Este documento presenta información sobre una clase de literatura para estudiantes de 4to grado. Incluye detalles sobre los ejes de aprendizaje, componentes, destrezas y una canción sobre colores rojos. El objetivo es que los estudiantes identifiquen datos personales, colores en su entorno y comparar destrezas con indicadores de evaluación.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION ESPECIALIDAD : PARVULARIA MATERIA: LITERATURA 2 PROFESORA: Mcs GUADALUPE FUERTES ALUMNA: SILVIA CANDO CURSO: 4to “D”

2. BLOQUE MIS AMIGOS Y YO

3. EJES DE APRENDIZAJE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL COMPONENTES DE APRENDIZAJE IDENTIDAD Y AUTONOMIA RELACIONES LOGICO - MATEMATICO

4. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO IDENTIFICAR SUS DATOS PERSONALES PARA RECONOCER SU NOMBRE Y EL LUGAR DONDE VIVE IDENTIFICAR LOS COLORES ROJO, AMARILLO Y AZUL EN OBJETOS DEL ENTORNO

5. COMPARACION ENTRE DESTREZAS E INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACION

6. CANCION Roja la manzana rojo el ají me puse muy rojo cuando lo comí. Rojo el tomate rojo el corazón late que late y hace poron-pon-pon.

7. GRACIAS: ESTAS ROSAS SON PARA LA PERSONA MAS LINDA Y BONDADOSA GUADALUPE FUERTES