Filosofia taller 2 periodo
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Este documento presenta 14 preguntas sobre conceptos filosóficos para un taller de recuperación de grado décimo en una institución educativa en Armenia, Quindío. Las preguntas cubren temas como la definición de filosofía, el origen de la filosofía a partir del asombro en la antigua Grecia, la diferencia entre filosofía y ciencia, las características del saber filosófico y la importancia de la filosofía en la vida diaria. También incluye una lista de conceptos filosóficos para que
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UD 1. Saber Filosófico
El documento discute los orígenes históricos de la filosofía. Presenta dos hipótesis principales: 1) que los griegos trajeron la sabiduría de Egipto y Babilonia, aunque no está claro que trajeran la filosofía, y 2) la hipótesis helénica de que la filosofía surgió de forma endógena en Grecia como evolución del mito al logos, favorecida por factores culturales, políticos y económicos como la democracia, las leyes escritas y el uso
Introducción a la Filosofía
Este documento presenta un resumen de cuatro temas centrales de la filosofía. El primer tema explora la transición del mito a la razón lógica. El segundo examina las teorías de la evolución humana. El tercero analiza la sociedad y cultura, incluyendo el etnocentrismo y relativismo. El cuarto y último tema se enfoca en la lógica, estudiando las leyes lógicas y tablas de verdad.
Filosofia medieval y renacimiento
El documento resume conceptos clave de la filosofía medieval y el Renacimiento como el Escolasticismo, los principales filósofos medievales como Pedro Abelardo y Averroes, así como las contribuciones de Maimónides. Explica brevemente el argumento ontológico de Abelardo y cómo Aristóteles devolvió la confianza en el conocimiento empírico con su escuela de filósofos conocidos como averroístas. También resume cómo el Renacimiento trajo la personalidad libre y la liberación de los poderes dominantes, m
Taller de filosofia 1 y 2 grado 11
El documento presenta una serie de preguntas sobre la filosofía de Immanuel Kant y la filosofía latinoamericana. Las preguntas sobre Kant se enfocan en su teoría del conocimiento, incluyendo las formas puras a priori del espacio y el tiempo, y la distinción entre conceptos a posteriori y a priori. Las preguntas sobre filosofía latinoamericana cubren temas como los orígenes y desarrollo de este campo filosófico, los esfuerzos por establecer una filosofía propia de Latinoamérica, y mov
Introducción a la filosofía
El documento presenta una introducción a la filosofía, explicando que todos los seres humanos filosofan de alguna manera al cuestionarse sobre el sentido de la vida. Luego describe cómo la filosofía nació del asombro de los primeros humanos ante fenómenos naturales que no podían comprender, lo que los llevó a formular preguntas sobre temas como la muerte, el universo, la naturaleza humana y la existencia de Dios. Finalmente, argumenta que el verdadero propósito de la filosofía es ayudar
Sócrates de atenas
Sócrates vivió en Atenas entre 469-399 a.C. y fue un valiente soldado que luego se dedicó a la filosofía, utilizando el método mayéutico de preguntas y respuestas para descubrir definiciones verdaderas. Aunque no escribió sus ideas, sus discípulos como Platón transmitieron que su ética se basaba en la virtud y que criticaba creencias populares al tiempo que respetaba las leyes de la ciudad. Su pensamiento sentó las bases de la filosofía occidental.
U1 mapa conceptual
Este documento resume la Unidad 1 de una clase de Filosofía I. Explica que la filosofía surgió para reemplazar los mitos por la razón, y que su origen se remonta a la Grecia del siglo VI a.C. donde los filósofos se preguntaban sobre la naturaleza a través del asombro y el entusiasmo. Además, contrasta el saber filosófico con el vulgar y el científico, y describe las funciones interculturales y espirituales de la filosofía al abordar problemas univers
Tarea de filosofia abraham
La filosofía surgió en Grecia en los siglos III y IV a.C. como un intento de comprender el mundo de manera racional en lugar de a través de la religión. Etimológicamente, la palabra filosofía significa "amor a la sabiduría" y se refiere al estudio de la esencia, las propiedades y las causas de las cosas naturales y del hombre y el universo.
