Filosofia
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Karl Marx fue un filósofo y economista alemán que desarrolló la teoría del materialismo histórico y la lucha de clases. Sus ideas incluyeron la alienación económica y política, la plusvalía, la crítica a la ideología y la Ilustración, y la teoría sobre la estructura y superestructura de la sociedad. Marx abogó por la revolución social para reemplazar el capitalismo con el socialismo.
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Concebir, ubicar y pensar a Chile como una partícula al interior de un sistema, tenga
este sistema las formas y reglas que tenga, solo sería posible con la condición de que
Chile existiera. Pero en contra de lo que se piense respecto de la inminente desaparición
de Chile como entidad soberana, proponemos para efectos de la lectura de esta tesis, la
siguiente hipótesis: Para todos aquellos nacidos desde 1973 en adelante, Chile no ha
existido, (y esperamos esta condición sea tan solo la de un intersticio) el concepto, mera
formalidad nominal, designa los vestigios de lo que alguna vez fue una republica. La
abolición del Estado histórico en Chile no fue obra del anarquismo, ni tampoco una
etapa en el tránsito desde el socialismo al comunismo. Fue el capitalismo como sistema,
en su máxima expresión revolucionaria. Podríamos decir que la fase neoliberal del
capitalismo mundial partió en Chile. La idea fue ejecutada por obra y gracia de una
oligarquía no identificada con la Historia de la mayoría y el imperialismo de un país,
hoy por hoy venido a menos. Aun cuando peligroso.
Adolfo Sánchez Vázquez: marxismo y praxis
Exposición del capítulo "Marxismo y praxis" del libro de Adolfo Sánchez Vázquez, «A tiempo y destiempo» para la clase de Filosofía de América Latina II en la licenciatura de Estudios Latinoamericanos de la UNAM.
La Administracion Y El Pensamiento Crítico Administration And CriticalThought
La administración, como invención de la modernidad, surge en las postrimerías del siglo XIX como una manifestación de la razón instrumental al servicio del capitalismo industrial. Esta circunstancia permitió consolidar los primeros intentos por teorizar formalmente la práctica administrativa, con base en los aportes de Taylor, Fayol, MayoyWeber.Susideas,queseorientaron a buscar las mejores formas de alcanzar la eficiencia industrial, desatendieron la comprensiónontológicadelsujetohumanoenla organización.Enelpresenteartículosemira críticamente la forma como se concibió el hombre en el ámbito de las teorías de laad- ministración, sustentadas por dichos auto- res,conelobjetodeestablecerunmarcode reflexiónacercadelohumanoorganizacional que aporte a las discusiones contemporáneasquepropendenporunaadministración renovada.
Marxismo en la actualidad 2
El neomarxismo surge a mediados del siglo XX como una corriente que retoma los ensayos de Marx bajo premisas antropológicas y humanistas, distanciándose del marxismo establecido en los países socialistas. Los neomarxistas enfatizan los escritos juveniles de Marx y colocan en primer plano los intereses humanistas y la "autocreación del hombre" a través de la praxis. Sin embargo, el neomarxismo no ha logrado convertirse en un movimiento político de envergadura ni ha conseguido
Materialismo y existencialismo
El documento proporciona una introducción al existencialismo y materialismo, dos corrientes filosóficas. Explica que el existencialismo surgió en Europa y se centra en la idea de que los individuos crean su propia esencia a través de sus elecciones. Los principales exponentes fueron Kierkegaard, Sartre y Heidegger. El materialismo sostiene que todo puede explicarse a través de la materia y sus movimientos, incluida la mente humana. Autores clave fueron Marx y Engels. Finalmente, contrasta las posturas
Análisis económico(objetivo,subjetivo)
Trabajo de la unidad de aprendizaje Análisis Económico,donde se desglosa y describe el concepto de economía en sus dos conceptos alternativos(objetivo y subjetivo)
Luther king
El documento resume las teorías de Max Weber sobre el surgimiento del capitalismo. Según Weber, el capitalismo surgió no por el ahorro de los trabajadores sino por el despojo de sus tierras y medios de producción. También se dio la concentración de riqueza. Weber argumenta que antes de la racionalización general de la sociedad, hubo un cambio espiritual con la aparición de las concepciones calvinistas que justificaban el ahorro, cálculo y acumulación, fomentando la racionalización y formación del capitalismo.
Geofrey m. hodgson el enfoque de la economía institucional
Este documento presenta el enfoque de la economía institucional. Explica que los primeros institucionalistas como Veblen y Commons desarrollaron teorías económicas basadas en conceptos como el hábito y las instituciones, a pesar de no lograr un sistema teórico unificado. También describe cómo el institucionalismo se enfoca en análisis específicos ubicados históricamente en lugar de buscar leyes generales, similar a la biología evolutiva. Finalmente, destaca la importancia de conceptos como el hábito y las
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Revisión habermasiana de Marx
Se identifica el punto de partida de Habermas en la insatisfacción que le causa la teoría del cambio social de Marx. Un trabajo de doctorado de 1988
Expó marx
Este documento resume las principales ideas y contribuciones de Carlos Marx. Marx adoptó el método dialéctico de Hegel y lo aplicó al estudio del mundo material. Analizó la sociedad capitalista y cómo los trabajadores se encuentran alienados y separados de su potencial humano, su trabajo y los productos de su trabajo. Marx también desarrolló una teoría económica donde el valor de los bienes se basa en la cantidad de trabajo necesaria para producirlos.
Carlos marx
El documento resume las principales teorías sociológicas de Carlos Marx. Explica que Marx analizó las condiciones económicas de su época, resultado de la revolución industrial y el ascenso de la burguesía, que llevó a la existencia de dos clases antagónicas, la burguesía y el proletariado. También describe conceptos clave de Marx como la lucha de clases, la plusvalía, su teoría del valor-trabajo y su materialismo histórico.
El esfuerzo de carlos hacia una síntesis de los metodos
Carlos Marx sintetizó los métodos de los clásicos y desarrolló su propio método dialéctico y materialista. Se basó en la teoría del valor-trabajo de los clásicos y la hipótesis materialista de que la materia existe independientemente de la conciencia. Marx analizó las contradicciones intrínsecas en la estructura económica capitalista entre las dos clases antagónicas de propietarios y trabajadores. Su método histórico materialista examinó cómo las fuerzas productivas impulsan el des
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2) Analizó también las "prácticas divisorias" que dividen al sujeto interiormente y de los demás como la división entre loco y cuerdo.
3) Finalmente, se enfocó en cómo los sujetos se transforman
Desarrollo informe grupal
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1) El documento describe la escuela neoclásica de pensamiento económico, la cual se basa en el análisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda.
2) Surge en los siglos XIX de varias escuelas independientes como la Escuela de Cambridge, la Escuela austriaca y la Escuela de Lausana.
3) Entre los principales representantes de la escuela neoclásica se encuentran William Stanley Jevons, Alfred Marshall, Carl Menger y Léon Walras.
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1) Foucault sugiere analizar las relaciones de poder a través del antagonismo de estrategias y formas de resistencia en lugar de analizar el poder desde su racionalidad interna.
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