.
En estos últimos meses, nos hemos informado
sobre las carencias de algunos medicamentos,
equipos, oxígeno medicinal u otros, que no nos han
permitido como país afrontar de manera oportuna
la problemática sanitaria.
En la situación que planteamos, observamos el
comportamiento de la cantidad demandada del oxígeno medicinal en metros cúbicos y la cantidad
ofertada, en función al precio y su variación.
¿Cómo interpretamos la cantidad demandada de oxígeno medicinal de acuerdo con el precio en el
mercado?
¿Qué lectura podemos obtenersobre la cantidad ofertada del oxígeno medicinal de acuerdo con el
precio en el mercado?
¿En qué punto guardan equilibriotanto el precio comola cantidad adquiridade m3 de oxígeno?
Responder a las preguntas:
1. ¿De qué trata la situación?
2. ¿Qué datos podemos identificar en la situación?
3. ¿Qué ocurre con los precios de cada metro cúbico, la cantidad demandada y la cantidad
ofertada?
4. ¿Qué nos pide resolver la situación?
5. ¿Qué hacemos para responder a la situación?
a) Primero ubicamos los pares en el sistema de coordenadas y obtendremos dos gráficas .
6.¿En esta etapa de pandemia se llego a regularizar los equilibrios económicos en lo que es la
compra y venta del oxígeno? y ¿Quiénes se perjudicaron?. ¿Qué opinas al respecto?
INFORMACION .
Ejemplo: En la tabla se muestraloque un fabricante de zapatos hace con su
mercadería. Determinael puntode equilibriode forma gráfica.
Costo Cantidad demandada Cantidad ofertada
30 50 20
40 20 40
1.¿Cuál es el costoy el númerode pares para lograr el equilibrio?
Graficamos:
Para Hallar la ecuación de la recta:
a) De la recta de la oferta: b) De la recta de la Demanda:
Se conoce los pares: (20;30) y (40;40) Se conoce los pares: (20;40) y ( 50;30)
DESAFIO actividad7:
Problema1 : En la tabla se muestraloque un fabricante de pantalones hace con su
mercadería. Determinael puntode equilibriode forma gráfica y analítica.
Costo Cantidad demandada Cantidad ofertada
30 60 30
50 20 60
1.¿Cual es el costoy el númerode pantalones para lograr el equilibrio?

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  • 1. FICHADE TRABAJO ACTIVIDAD N°7 Analizamos el costopara preservar nuestrasaludcomo país Problema1 : La brechadel oxígenoun tema pendiente. En estos últimos meses, nos hemos informado sobre las carencias de algunos medicamentos, equipos, oxígeno medicinal u otros, que no nos han permitido como país afrontar de manera oportuna la problemática sanitaria. En la situación que planteamos, observamos el comportamiento de la cantidad demandada del oxígeno medicinal en metros cúbicos y la cantidad ofertada, en función al precio y su variación. ¿Cómo interpretamos la cantidad demandada de oxígeno medicinal de acuerdo con el precio en el mercado? ¿Qué lectura podemos obtenersobre la cantidad ofertada del oxígeno medicinal de acuerdo con el precio en el mercado? ¿En qué punto guardan equilibriotanto el precio comola cantidad adquiridade m3 de oxígeno? Responder a las preguntas: 1. ¿De qué trata la situación? 2. ¿Qué datos podemos identificar en la situación? 3. ¿Qué ocurre con los precios de cada metro cúbico, la cantidad demandada y la cantidad ofertada? 4. ¿Qué nos pide resolver la situación? 5. ¿Qué hacemos para responder a la situación? a) Primero ubicamos los pares en el sistema de coordenadas y obtendremos dos gráficas .
  • 2. 6.¿En esta etapa de pandemia se llego a regularizar los equilibrios económicos en lo que es la compra y venta del oxígeno? y ¿Quiénes se perjudicaron?. ¿Qué opinas al respecto? INFORMACION .
  • 3. Ejemplo: En la tabla se muestraloque un fabricante de zapatos hace con su mercadería. Determinael puntode equilibriode forma gráfica. Costo Cantidad demandada Cantidad ofertada 30 50 20 40 20 40 1.¿Cuál es el costoy el númerode pares para lograr el equilibrio? Graficamos: Para Hallar la ecuación de la recta: a) De la recta de la oferta: b) De la recta de la Demanda: Se conoce los pares: (20;30) y (40;40) Se conoce los pares: (20;40) y ( 50;30)
  • 4. DESAFIO actividad7: Problema1 : En la tabla se muestraloque un fabricante de pantalones hace con su mercadería. Determinael puntode equilibriode forma gráfica y analítica. Costo Cantidad demandada Cantidad ofertada 30 60 30 50 20 60 1.¿Cual es el costoy el númerode pantalones para lograr el equilibrio?