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Trabajo practico
Este documento presenta un resumen de la historia de la filosofía, comenzando con una introducción sobre el significado de la filosofía y la sabiduría. Luego describe el nacimiento de la filosofía en la antigua Grecia y los primeros filósofos como Sócrates, seguido por las escuelas filosóficas helénicas como el epicureísmo y el estoicismo. Finalmente, traza el desarrollo de la filosofía después de los griegos a través del cristianismo, la modernidad y la fil
Nociones básicas de la filosofía
La filosofía busca dar respuesta a interrogantes sobre la existencia, la mente, la moral y otros temas. Para los griegos antiguos, la filosofía era el conjunto de conocimientos humanos. Aristóteles distinguió entre la metafísica y otras filosofías secundarias. A lo largo de la historia, el conocimiento filosófico ha evolucionado a través de debates entre pensadores. La filosofía siempre ha sido importante para el conocimiento y la sabiduría en todas las épocas.
INFORMATICA
La filosofía surgió originalmente en Grecia con Tales de Mileto en el siglo VII a.C. La filosofía es un conocimiento adquirido mediante la filosofía, que puede surgir de una crisis y requiere cubrir necesidades básicas. Se define la filosofía como la reflexión metódica sobre el conocimiento y los límites de la existencia y los modos de ser, y literalmente significa "amor por la sabiduría".
Filosofia9
El documento presenta un plan de mejoramiento para un estudiante de noveno grado de filosofía en el Colegio Parroquial San Judas Tadeo. El plan incluye desempeños y actividades que el estudiante debe completar para demostrar su comprensión de conceptos filosóficos clásicos como la filosofía griega, Sócrates, Platón y Aristóteles. El estudiante debe responder preguntas, realizar investigaciones biográficas, consultar un glosario de términos y comparar las culturas de Esparta y A
Filo
El documento describe el contexto histórico y filosófico de la Grecia del siglo V a.C., cuando florecieron los sofistas y Sócrates. Los sofistas eran maestros itinerantes que enseñaban retórica y promovían el relativismo epistemológico. Creían que nada es cierto y todo puede ser discutido. Sócrates se oponía a ellos con su método dialéctico de preguntas y respuestas para ayudar a los demás a descubrir la verdad interior y los principios universales de lo bueno
Mitos griegos
Este documento trata sobre la naturaleza y temas principales de los mitos. Los mitos son breves relatos que hablan de los orígenes y se han mantenido a través del tiempo. Pueden tener una interpretación psicológica y desarrollan diversos temas como el origen de dioses y héroes griegos. Los mitos también han tenido vigencia a lo largo de la historia y reflejan algunas situaciones actuales de la sociedad.
II tarea-filosofia del Derecho Dayse Ivonne Cabrera M,
La filosofía se define etimológicamente como el amor a la sabiduría. Se considera una reflexión crítica sobre el mundo que ofrece interpretaciones desde diferentes puntos de vista. Aunque no existe una definición única, la filosofía surge en Grecia donde los primeros filósofos comenzaron a reflexionar sobre temas fundamentales de manera desinteresada.
El mundo de sofía francy
El resumen presenta la trama básica de la novela "El mundo de Sofía". Introduce a la protagonista Sofía Amudsen, una estudiante normal que recibe una carta preguntando "¿Quién eres?". A partir de ahí, Sofía comienza a aprender sobre filosofía a través de un misterioso filósofo. La novela sigue desarrollando el misterio detrás del filósofo anónimo mientras Sofía aprende sobre la historia de la filosofía, desde los presocráticos hasta filóso
Importancia de la filosofia
La filosofía se define como el amor por la sabiduría y estudia problemas fundamentales como la existencia, el conocimiento y la verdad. Surge en la antigua Grecia como una forma de pensamiento racional que buscaba explicar la realidad más allá de los mitos, a través del uso de la razón. La filosofía invita a cuestionar las situaciones de la vida desde una perspectiva crítica y creativa para comprender los orígenes y principios últimos de la realidad.
