1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFIA ,LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIONESCUELA DE PEDAGOGIA“LITERATURA INFANTIL II”NOMBRE: DORIS FLORESCURSO: CUARTOPARALELO : “D”PROFESOR : Msc.GUADALUPE FUERTES

2. BLOQUE CURRICULAR : Misnuevos amigos y yo

3. C0MPONENTES DEL EJE DE APRENDIZAJE:Identidad y AutonomiaConvivencia.

4. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPENO PARA LOS DOS EJES:-Reconocersuscararteristicasfisicasdesde la observacion , identificacion , descripcion, valoracion, y cuidado de sucuerpo.-Participar con entusissmo y autonomia en lasactividadespropuestaspor la comunidadescolar.

5. COMPARACION ENTRE DESTREZAS E INDICADORES DE EVALUACION Destrezas Reconocesuscaracteristicasfisicasdesde la observacion ,identificacion, descripcion,valoracion y cuidado de sucuerpo. Reconocer y respetarlasdiferenciasindividuales y de grupo en lasrelacionesdiarias. Indicadores Nombra y senalalaspartes de sucuerpo. Aprecialasdiferenciasindividualescomoelementosquepermitanenriquecer la vidacolectiva.

6. ADIVINANZAEn lo alto vive,en lo alto mora,en lo alto teje,la tejedora.(la arana)

7. El modulo de LiteraturaInfantilpara mi fueunaexperienciamuylinda , yaqueaprendicosasnuevasque no sabia .Le agradezco mucho a la Msc. Guadalupe Fuertes porhabermebrindadosugranapoyo y bastosconocimientossobredichamateria.Esperoquesigasiempreasi y que Dios la bendigapormuchosanosmas.Gracias potodoSu alumna Doris Flores