Este documento presenta conceptos básicos de teoría y escritura musical. Explica que la música se compone de melodía, armonía y ritmo. Describe el pentagrama y las claves, y cómo se escribe el ritmo usando figuras rítmicas, compases, líneas divisorias y otros signos. También cubre signos de prolongación, expresión y repetición musical.
Contiene todos los elementos de primaria que un alumn@ debe de conocer cuando termine la etapa de Educación Primaria. Espero que os resulte atractivo, porque contiene muchas imágenes y esquemas explicativos.
Contiene todos los elementos de primaria que un alumn@ debe de conocer cuando termine la etapa de Educación Primaria. Espero que os resulte atractivo, porque contiene muchas imágenes y esquemas explicativos.
Presentación de los instrumentos musicalesLuucia21
Se trata de una breve presentación donde se muestran las características generales de las tres familias en las que se clasifican los instrumentos musicales.
Este es un slide donde aparecen todo lo necesario para entender qué es la duración del sonido y los signos musicales que se utilizan para representar dicha cualidad
Estos materiales son para mis alumnos de Tercero de ESO. Es la última ocasión en que se encontrarán la Música como asignatura obligatoria. De ahí que, por mi parte, he intentado sintetizar los apuntes y ejercicios (que debe completar el maestro de música) mínimos e indispensables, junto a un método de iniciación al solfeo, para movilizar el entendimiento de quien pretenda participar en cualquier formación musical, instrumental o vocal, que use partituras.
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Este es un slide donde aparecen todo lo necesario para entender qué es la duración del sonido y los signos musicales que se utilizan para representar dicha cualidad
Estos materiales son para mis alumnos de Tercero de ESO. Es la última ocasión en que se encontrarán la Música como asignatura obligatoria. De ahí que, por mi parte, he intentado sintetizar los apuntes y ejercicios (que debe completar el maestro de música) mínimos e indispensables, junto a un método de iniciación al solfeo, para movilizar el entendimiento de quien pretenda participar en cualquier formación musical, instrumental o vocal, que use partituras.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. ÍNDICE
Sonido y ruido
Cualidades del sonido
La música. Elementos.
Pentagrama. Notas y claves.
Escritura rítmica (parte I). Compás, línea divisoria y doble barra.
Escritura rítmica (parte II). Compás: clasificación y partes.
Escritura rítmica (parte III). Figuras rítmicas.
Signos de prolongación.
Signos de expresión.
Signos de repetición.
Páginas de consulta.
3. SONIDO y RUIDO
El sonido es una vibración El ruido es un sonido sin
producida por un cuerpo armonía.
sonoro (instrumento) que,
a través del aire Observa las diferencias:
llega a nuestro oído. • Visuales:
Ondas sonoras
Ondas de ruido
El sonido puede transmitirse por el
aire, el agua (comunicación
entre ballenas), o por un sólido
(una tubería por ejemplo), pero • Auditivas:
no en el vacío (espacio).
índice
4. CUALIDADES DEL SONIDO
Agudo
ALTURA Es la afinación del sonido, es decir, si es Medio
Grave
La relacionamos con las notas musicales.
Largo
DURACIÓN Es el tiempo en que se mantiene el sonido:
Corto
La relacionamos con las figuras rítmicas.
Débil
INTENSIDAD Sería el volumen del sonido: Fuerte
TIMBRE Es el color del sonido, por el que diferenciamos unos de
otros (unos son más dulces, otros más metálicos, etc.).
Prueba a distinguir los siguientes sonidos:
índice
5. LA MÚSICA es el arte de combinar sonidos para
transmitir o evocar sentimientos.
Los elementos fundamentales de la música son 3:
MELODÍA Es una sucesión de sonidos:
Suena una nota cada vez.
La flauta y el saxofón son instrumentos melódicos.
ARMONÍA Es la forma de combinar sonidos simultáneamente.
Suenan varias notas a la vez:
El piano y la guitarra son instrumentos armónicos.
RITMO Es el pulso o tiempo a intervalos regulares y
constantes.
No hay altura sonora definida, por lo que no se escriben notas,
sino figuras:
Averigua qué elemento escuchas cada vez:
índice
6. índice
EL PENTAGRAMA
Es el lugar donde se escribe la
Por encima y por debajo del pentagrama,
música y está formado por 5 líneas utilizamos las líneas y espacios
y 4 espacios: adicionales:
NOTAS
AGUDAS
NOTAS
GRAVES
LAS NOTAS LAS CLAVES
Son los nombres que reciben los La clave da el nombre y la altura a
sonidos. las notas.
Utilizamos 7 notas naturales (escala
diatónica) Existen 7, pero las más
utilizadas son la clave de sol
y la clave de fa en 4ª
7. ESCRITURA RÍTMICA. PARTE I
La música se ordena gracias a los COMPASES.
Los compases dividen el pentagrama en casillas con el mismo
número de tiempos o pulsos.
Para separar los compases entre sí utilizamos las líneas divisorias
(rodeadas en el pentagrama):
La doble barra se usa:
Para resaltar cambios: de compás, tonalidad, partes musicales, etc.
Para finalizar (en este caso se llama doble barra final)
Comprueba lo aprendido…
índice
8. índice
ESCRITURA RÍTMICA. PARTE II
El COMPÁS se indica con dos números escritos después de
la clave: El numerador indica el número de tiempos de cada
compás.
El denominador, la unidad de tiempo (figura rítmica).
Clasificación
En los compases simples, la unidad de tiempo es una figura simple.
En los compases compuestos, es una figura con puntillo.
Tiempos fuertes y débiles
Los acentos (los pulsos que suenan más fuertes), coinciden con el primer
tiempo de cada compás:
9. índice
ESCRITURA RÍTMICA. PARTE III
Las FIGURAS RÍTMICAS Combinando estas figuras simples
determinan la duración o entre ellas o con otros signos
musicales, obtenemos más figuras
pausas momentáneas de los rítmicas:
sonidos.
Existen 7 figuras simples, pero las
más utilizadas son:
El valor relativo
Siguiendo el orden de figuras que
hemos visto, existe una relación de
equivalencia entre ellas:
Una figura vale la mitad de la
anterior y el doble de la siguiente.
10. SIGNOS DE PROLONGACIÓN
1) La ligadura es una línea curva que une
dos o más notas de igual altura
(“nombre”), sumando sus duraciones.
2) El puntillo es un punto que se coloca a
la derecha de la figura, aumentando
la mitad de su valor.
3) El calderón es un arco que se coloca
encima de la figura a modo de reposo,
alargando su duración a gusto del
intérprete.
índice
11. índice
SIGNOS DE EXPRESIÓN
Concretan la forma de tocar una nota, una frase, un fragmento, o la
obra completa.
DINÁMICA (Intensidad)
Prueba a interpretar esta melodía…
12. SIGNOS DE REPETICIÓN
Casillas de repetición
Son marcas y signos que
indican la repetición de
una parte o fragmento ya
escrito de la partitura.
Da capo al fine
Los más conocidos son:
Puntos de repetición
Repetición del compás
anterior
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