Este documento presenta la ficha técnica de un proyecto de aprendizaje para estudiantes de física III sobre la teoría electromagnética. El proyecto se llevará a cabo a través de sesiones virtuales de una hora tres veces por semana durante un mes utilizando la plataforma Edmodo. Los estudiantes elaborarán un mapa mental sobre potencia eléctrica en Word, un cuadro sinóptico sobre corriente eléctrica en Excel y enviarán la definición de resistencia eléctrica a través de Facebook.

1. FICHA TÉCNICA 1
Ficha Técnica
Mejorando mi clase de física III
Asignatura y Tema:
Nivel: Bachillerato
Asignatura: Física III.
Bloque 1: La Teoría electromagnética.
Propósito: Al final de este bloque el estudiante será capaz de fundamentar opiniones sobre los
impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, comunicar las conclusiones de sus
investigaciones, explicar el funcionamiento de dispositivos de uso común y diseñar dispositivos para
demostrar conceptos físicos, a partir de la construcción y aplicación de la Teoría electromagnética.
Objetivo general:
El estudiante analizara las interacciones de la radiación electromagnética y sustancia utilizando el
concepto de campo y el modelo anatómico de Bohr asi como las interacciones y cambios en el
ambiente para cloras las aplicaciones de la Física en la tecnología y sus repercusiones en los ámbitos
culturales.
Objetivos específicos:
 El estudiante asociara la energía de la radiación electromagnética con los estados
energéticos en el átomo utilizando los conceptos del espectro de emisión de la luz para
explicar la interacción de la radiación electromagnética con el átomo.
 El estudiante reflexionara sobre la Física dando cuenta de su objeto de estudio, su
metodología y sus finalidades para presentar a la Física como una diversidad de actividades
intelectuales de la actualidad y con aplicaciones a los diferentes campos.
Población:
Este proyecto de aprendizaje va dirigido a alumnos del Colegio de Bachilleres, que cursan la
materia de Física III en línea, los cuales oscilan entre las edades de 18 a más.
Numero de Sesiones:

2. FICHA TÉCNICA 2
Secuencia: Asesorías a través de plataforma “Edmodo”, 1hr. Lunes, martes y miércoles,
durante un mes.
Equipamiento requerido:
1 computado de escritorio o laptop por alumno cargada con: sistema
operativo Windows Vista o superior, Microsoft Office 2007 o superior
y Navegador Web Internet Explorer o Google Chrome.
Internet.
Bocinas.
Proyector.
Cámara digital.
Recurso tecnológico utilizado para la elaboración del presente proyecto de
aprendizaje:
Se encuentra disponible en el mismo formato en el siguiente sitio:
https://edmodo.com/public/mejorando-mi-clase-de-f-sica-iii/group_id/8587517
Herramientas tecnológicas requeridas para implementar el presente proyecto
de aprendizaje:
Cuenta de correo electrónico en Gmail
Blog en Blogger.
Cuenta en Facebook. (esta será la herramienta colaborativa por lo cual es indispensable tener una
cuenta la cual deberá ser registrada con nombre completo y con la cuenta de correo electrónico de
Gmail).
Cuenta en Youtube (esta herramienta la emplearemos para colgar en la web el video que será parte
del producto de este proyecto de aprendizaje).
Cuenta en Skype.
Procesador de textos Word.
Hoja de Cálculo Excel.
Editor de Presentaciones PowerPoint.
Editor de videos Windows Movie Maker.
Equipo de computo y Periféricos a utilizar:
Computadora de escritorio o laptop preferentemente con 3 GB de Memoria RAM o
superior.
Bocinas.
Mouse.
Teclado.
Proyector.
Herramientas de colaboración y comunicación para recibir retroalimentación
de parte de otros docentes sobre el presente proyecto de aprendizaje:
Email: fatima.lop.28@gmail.com
Facebook: https://www.facebook.com/messages/fatima.lopez.5439

3. FICHA TÉCNICA 3
Documento guía:
Página http://www.bachilleratosead.net/
Bibliografía:
No. Fuente Descripción
1.- FISICA 3 Autor: Hugo Medina Guzmán Profesor de la Pontificia Universidad Católica del
Perú.
http://www.slideshare.net/jhose38/fisica-03-hugomedina?qid=a46f5e10-26d4-4c52-bdc6-
59af01254c1a&v=default&b=&from_search=2
2.-lga Lucía Romero Medina Mauricio Bautista Ballén Física 2FIS11-INICIALES(01-07).indd 1
25/10/10 17:36
© 2011 EDITORIAL SANTILLANA S.A.
http://www.slideshare.net/JuanCamiloGelvezCaceres/fisica-2-hipertexto-santillana-
completo?qid=a46f5e10-26d4-4c52-bdc6-59af01254c1a&v=default&b=&from_search=3
Situación de aprendizaje:
El electromagnetismo es la parte de la electricidad que estudia la relación entre
los fenómenos eléctricos y los fenómenos magnéticos, da clic en el vinculo y observa con
detenimiento el video que se te presenta: magnéticos.http://youtube.com/watch?v=7s7Cd1ZjO2M
Pregunta detonadora :
¿Es posible vivir sin energía?
Producto inicial para presentar la solución al problema:
Elaborar mapa mental de Potencia eléctrica.
Elabora un resumen del tema corriente eléctrica.
Definición de Resistencia eléctrica.
Especificaciones del producto final:
Elaborar mapa mental de Potencia eléctrica, para elaborar este trabajo deberás de
emplear la herramienta de escritorio Word 2007 o superior.

4. FICHA TÉCNICA 4
Cuadro sintónica corriente eléctrica, para elaborar este trabajo deberás de emplear la
herramienta de escritorio Excel 2007 o superior.
Definición de Resistencia eléctrica, escribir en un cuaderno , tomara una foto e enviar
definición a través de facebook.
Características de entrega del producto final (Propuesta de evaluación):
Requerimientos Técnicos: