Figuras ritmicas
•Descargar como ODP, PDF•
0 recomendaciones•613 vistas
Una breve explicacion acerca de las figuras ritmicas, y los valores de duracion que cada una respresentan.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Lenguaje musical básico
Este documento presenta conceptos básicos de teoría y escritura musical. Explica que la música se compone de melodía, armonía y ritmo. Describe el pentagrama y las claves, y cómo se escribe el ritmo usando figuras rítmicas, compases, líneas divisorias y otros signos. También cubre signos de prolongación, expresión y repetición musical.
generos musicales
El documento describe diferentes géneros musicales, incluyendo su origen y características. Menciona géneros como rock, pop, rap, hip hop, reggae, reggaetón, bachata, balada, salsa, blues, ópera, tango, vallenato, ranchero, merengue típico, mambo, samba y cumbia, y brinda detalles sobre su desarrollo y estilo musical.
Tema1 músicay medioscomunicación_4º
Este documento resume los temas de música y medios de comunicación para estudiantes de 4o de ESO. Explica las características y usos de la música en la radio, televisión y publicidad, incluyendo sintonías, videoclips, formatos comerciales y funciones de la música en cada medio.
Actores y público en el teatro griego
El documento resume los aspectos clave del teatro griego antiguo, incluyendo los actores, el coro y el público. Los actores representaban varios papeles usando máscaras y vestuario genérico. El coro comentaba la acción y consistía originalmente en 12-15 miembros. El público asistía a largas representaciones sentado en la cávea, participando activamente con aplausos y abucheos.
El timbre
El documento habla sobre el timbre, una cualidad del sonido que permite identificar su fuente. Explica que el timbre depende del material y la forma en que se produce el sonido, y que cada instrumento y voz tiene un timbre único. También describe cómo la combinación de diferentes timbres da color y relieve a la música, y cómo la obra "Bolero" de Ravel ilustra el uso del timbre variando los instrumentos que interpretan la misma melodía.
Elementos del lenguaje musical
Contiene todos los elementos de primaria que un alumn@ debe de conocer cuando termine la etapa de Educación Primaria. Espero que os resulte atractivo, porque contiene muchas imágenes y esquemas explicativos.
LAS CUALIDADES DEL SONIDO
El documento define cuatro cualidades fundamentales del sonido: altura, duración, intensidad y timbre. Explica que la altura se refiere a si un sonido es grave o agudo, la duración a si es largo o corto, la intensidad a si es fuerte o débil, y el timbre permite diferenciar el emisor del sonido. Cada cualidad depende de características diferentes de la vibración sonora y se representa de manera distinta en la notación musical.
Figuras musicales
El documento introduce los conceptos básicos de la notación musical, incluyendo las figuras musicales que representan la duración de los sonidos, como la redonda y la blanca. Explica que las notas musicales se colocan en el pentagrama, el cual está compuesto de cinco líneas y cuatro espacios. Finalmente, menciona la escala musical formada por las notas Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si.
Recomendados
Lenguaje musical básico
Este documento presenta conceptos básicos de teoría y escritura musical. Explica que la música se compone de melodía, armonía y ritmo. Describe el pentagrama y las claves, y cómo se escribe el ritmo usando figuras rítmicas, compases, líneas divisorias y otros signos. También cubre signos de prolongación, expresión y repetición musical.
generos musicales
El documento describe diferentes géneros musicales, incluyendo su origen y características. Menciona géneros como rock, pop, rap, hip hop, reggae, reggaetón, bachata, balada, salsa, blues, ópera, tango, vallenato, ranchero, merengue típico, mambo, samba y cumbia, y brinda detalles sobre su desarrollo y estilo musical.
Tema1 músicay medioscomunicación_4º
Este documento resume los temas de música y medios de comunicación para estudiantes de 4o de ESO. Explica las características y usos de la música en la radio, televisión y publicidad, incluyendo sintonías, videoclips, formatos comerciales y funciones de la música en cada medio.
