1° grado cuadernillo 1 comunicación primaria.Marly Rodriguez
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de comunicación para el primer grado de primaria. Contiene instrucciones para los estudiantes, ejemplos de preguntas con respuestas múltiples y textos cortos con preguntas sobre detalles. El objetivo es evaluar las habilidades comunicativas de los estudiantes al inicio del año escolar.
El documento proporciona una guía para estudiantes de tercer grado sobre cómo separar palabras y clasificar oraciones y frases. Instruye a los estudiantes a separar palabras en enunciados, identificar si son oraciones u oraciones, y ordenar palabras en oraciones y frases. Finalmente, pide a los estudiantes listar oraciones y frases separadas.
La carta agradece a la maestra Alicia López por su tiempo y atención al hijo de la autora, Jaime, durante el año escolar. Las notas de Jaime han mejorado considerablemente en los últimos meses y ahora realiza sus deberes de matemáticas con más confianza gracias a las clases de la maestra. La autora admira la capacidad de enseñanza de la maestra y agradece su dedicación y atención a Jaime.
Este documento presenta tres ejercicios de lenguaje para estudiantes de tercer grado. El primer ejercicio pide ordenar palabras y determinar si son frases u oraciones. El segundo ejercicio sustituye dibujos por palabras. El tercer ejercicio pide subrayar oraciones y marcar frases en diferentes enunciados.
Los documentos contienen mensajes de estudiantes a sus maestros deseándoles un feliz día del maestro. Los estudiantes expresan su aprecio y gratitud por la enseñanza, la paciencia y el apoyo que reciben.
1° grado cuadernillo 2 comunicación primaria.Marly Rodriguez
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de competencias comunicativas para estudiantes de primer grado. Contiene instrucciones para los estudiantes, un ejemplo de pregunta y respuesta, y cinco preguntas cortas sobre un texto de lectura, incluyendo preguntas de selección múltiple, verdadero/falso y completar un dibujo. El propósito es evaluar la comprensión lectora y habilidades comunicativas de los estudiantes.
La maestra de inglés informa a las familias que las pruebas orales y escritas sobre la unidad "Mi familia" tendrán lugar el 18 y 19 de noviembre. El vocabulario cubierto incluye los miembros de la familia, los colores, los días de la semana y los números del 1 al 10. La maestra proporciona imágenes y vocabulario para que los estudiantes puedan repasar y practicar para el examen.
Varias listas ordenadas, wendys de la hoz, yelines jimenezyelines1eniv
El documento contiene las listas de asistencia y calificaciones de varios cursos (6A a 7E) de la materia Informática dictada por la profesora Yelines Jiménez en la Escuela Normal Superior del Distrito. Cada lista incluye el número, los nombres y apellidos de los estudiantes, su asistencia y calificaciones en tres evaluaciones y la definitiva.
1° grado cuadernillo 1 comunicación primaria.Marly Rodriguez
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de comunicación para el primer grado de primaria. Contiene instrucciones para los estudiantes, ejemplos de preguntas con respuestas múltiples y textos cortos con preguntas sobre detalles. El objetivo es evaluar las habilidades comunicativas de los estudiantes al inicio del año escolar.
El documento proporciona una guía para estudiantes de tercer grado sobre cómo separar palabras y clasificar oraciones y frases. Instruye a los estudiantes a separar palabras en enunciados, identificar si son oraciones u oraciones, y ordenar palabras en oraciones y frases. Finalmente, pide a los estudiantes listar oraciones y frases separadas.
La carta agradece a la maestra Alicia López por su tiempo y atención al hijo de la autora, Jaime, durante el año escolar. Las notas de Jaime han mejorado considerablemente en los últimos meses y ahora realiza sus deberes de matemáticas con más confianza gracias a las clases de la maestra. La autora admira la capacidad de enseñanza de la maestra y agradece su dedicación y atención a Jaime.
Este documento presenta tres ejercicios de lenguaje para estudiantes de tercer grado. El primer ejercicio pide ordenar palabras y determinar si son frases u oraciones. El segundo ejercicio sustituye dibujos por palabras. El tercer ejercicio pide subrayar oraciones y marcar frases en diferentes enunciados.
Los documentos contienen mensajes de estudiantes a sus maestros deseándoles un feliz día del maestro. Los estudiantes expresan su aprecio y gratitud por la enseñanza, la paciencia y el apoyo que reciben.
1° grado cuadernillo 2 comunicación primaria.Marly Rodriguez
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de competencias comunicativas para estudiantes de primer grado. Contiene instrucciones para los estudiantes, un ejemplo de pregunta y respuesta, y cinco preguntas cortas sobre un texto de lectura, incluyendo preguntas de selección múltiple, verdadero/falso y completar un dibujo. El propósito es evaluar la comprensión lectora y habilidades comunicativas de los estudiantes.
La maestra de inglés informa a las familias que las pruebas orales y escritas sobre la unidad "Mi familia" tendrán lugar el 18 y 19 de noviembre. El vocabulario cubierto incluye los miembros de la familia, los colores, los días de la semana y los números del 1 al 10. La maestra proporciona imágenes y vocabulario para que los estudiantes puedan repasar y practicar para el examen.
Varias listas ordenadas, wendys de la hoz, yelines jimenezyelines1eniv
El documento contiene las listas de asistencia y calificaciones de varios cursos (6A a 7E) de la materia Informática dictada por la profesora Yelines Jiménez en la Escuela Normal Superior del Distrito. Cada lista incluye el número, los nombres y apellidos de los estudiantes, su asistencia y calificaciones en tres evaluaciones y la definitiva.
El documento resume el plan lector del curso escolar 2013-2014 en el CEIP San Pedro Apóstol en La Mojonera. Los estudiantes leyeron un total de más de 3,300 libros y 293,000 páginas. Se reconocen a los mejores lectores de cada ciclo escolar, incluyendo a Elías Navarro Rodríguez del primer ciclo, Anouar Farid del segundo ciclo y Fátima Al Issaoai El Haddad del tercer ciclo. Se anima a los estudiantes a continuar leyendo durante el verano.
La escuela primaria CEIP San Pedro Apóstol celebró el final del primer trimestre y la Navidad el 22 de diciembre con su tradicional Festival de Navidad en la Casa de la Cultura de La Mojonera al que asistieron los familiares de los estudiantes. El documento incluye algunas imágenes del evento y desea a todos la felicidad.
En el último día de clases del CEIP San Pedro Apóstol, se entregaron los diplomas al alumnado de 2o curso. Luego hubo una fiesta para celebrar el final del curso escolar y desear felices vacaciones a todos los estudiantes y maestros.
El documento describe un viaje de estudiantes y profesores del CEIP San Pedro Apóstol a Granada y Córdoba. Visitaron lugares como la Alhambra, el Parque de las Ciencias en Granada y la Mezquita y el casco viejo en Córdoba, a pesar del mal tiempo. También pararon en Guadix para ver las casas cueva y comer churros. Aunque hubo lluvia, disfrutaron del viaje y aprendieron sobre los lugares que visitaron.
El documento describe la fiesta final del curso 2014 en el CEIP San Pedro Apóstol en La Mojonera. Cada nivel eligió una película infantil y preparó un número musical basado en ella. Los alumnos dejaron a todos los asistentes impresionados con sus disfraces, bailes y canciones que representaban películas como El Rey León, Shrek y Mary Poppins. El evento fue un gran éxito y el próximo año intentarán superarse.
El documento agradece a los padres y madres su colaboración con la escuela durante el curso escolar 2013-2014 a través de actividades como pintar juegos en los patios, decorar muros, contar cuentos, recoger cartas para los Reyes Magos, elaborar disfraces de Carnaval y ayudar en fiestas y eventos culturales. La escuela espera contar con su participación el próximo año también.
El documento describe la ceremonia de graduación de los estudiantes de sexto grado en la escuela primaria CEIP San Pedro Apóstol. La ceremonia fue emotiva con la presencia de estudiantes, familias y maestros. Los maestros se despiden de los estudiantes y les desean lo mejor en la nueva etapa, esperando haber contribuido a que se conviertan en personas buenas y felices.
El documento habla sobre una charla sobre salud bucodental que recibió el alumnado de 3er ciclo en el CEIP San Pedro Apóstol. La charla fue dada por un odontólogo experto y ex alumno del centro, Manuel Cara Fuentes. El documento recomienda seguir los consejos del odontólogo y acudir a su consulta ante cualquier duda sobre salud bucodental.