Filosofia
El documento propone una serie de actividades para desarrollar el conocimiento sobre la filosofía clásica griega. Incluye preguntas sobre los filósofos presocráticos, Heráclito, Sócrates, Platón, Aristóteles y los sofistas. También pide investigar sobre las diferencias entre las ciudades estado de Esparta y Atenas, y los aportes de los griegos en distintas áreas como las artes, deportes y filosofía. Finalmente, propone explicar símbolos del mito de la caverna de Platón
Filosofia informatica
Este documento introduce la filosofía, explicando que es un saber racional que se ha desarrollado a lo largo de la historia para comprender diversas áreas de la cultura. Explica que la filosofía surgió hace unos 2,000 años a.C. cuando los humanos empezaron a cuestionar el origen del mundo y de la existencia. Identifica tres componentes principales de la filosofía: antropología, epistemología y ontología. Finalmente, menciona algunos de los primeros filósofos presocráticos griegos como Tales de
Material filosofia
La filosofía surgió en Grecia en el siglo VI a.C. y se define como el estudio de problemas fundamentales relacionados con la existencia, el conocimiento, los valores y la razón. Tales de Mileto se considera el primer filósofo, y los griegos fueron los primeros en plantear preguntas sobre el hombre, la naturaleza y el conocimiento. En la edad moderna, filósofos como Descartes, Spinoza, Locke y Kant desarrollaron las corrientes del racionalismo y el empirismo.
Hacia una Etnofilosofía a partir de una filosofía y diálogo intercultural
Hacia una Etnofilosofía a partir de una filosofía y diálogo interculturalUniversidad Andina Simón Bolívar
Ponencia presentada en el I Simposio de Ciencias Ancestrales y Congreso de Etnomatemática realizado en la Universidad Central del Ecuador.Filosofía 1º bachillerato
Este documento presenta el plan de estudios de Filosofía 1o de Bachillerato. Se introducen los temas que se abordarán a lo largo del curso, divididos en tres evaluaciones. Se explica que la filosofía consiste en plantear preguntas y dialogar en busca de respuestas, más que en aprender conocimientos. Se proponen varias preguntas filosóficas para que los estudiantes las valoren en importancia. El objetivo es que las clases sean activas y participativas, conectando con los intereses de los alumnos.
Losescpticos 100602051453-phpapp01
El escepticismo es una corriente filosófica que cuestiona la posibilidad de alcanzar la verdad y el conocimiento objetivo. Los escépticos griegos criticaron temas como la religión, la ética y la posibilidad del conocimiento, argumentando que no existe un conocimiento o bien universal sino sólo opiniones subjetivas. Esto llevó a consecuencias como la suspensión de juicios y la búsqueda de la apatía y la tranquilidad mental. El escepticismo pasó por fases como el pirronismo de Pirrón y Timón de Flionte
Cuestionario
Para formarse una noción real de la filosofía, es necesario examinar su historia, temáticas, y el trabajo de los filósofos a través del tiempo. Aunque la filosofía parece extraña al sentido común, lo que es común a ella y a los filósofos es la búsqueda de una integración racional de la experiencia que va más allá de las apariencias. El filosofar surge de la capacidad humana del asombro ante las crisis y situaciones límites de la vida.
Guía para el primer examen abril 2013
Este documento presenta una guía de 16 preguntas para un examen sobre la definición y orígenes de la filosofía. Explora el significado etimológico de la filosofía, la diferencia entre sabios y filósofos en la antigüedad, las concepciones de Pitágoras, Sócrates, Platón, Aristóteles y el neoplatonismo, y los orígenes de la filosofía en Grecia. También examina la influencia de Oriente, las relaciones entre la filosofía y el conocimiento del sentido com
1991
Este documento presenta una guía de actividades sobre el tema de la filosofía para un curso de derecho. Incluye preguntas sobre los objetos de estudio, significado, objetivos y concepto de la filosofía, así como sobre las ramas y características de esta disciplina. También contiene ejercicios como organigramas y esquemas para completar sobre la historia, división y definición de la filosofía. El documento proporciona información básica sobre este tema para los estudiantes de derecho.