Actores y público en el teatro griego
El documento resume los aspectos clave del teatro griego antiguo, incluyendo los actores, el coro y el público. Los actores representaban varios papeles usando máscaras y vestuario genérico. El coro comentaba la acción y consistía originalmente en 12-15 miembros. El público asistía a largas representaciones sentado en la cávea, participando activamente con aplausos y abucheos.
El timbre
El documento habla sobre el timbre, una cualidad del sonido que permite identificar su fuente. Explica que el timbre depende del material y la forma en que se produce el sonido, y que cada instrumento y voz tiene un timbre único. También describe cómo la combinación de diferentes timbres da color y relieve a la música, y cómo la obra "Bolero" de Ravel ilustra el uso del timbre variando los instrumentos que interpretan la misma melodía.
Elementos del lenguaje musical
Contiene todos los elementos de primaria que un alumn@ debe de conocer cuando termine la etapa de Educación Primaria. Espero que os resulte atractivo, porque contiene muchas imágenes y esquemas explicativos.
LAS CUALIDADES DEL SONIDO
El documento define cuatro cualidades fundamentales del sonido: altura, duración, intensidad y timbre. Explica que la altura se refiere a si un sonido es grave o agudo, la duración a si es largo o corto, la intensidad a si es fuerte o débil, y el timbre permite diferenciar el emisor del sonido. Cada cualidad depende de características diferentes de la vibración sonora y se representa de manera distinta en la notación musical.
Figuras musicales
El documento introduce los conceptos básicos de la notación musical, incluyendo las figuras musicales que representan la duración de los sonidos, como la redonda y la blanca. Explica que las notas musicales se colocan en el pentagrama, el cual está compuesto de cinco líneas y cuatro espacios. Finalmente, menciona la escala musical formada por las notas Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si.
Historia de la Música
Esta presentación expone un repaso básico a la historia de la música para el ámbito de Educación Primaria.
Apunte lenguaje foba 1
1) El documento explica conceptos fundamentales sobre el sonido, incluyendo que es producido por la vibración de un cuerpo sonoro y que tiene propiedades como la altura, duración, intensidad y timbre. 2) Describe los tres elementos de la música - ritmo, melodía y armonía - y cómo se crean a partir de la combinación de sonidos. 3) Explica conceptos rítmicos como los valores de las figuras musicales, los tipos de acentos, y signos como la barra de repetición y la ligadura.
ELEMENTOS DE LA MÚSICA
Este documento describe los tres elementos fundamentales de la música: el ritmo, la melodía y la armonía. Explica que el ritmo se refiere a la distribución de las duraciones sonoras en el tiempo, la melodía es la organización sucesiva de sonidos y silencios que adquiere un significado propio, y la armonía implica la concordancia y proporción entre diferentes notas musicales.
Los estilos musicales
En esta presentación se reconge información acerca de 10 de los estilos musicales más conocidos tanto a nivel mundial como nacional.
Musica en el renacimiento
El documento describe la música del Renacimiento en Europa entre los años 1400 y 1600. Las características de este período incluyen la textura polifónica siguiendo las reglas del contrapunto y el sistema modal heredado del canto gregoriano. Las formas musicales más populares fueron la misa, el motete, el madrigal y las danzas. Compositores destacados incluyen a Josquin Desprez, Palestrina, Orlando di Lasso y Tomás Luis de Victoria.
Las Cualidades Del Sonido Primaria
Este documento describe las cuatro cualidades del sonido: altura, intensidad, timbre y duración. Explica que la altura se refiere al agudo o grave, la intensidad al volumen fuerte o débil, el timbre al instrumento o voz, y la duración al tiempo largo o corto de un sonido. Además, incluye preguntas de comprensión y recursos adicionales.
Historia de la musica
Este documento presenta una historia de la música dividida en 8 secciones que cubren desde los orígenes de la música hasta la música actual. Cada sección describe brevemente el contexto y los estilos musicales predominantes de cada época, así como algunos compositores e intérpretes importantes. La música ha evolucionado desde sus orígenes ligados a lo ritual y espiritual hasta convertirse en una expresión artística diversa en estilos como el jazz, el rock y la world music en la actualidad.
Trabajo musica (1)
La resbalosa es una danza originaria de Perú y Argentina que llegó a Chile en 1830. Se bailaba en chinganas junto a la cueca y también en Chiloé con sus propios toques. Otras danzas descritas incluyen la sajuriana, el cuando, el aire y el repicao, con detalles sobre sus orígenes, música, vestimenta y forma de bailar. La polka también se menciona brevemente.
Fichas musica
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e entregar resultados precisos como prometido.
La música en la antigüedad powerpoint
Este documento resume la música en varias culturas antiguas. Explora la música en la prehistoria, Egipto, Grecia, Roma, China, Japón, Turquía y otros lugares. Detalla los orígenes y características de la música en cada cultura así como los instrumentos musicales típicos que se utilizaban.
Cualidades Del Sonido: Altura y Notas Musicales
Este documento trata sobre la unidad didáctica 2 de música para 1o de ESO. Se centra en explicar la cualidad del sonido de la altura, es decir, si un sonido es grave o agudo. Explica que la altura depende del tamaño del objeto que produce el sonido. Además, introduce conceptos como el pentagrama, las notas musicales, las claves y las alteraciones que pueden modificar la altura de una nota. El objetivo es que los estudiantes conozcan y comprendan los elementos básicos para describir y representar la
La Música Clásica
El documento resume la historia de la música clásica desde el Barroco hasta la actualidad, destacando compositores como Bach, Vivaldi, Haydn, Mozart, Tchaikovski, Beethoven, Debussy y Britten. Explora los periodos Barroco, Clásico, Romántico y Modernismo, caracterizando cada época y su evolución musical.
La Melodía
La melodía se define como una sucesión de sonidos de diferente altura animados por un ritmo que expresan una idea musical. La armonía implica sonidos que suenan simultáneamente. Las melodías pueden tener diferentes formas como ascendente, ondulada o quebrada y se estructuran en frases musicales separadas por pausas o cadencias. Las escalas son sucesiones de sonidos ordenados que forman la base de las melodías y pueden ser mayores o menores.
La música...
La música es el arte de organizar sonidos y silencios de manera lógica y agradable al oído. Surge como parte del lenguaje primitivo y ha evolucionado a diferentes géneros como rock, pop, jazz y música clásica. La música es importante porque permite expresar emociones donde las palabras no alcanzan y mejora la calidad de vida.
La música folleto word
El documento describe la música y sus elementos fundamentales. Explica que la música es el arte de organizar sonidos y silencios de manera coherente mediante melodías y acordes. Define el sonido como la sensación percibida por el oído al recibir variaciones de presión generadas por el movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. Menciona algunos instrumentos musicales como la trompeta, el trombón y el saxofón.
El compás
El documento define el compás musical y explica que está formado por dos cifras donde el numerador indica el número de tiempos o pulsos y el denominador la figura que dura un tiempo. Describe los compases binarios, ternarios y cuaternarios, señalando que los binarios se dividen en dos tiempos, los ternarios en tres tiempos y los cuaternarios en cuatro tiempos. Finalmente, indica que cuando un compás carece de notas se denomina compás de espera.
Clase musica
Este documento presenta el plan de una lección de música para estudiantes de 3er año básico. La lección tiene como objetivo que los estudiantes escuchen las cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical como pulsaciones, acentos y patrones, y que puedan representarlos de diferentes formas. La lección incluye actividades iniciales para discutir música preferida por los estudiantes, y actividades prácticas como seguir el pulso de marchas y valses, y hacer sonar las palmas siguiendo diferentes pulsaciones en grupos. El docente evalúa
Evaluación diagnostica de música 8
Este documento presenta los resultados de una prueba diagnóstica de música realizada a un estudiante de 8° grado. La prueba evaluó el conocimiento del estudiante sobre figuras de tiempo musicales, construcción de compases y escalas musicales a través de 10 preguntas. El estudiante obtuvo un puntaje total de 7 sobre un puntaje ideal de 24, lo que indica que necesita mejorar su comprensión de estos conceptos básicos de música.
La nueva canción Chilena
El documento resume la Nueva Canción Chilena y el Canto Nuevo, dos movimientos musicales y socioculturales en Chile. La Nueva Canción Chilena surgió en la década de 1960 con músicos como Violeta Parra y Víctor Jara que usaban ritmos folclóricos para criticar la desigualdad social. Tras el golpe militar de 1973, surgió el Canto Nuevo de forma clandestina para oponerse a la dictadura. Aunque similares musicalmente, se diferenciaban en sus temáticas
Cuadernillo de música
La orquesta de animales se presentará en una fiesta, donde cada animal tocará un instrumento musical diferente. Los animales incluyen un gato en el arpa, un mono en el organillo, un zorro en el saxofón, un león en el trombón, un oso con violín, una rana en la trompeta y vacas haciendo ruido de maracas. La fiesta será alegre con la música de la orquesta de animales.
Programa lenguaje musical
El documento define conceptos básicos de la música como el pentagrama, las notas musicales, las figuras musicales y los silencios. Explica los parámetros del sonido como la intensidad, altura, duración y timbre. Describe los elementos constitutivos de la música como el ritmo, la melodía y la armonía.
Elementos constitutivos de la música
El documento describe conceptos básicos de la música como el pentagrama, las notas musicales, la clave y las alteraciones. Explica los parámetros del sonido como la intensidad, altura, duración y timbre. También define elementos constitutivos de la música como el ritmo, la melodía y la armonía. Finalmente, cubre conceptos de compás y ritmos básicos.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Historia de la Música
Esta presentación expone un repaso básico a la historia de la música para el ámbito de Educación Primaria.
Apunte lenguaje foba 1
1) El documento explica conceptos fundamentales sobre el sonido, incluyendo que es producido por la vibración de un cuerpo sonoro y que tiene propiedades como la altura, duración, intensidad y timbre. 2) Describe los tres elementos de la música - ritmo, melodía y armonía - y cómo se crean a partir de la combinación de sonidos. 3) Explica conceptos rítmicos como los valores de las figuras musicales, los tipos de acentos, y signos como la barra de repetición y la ligadura.
ELEMENTOS DE LA MÚSICA
Este documento describe los tres elementos fundamentales de la música: el ritmo, la melodía y la armonía. Explica que el ritmo se refiere a la distribución de las duraciones sonoras en el tiempo, la melodía es la organización sucesiva de sonidos y silencios que adquiere un significado propio, y la armonía implica la concordancia y proporción entre diferentes notas musicales.
Los estilos musicales
En esta presentación se reconge información acerca de 10 de los estilos musicales más conocidos tanto a nivel mundial como nacional.
Musica en el renacimiento
El documento describe la música del Renacimiento en Europa entre los años 1400 y 1600. Las características de este período incluyen la textura polifónica siguiendo las reglas del contrapunto y el sistema modal heredado del canto gregoriano. Las formas musicales más populares fueron la misa, el motete, el madrigal y las danzas. Compositores destacados incluyen a Josquin Desprez, Palestrina, Orlando di Lasso y Tomás Luis de Victoria.
Las Cualidades Del Sonido Primaria
Este documento describe las cuatro cualidades del sonido: altura, intensidad, timbre y duración. Explica que la altura se refiere al agudo o grave, la intensidad al volumen fuerte o débil, el timbre al instrumento o voz, y la duración al tiempo largo o corto de un sonido. Además, incluye preguntas de comprensión y recursos adicionales.
Historia de la musica
Este documento presenta una historia de la música dividida en 8 secciones que cubren desde los orígenes de la música hasta la música actual. Cada sección describe brevemente el contexto y los estilos musicales predominantes de cada época, así como algunos compositores e intérpretes importantes. La música ha evolucionado desde sus orígenes ligados a lo ritual y espiritual hasta convertirse en una expresión artística diversa en estilos como el jazz, el rock y la world music en la actualidad.
Trabajo musica (1)
La resbalosa es una danza originaria de Perú y Argentina que llegó a Chile en 1830. Se bailaba en chinganas junto a la cueca y también en Chiloé con sus propios toques. Otras danzas descritas incluyen la sajuriana, el cuando, el aire y el repicao, con detalles sobre sus orígenes, música, vestimenta y forma de bailar. La polka también se menciona brevemente.
Fichas musica
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e entregar resultados precisos como prometido.
La música en la antigüedad powerpoint
Este documento resume la música en varias culturas antiguas. Explora la música en la prehistoria, Egipto, Grecia, Roma, China, Japón, Turquía y otros lugares. Detalla los orígenes y características de la música en cada cultura así como los instrumentos musicales típicos que se utilizaban.
Cualidades Del Sonido: Altura y Notas Musicales
Este documento trata sobre la unidad didáctica 2 de música para 1o de ESO. Se centra en explicar la cualidad del sonido de la altura, es decir, si un sonido es grave o agudo. Explica que la altura depende del tamaño del objeto que produce el sonido. Además, introduce conceptos como el pentagrama, las notas musicales, las claves y las alteraciones que pueden modificar la altura de una nota. El objetivo es que los estudiantes conozcan y comprendan los elementos básicos para describir y representar la
La Música Clásica
El documento resume la historia de la música clásica desde el Barroco hasta la actualidad, destacando compositores como Bach, Vivaldi, Haydn, Mozart, Tchaikovski, Beethoven, Debussy y Britten. Explora los periodos Barroco, Clásico, Romántico y Modernismo, caracterizando cada época y su evolución musical.
La Melodía
La melodía se define como una sucesión de sonidos de diferente altura animados por un ritmo que expresan una idea musical. La armonía implica sonidos que suenan simultáneamente. Las melodías pueden tener diferentes formas como ascendente, ondulada o quebrada y se estructuran en frases musicales separadas por pausas o cadencias. Las escalas son sucesiones de sonidos ordenados que forman la base de las melodías y pueden ser mayores o menores.
La música...
La música es el arte de organizar sonidos y silencios de manera lógica y agradable al oído. Surge como parte del lenguaje primitivo y ha evolucionado a diferentes géneros como rock, pop, jazz y música clásica. La música es importante porque permite expresar emociones donde las palabras no alcanzan y mejora la calidad de vida.
La música folleto word
El documento describe la música y sus elementos fundamentales. Explica que la música es el arte de organizar sonidos y silencios de manera coherente mediante melodías y acordes. Define el sonido como la sensación percibida por el oído al recibir variaciones de presión generadas por el movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. Menciona algunos instrumentos musicales como la trompeta, el trombón y el saxofón.
El compás
El documento define el compás musical y explica que está formado por dos cifras donde el numerador indica el número de tiempos o pulsos y el denominador la figura que dura un tiempo. Describe los compases binarios, ternarios y cuaternarios, señalando que los binarios se dividen en dos tiempos, los ternarios en tres tiempos y los cuaternarios en cuatro tiempos. Finalmente, indica que cuando un compás carece de notas se denomina compás de espera.
Clase musica
Este documento presenta el plan de una lección de música para estudiantes de 3er año básico. La lección tiene como objetivo que los estudiantes escuchen las cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical como pulsaciones, acentos y patrones, y que puedan representarlos de diferentes formas. La lección incluye actividades iniciales para discutir música preferida por los estudiantes, y actividades prácticas como seguir el pulso de marchas y valses, y hacer sonar las palmas siguiendo diferentes pulsaciones en grupos. El docente evalúa
Evaluación diagnostica de música 8
Este documento presenta los resultados de una prueba diagnóstica de música realizada a un estudiante de 8° grado. La prueba evaluó el conocimiento del estudiante sobre figuras de tiempo musicales, construcción de compases y escalas musicales a través de 10 preguntas. El estudiante obtuvo un puntaje total de 7 sobre un puntaje ideal de 24, lo que indica que necesita mejorar su comprensión de estos conceptos básicos de música.
La nueva canción Chilena
El documento resume la Nueva Canción Chilena y el Canto Nuevo, dos movimientos musicales y socioculturales en Chile. La Nueva Canción Chilena surgió en la década de 1960 con músicos como Violeta Parra y Víctor Jara que usaban ritmos folclóricos para criticar la desigualdad social. Tras el golpe militar de 1973, surgió el Canto Nuevo de forma clandestina para oponerse a la dictadura. Aunque similares musicalmente, se diferenciaban en sus temáticas
Cuadernillo de música
La orquesta de animales se presentará en una fiesta, donde cada animal tocará un instrumento musical diferente. Los animales incluyen un gato en el arpa, un mono en el organillo, un zorro en el saxofón, un león en el trombón, un oso con violín, una rana en la trompeta y vacas haciendo ruido de maracas. La fiesta será alegre con la música de la orquesta de animales.
La actualidad más candente (20)
Similar a Figuras ritmicas
Programa lenguaje musical
El documento define conceptos básicos de la música como el pentagrama, las notas musicales, las figuras musicales y los silencios. Explica los parámetros del sonido como la intensidad, altura, duración y timbre. Describe los elementos constitutivos de la música como el ritmo, la melodía y la armonía.
Elementos constitutivos de la música
El documento describe conceptos básicos de la música como el pentagrama, las notas musicales, la clave y las alteraciones. Explica los parámetros del sonido como la intensidad, altura, duración y timbre. También define elementos constitutivos de la música como el ritmo, la melodía y la armonía. Finalmente, cubre conceptos de compás y ritmos básicos.
Trabajo de musica relacionado con el lenguaje musical
El documento trata sobre los elementos fundamentales del ritmo musical. Explica que el ritmo se produce al agrupar sonidos y silencios de distintas duraciones y acentuar algunos, dando origen a conceptos como el pulso, acento, figuras, silencios y compases. Asimismo, define cada uno de estos conceptos y otros como las líneas divisorias, puntillo y ligaduras, que son signos musicales relacionados con el ritmo.
Ritmo y Expresión Corporal
El Ritmo es importante para el desarrollo del Niño-niña en etapa pre-escolar, pues muchas habilidades y destrezas se desarrollan a lo largo del trabajo con la Música, el ritmo, tiempo..., es pues menester de toda docente desarrollar estrategias metodológicas que favorezcan el Aprendizaje significativo, el cual redundara a lo largo de su su vida.
Los signos musicales.docx
Los signos musicales permiten escribir y leer la música de forma organizada. Algunos de los signos más importantes incluyen el pentagrama, las claves, las notas, las figuras, las alteraciones y los compases. Juntos, estos signos brindan información sobre la altura tonal, la duración y el ritmo de los sonidos musicales.
Sesión 13
Este documento describe los componentes del ritmo musical y su conexión con la expresión corporal y la danza. Define conceptos como pulso, acento y sincronización motriz. Luego, propone una actividad práctica donde los participantes crearán una coreografía basada en cuatro frases musicales de diferentes duraciones, moviéndose de acuerdo a la partitura. Finalmente, pide reflexionar sobre los tipos de movimientos expresivos utilizados y propone inventar nuevas frases musicales.
Formas De OrganizacióN Del Sonido 2
El documento resume tres formas de organización del sonido: ritmo, intensidad y estructura musical. Explica que el ritmo se refiere a la frecuencia de repeticiones sonoras que pueden ser regulares o irregulares, la intensidad se refiere a la fuerza del sonido que puede ser débil, mediana o fuerte, y la estructura musical se refiere a que una canción generalmente tiene un coro que se repite y estrofas con letra diferente.