Este documento resume la cantidad de libros leídos por los estudiantes del CEIP San Pedro Apóstol en marzo de 2014. Los estudiantes han leído más de 2,480 libros y 225,000 páginas en total. También nombra a los estudiantes de cada clase que son lectores destacados y menciona a los estudiantes de cada ciclo que han leído la mayor cantidad de páginas, siendo Elías de 1oA con más de 3,000 páginas, Annouar de 4o con más de 5,000 páginas y
El alumnado del 2o ciclo de la escuela CEIP San Pedro Apóstol en La Mojonera visitó Las Canales en Padules para conocer la provincia, realizar actividades deportivas guiados y pasar un día de convivencia; lograron los objetivos y disfrutaron del paraje natural junto al río Andarax.
Este documento presenta los lectores destacados del mes de febrero en el CEIP San Pedro Apóstol. Se entregaron estrellas a los lectores de cada clase como reconocimiento a su esfuerzo. También se mencionan los tres estudiantes de cada ciclo (1o y 2o, 3o, 4o a 6o) que leyeron la mayor cantidad de páginas, repitiendo los mismos estudiantes en el podium. El documento felicita a todos los estudiantes por su trabajo y los anima a seguir disfrutando de la lectura
Este documento describe una actividad de animación a la lectura realizada por estudiantes de 2o grado en una escuela primaria en España. Cada semana, un grupo de estudiantes seleccionado al azar lee y dramatiza un cuento para sus compañeros. El lector prepara preguntas sobre la lectura para evaluar la comprensión. El objetivo es mejorar las habilidades de lectura y expresión oral de los estudiantes.
El documento resume el plan lector del curso escolar 2013-2014 en el CEIP San Pedro Apóstol en La Mojonera. Los estudiantes leyeron un total de más de 3,300 libros y 293,000 páginas. Se reconocen a los mejores lectores de cada ciclo escolar, incluyendo a Elías Navarro Rodríguez del primer ciclo, Anouar Farid del segundo ciclo y Fátima Al Issaoai El Haddad del tercer ciclo. Se anima a los estudiantes a continuar leyendo durante el verano.
La escuela primaria CEIP San Pedro Apóstol celebró el final del primer trimestre y la Navidad el 22 de diciembre con su tradicional Festival de Navidad en la Casa de la Cultura de La Mojonera al que asistieron los familiares de los estudiantes. El documento incluye algunas imágenes del evento y desea a todos la felicidad.
En el último día de clases del CEIP San Pedro Apóstol, se entregaron los diplomas al alumnado de 2o curso. Luego hubo una fiesta para celebrar el final del curso escolar y desear felices vacaciones a todos los estudiantes y maestros.
El documento describe un viaje de estudiantes y profesores del CEIP San Pedro Apóstol a Granada y Córdoba. Visitaron lugares como la Alhambra, el Parque de las Ciencias en Granada y la Mezquita y el casco viejo en Córdoba, a pesar del mal tiempo. También pararon en Guadix para ver las casas cueva y comer churros. Aunque hubo lluvia, disfrutaron del viaje y aprendieron sobre los lugares que visitaron.
El documento describe la fiesta final del curso 2014 en el CEIP San Pedro Apóstol en La Mojonera. Cada nivel eligió una película infantil y preparó un número musical basado en ella. Los alumnos dejaron a todos los asistentes impresionados con sus disfraces, bailes y canciones que representaban películas como El Rey León, Shrek y Mary Poppins. El evento fue un gran éxito y el próximo año intentarán superarse.
El documento agradece a los padres y madres su colaboración con la escuela durante el curso escolar 2013-2014 a través de actividades como pintar juegos en los patios, decorar muros, contar cuentos, recoger cartas para los Reyes Magos, elaborar disfraces de Carnaval y ayudar en fiestas y eventos culturales. La escuela espera contar con su participación el próximo año también.
El documento describe la ceremonia de graduación de los estudiantes de sexto grado en la escuela primaria CEIP San Pedro Apóstol. La ceremonia fue emotiva con la presencia de estudiantes, familias y maestros. Los maestros se despiden de los estudiantes y les desean lo mejor en la nueva etapa, esperando haber contribuido a que se conviertan en personas buenas y felices.