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sintesis que es la filosofia.pptx
El documento resume los orígenes y propósitos de la filosofía. Explica que la filosofía surgió en Grecia en el siglo VI a. C. como una disciplina basada en la razón y el cuestionamiento, en contraste con el pensamiento mítico. También describe que los orígenes de filosofar son el asombro, la duda y las situaciones límite, y que la filosofía tiene beneficios individuales como el autoconocimiento y beneficios sociales como promover la armonía.
Lecturas
Este documento presenta las creencias de los primeros pobladores del Perú sobre sus dioses y el origen del mundo. Describe a Con, el primer hombre que llegó del norte y creó la tierra y a los primeros hombres. Luego menciona a Pachacama, hijo del Sol y la Luna, que desterró a Con y creó a los hombres actuales. Los hombres lo adoraron como dios en Pachacama. También habla de un diluvio que cubrió la tierra y solo sobrevivieron los que se refugiaron en cuevas, ten
Taller m.s 1
El documento presenta una serie de preguntas sobre los primeros filósofos griegos y sus ideas sobre los mitos, la naturaleza y el origen del hombre. Los primeros filósofos griegos criticaron los mitos homéricos y buscaron explicaciones naturalistas en lugar de explicaciones sobrenaturales. Ellos observaron la naturaleza y buscaron una materia prima subyacente. Parménides favoreció la razón sobre los sentidos mientras que Heráclito enfatizó el cambio constante y la armonía de los contrarios en la naturale
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Este documento presenta las instrucciones para la recuperación final del área de Tecnología e Informática del grado séptimo. Los estudiantes deben socializar un proyecto electrónico, eléctrico o mecánico mediante una cartelera virtual que incluya un diagrama de bloques y un video explicativo. Serán evaluados en cuatro criterios: cartelera virtual, laboratorio teórico, artefacto y video del proyecto. El objetivo es que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en clase para dar sol
Pga 03-04 r03 - vi periodo 6
Este documento presenta las instrucciones para una evaluación de recuperación en la asignatura de Tecnología e Informática para grado sexto. Los estudiantes deben socializar una cartelera virtual explicando su proyecto, incluyendo el diagrama de bloques y un video. La evaluación incluye criterios como la cartelera virtual, el laboratorio teórico, el artefacto construido y el video del proyecto. El objetivo es que los estudiantes diseñen, construyan y presenten un artefacto electrónico, eléctrico o me
Taller artistica john jairo
Este documento presenta un plan de estudios para un estudiante de octavo grado en arte que incluye explicaciones y ejercicios sobre diferentes técnicas como claroscuro, bodegón, paisaje, impresionismo y perspectiva; también incluye realizar dibujos representativos de estas técnicas y bosquejos humanos, así como una reseña sobre el pintor colombiano Fernando Botero.
Taller matematicas 8 carlos
Este documento contiene un taller de matemáticas con 29 preguntas sobre álgebra, ángulos, estadística y geometría. Las preguntas incluyen determinar el signo, coeficiente y grado de expresiones algebraicas, calcular valores numéricos, factorizar polinomios, hallar el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor, y conceptos como media, mediana y moda. El taller es para evaluar competencias sobre estas diversas temáticas matemáticas.
Recuperacion matematicas 7 judith
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Taller desarrollo humano anita 6
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Recuperacion de biologia 10. 2016
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2. Las preguntas requieren que el estudiante marque con una X la respuesta correcta a cada pregunta sobre procesos y conceptos biológicos.
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Taller recuperación desarrollo humano
El documento propone una serie de 14 actividades de refuerzo y recuperación para los estudiantes de grado séptimo sobre temas de desarrollo humano. Las actividades incluyen definir conceptos como familia y código de infancia y adolescencia, identificar tipos de familia, teorías sobre la evolución familiar, derechos de niños y adolescentes, y analizar valores y símbolos de la institución educativa.
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Taller biología sexto enero
Este documento presenta un taller sobre sistemas biológicos para estudiantes de sexto grado. Incluye preguntas sobre ecosistemas, relaciones en los ecosistemas, el sistema digestivo humano y el sistema respiratorio. El estudiante debe responder las preguntas, realizar dibujos y diagramas, y entregar el taller completo y bien presentado para poder presentar una evaluación.
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