La música
La música se define como el arte de organizar sonidos y silencios utilizando principios como la melodía, armonía y ritmo. Está compuesta por sonidos que tienen parámetros como la altura, duración, intensidad y timbre. La música se escribe mediante una notación que representa gráficamente estos elementos y su organización en el tiempo a través de un pentagrama.
El ritmo
Este documento presenta información sobre un grupo de estudiantes de música en el tercer año de la escuela secundaria. El grupo está compuesto por 4 estudiantes y es coordinado por Celia Escalona. El documento también incluye información sobre conceptos básicos de ritmo musical como pulso, compás, tempo y estructura métrica.
Clase 4
El pulso es el latido regular de la música, similar al tic-tac de un reloj. El tempo es la frecuencia de los pulsos en un minuto. El acento destaca ciertos pulsos. La frase musical estructura la interpretación basada en la respiración. El compás reparte el tiempo musical alternando los pulsos.
Clase 4
El pulso es el latido regular de la música, similar al tic-tac de un reloj. El tempo es la frecuencia de los pulsos en un minuto. El acento destaca ciertos pulsos. La frase musical estructura la interpretación basada en la respiración. El compás reparte el tiempo musical alternando los pulsos.
Clase 4
El pulso es el latido regular de la música, similar al tic-tac de un reloj. El tempo es la frecuencia de los pulsos en un minuto. Los acentos son pulsos más intensos que se repiten periódicamente. La frase musical estructura la interpretación basada en la respiración, dividida en antecedente y consecuente por la respiración. El compás reparte el tiempo musical alternando los pulsos.
Música goretti
Este documento describe los elementos básicos de la teoría musical necesarios para componer música, incluyendo el pentagrama, las claves musicales, las figuras de valor, los compases, los tiempos fuertes y débiles, y adornos musicales como la apoyatura y el trino. Explica que para componer se debe dominar estos conceptos técnicos y tener un proceso de revisión para expresar lo que se quiere comunicar a través de la música.
Tema 2.El Ritmo
El documento habla sobre el ritmo musical. Define el ritmo como la combinación de sonidos de distintas duraciones que fluyen alrededor del pulso. Explica que el pulso es el latido regular de la música y que los acentos son pulsos más fuertes. También describe los diferentes tipos de compás como binario, ternario y cuaternario, y cómo se indican y miden los compases. Por último, define el tempo como la velocidad del pulso y da ejemplos comunes de indicaciones de tempo.
Música 2
La música se define como la organización coherente de sonidos y silencios que se caracteriza por tres parámetros fundamentales: la melodía, la armonía y el ritmo. Estos parámetros varían según la cultura y época y dan lugar a distintos tipos de textura musical como la monofónica, la polifónica y la homofónica. Más que una combinación correcta de sonidos, la música se define por ser una práctica social de los seres humanos cuya función depende del contexto cultural.
Música
La música se define como la organización coherente de sonidos y silencios que se caracteriza por tres parámetros fundamentales: la melodía, la armonía y el ritmo. Estos parámetros varían según la cultura y época y se combinan de diferentes maneras para crear texturas musicales como la monodia, la polifonía y la homofonía. Más que una definición estricta, la música debe entenderse en el contexto social y cultural donde se produce.
UJI-SENIOR_LENGUAJE-MUSICAL-ORGANOLOGÍA-GRUPOS-19.pdf
Este documento proporciona nociones básicas sobre elementos del lenguaje musical como el ritmo, pulso, acento, compás, figuras musicales y notas musicales. Explica conceptos como pulso, ritmo, compás binario, ternario y cuaternario. También describe las diferentes figuras musicales como la redonda, blanca, negra, corchea y sus valores relativos. Además, incluye enlaces a juegos y actividades interactivas sobre estos temas.