El documento habla sobre una charla sobre salud bucodental que recibió el alumnado de 3er ciclo en el CEIP San Pedro Apóstol. La charla fue dada por un odontólogo experto y ex alumno del centro, Manuel Cara Fuentes. El documento recomienda seguir los consejos del odontólogo y acudir a su consulta ante cualquier duda sobre salud bucodental.
Este documento resume la cantidad de libros leídos por los estudiantes del CEIP San Pedro Apóstol en marzo de 2014. Los estudiantes han leído más de 2,480 libros y 225,000 páginas en total. También nombra a los estudiantes de cada clase que son lectores destacados y menciona a los estudiantes de cada ciclo que han leído la mayor cantidad de páginas, siendo Elías de 1oA con más de 3,000 páginas, Annouar de 4o con más de 5,000 páginas y
El alumnado del 2o ciclo de la escuela CEIP San Pedro Apóstol en La Mojonera visitó Las Canales en Padules para conocer la provincia, realizar actividades deportivas guiados y pasar un día de convivencia; lograron los objetivos y disfrutaron del paraje natural junto al río Andarax.
Este documento presenta los lectores destacados del mes de febrero en el CEIP San Pedro Apóstol. Se entregaron estrellas a los lectores de cada clase como reconocimiento a su esfuerzo. También se mencionan los tres estudiantes de cada ciclo (1o y 2o, 3o, 4o a 6o) que leyeron la mayor cantidad de páginas, repitiendo los mismos estudiantes en el podium. El documento felicita a todos los estudiantes por su trabajo y los anima a seguir disfrutando de la lectura
Este documento describe una actividad de animación a la lectura realizada por estudiantes de 2o grado en una escuela primaria en España. Cada semana, un grupo de estudiantes seleccionado al azar lee y dramatiza un cuento para sus compañeros. El lector prepara preguntas sobre la lectura para evaluar la comprensión. El objetivo es mejorar las habilidades de lectura y expresión oral de los estudiantes.
El CEIP San Pedro Apóstol es una escuela primaria que ofrece educación para niños de entre 6 y 12 años. El curso escolar 2021-2022 comenzará en septiembre y finalizará en junio, ofreciendo una educación basada en valores como el respeto, la solidaridad y la igualdad. El centro cuenta con profesionales cualificados comprometidos con el desarrollo integral de cada alumno.
El CEIP San Pedro Apóstol es una escuela primaria que ofrece educación para niños de entre 6 y 12 años. El curso escolar 2021-2022 comenzará en septiembre y finalizará en junio, ofreciendo una educación basada en valores como el respeto, la solidaridad y la igualdad. El centro cuenta con un equipo de profesionales comprometidos con el desarrollo integral de cada alumno.
Los alumnos de la clase de inglés de la maestra Ana en el CEIP San Pedro Apóstol hicieron tarjetas para regalar a alguien querido, elaborando las tarjetas en clase de inglés ese día.
Malala Yousafzai nació en una aldea de Pakistán donde las niñas no tenían permitido ir a la escuela. A los 13 años comenzó a escribir y defender públicamente el derecho de las niñas a la educación. Su fama como defensora de los derechos de las niñas traspasó las fronteras de Pakistán. Un día, cuando regresaba de la escuela, hombres armados la hirieron de un disparo. Sobrevivió y continuó su lucha, convirtiéndose en la ganadora más joven del Prem
Las constelaciones son grupos de estrellas que forman figuras en el cielo nocturno. Este documento breve parece ser sobre un plan de estudios para niños de primaria que incluye una unidad sobre constelaciones.
Virus que podemos encontrar en las aulas y vacunas que tenemos que usar para acabar con ellos. Curso 2021-2022. CEIP San Pedro Apóstol de La Mojonera (Almería)
Los estudiantes han leído muchos libros este mes y han recibido estrellas de diferentes colores como recompensa, lo que demuestra que continúan leyendo y disfrutando de los nuevos libros en la biblioteca.
Colección de refranes, retahílas y canciones populares del alumnado del CEIP San Pedro Apóstol de La Mojonera (Almería) como para para del reto 2 para salvar a nuestra mascota de la biblioteca escolar. Curso 2020-2021
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Fiesta de navidad 2016
1.
2. Se acaba el año y el trimestre y para poner la guinda a estos
periodos nuestro alumnado se vuelve a vestir de fiesta y se
sube al escenario para felicitar las navidades y desear un
buen año nuevo para todos y todas.