El sonido es el material con que se construye la mùsica
Las notas musicales representan diferentes sonidos en términos de agudeza y gravedad y se escriben en el pentagrama. Dependiendo de dónde se coloque la nota en el pentagrama, sonará más aguda o más grave. También hay símbolos que indican la duración de las notas. La interpretación de una partitura implica identificar las notas y sus símbolos de duración.
Musica y baile
El documento describe estrategias musicales para desarrollar el ritmo corporal en los niños. Utiliza la música y actividades corporales para mejorar la estructuración espacio-temporal. Explica que el ritmo musical ayuda a tomar conciencia de los ritmos inherentes a los movimientos propios y lograr su estabilización. También describe elementos básicos de la escritura musical como figuras, compases y tipos de ritmos.
La música
El documento describe los conceptos fundamentales de la música, incluyendo el pentagrama, las claves, las notas musicales, las figuras musicales, las alteraciones, los compases, la escala diatónica menor, las octavas y los acordes. Explica que la música es el arte de organizar sonidos y silencios usando principios como la melodía, armonía y ritmo, y que el pentagrama y las claves son herramientas para representar y nombrar las notas musicales.
Similar a Figuras ritmicas (20)
Trabajo de musica relacionado con el lenguaje musical
Trabajo de musica relacionado con el lenguaje musical
UJI-SENIOR_LENGUAJE-MUSICAL-ORGANOLOGÍA-GRUPOS-19.pdf
UJI-SENIOR_LENGUAJE-MUSICAL-ORGANOLOGÍA-GRUPOS-19.pdf
El sonido es el material con que se construye la mùsica
El sonido es el material con que se construye la mùsica
Último
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.
sesion de aprendizaje en el marco de la educación de calidad- Los estudiantes aprenden a trabajar en está área consolidadndo aprendizajes según las competencias de aplicación en estas áreas.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Obra plástica
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024Museo Zabaleta Ayuntamiento de Quesada / Jaén / España
ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA CIUDAD DE ÚBEDA
7.8.9 JUN 2024Clasificación de texturas : táctiles y visuales
Clasificación de texturas : texturas visuales y texturas táctiles
poesía al Perú por sus 200 años de libertad.pdf
Poesía en el día de la patria para nuestro amado Perú
Último (20)
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.
FILOSOFÍA MEDIEVAL QUE SE CONSTITUYE EN LOS MAS IMPORTANTES DE ES EPOCA
FILOSOFÍA MEDIEVAL QUE SE CONSTITUYE EN LOS MAS IMPORTANTES DE ES EPOCA
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Obra plástica
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Obra plástica
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
Figuras ritmicas
- 1. LAS FIGURAS RITMICAS YLAS FIGURAS RITMICAS Y SUS VALORESSUS VALORES EXISTEN TRES FACTORES IMPORTANTES A LA HORA DE COMPONER O LEER UNA PARTITURA: ● La Melodía ●EL Ritmo ●La Armonía
- 2. A continuación, leemos una breve explicación y uso de las figuras rítmicas. Las figuras rítmicas son símbolos que nos permiten leer y escribir patrones rítmicos. Una figura musical nos indica cuánto tiempo debe durar un sonido. Las pausas momentáneas se representan también por medio de signos llamados silencios
- 3. Existen 7 figuras musicales rítmicas. A cada una de ellas se le asigna un símbolo. Desde la que tiene mayor duración hasta llegar a la que tiene menos duración en cuanto al tiempo establecido. FIGURAS
- 4. Las figuras representan valores de duracion, o sea manifiestan el hecho temporal. Estos valores tienen proporción de duración Las figuras no implican velocidad, para indicar la misma habrá palabras especificas
- 5. La combinación de esquemas ritmicos, va a estar acompañada de patrones, que controlan el movimiento de la musica y ayudan al oído humano a comprender mejor su estructura que son: el pulso, el acento, y el compás. De todas maneras uno puede jugar y variar con las infinitas posibilidades de armar ritmos, ya sea con instrumentos, con la voz o con el mismo cuerpo.