Este documento presenta el silabo de la asignatura Finanzas I de la Universidad María Auxiliadora. El silabo describe la información general de la asignatura, incluyendo los créditos, horas y ciclo académico. También presenta los objetivos y competencias generales y específicas, así como el programa calendarizado con las unidades, temas, y estrategias de evaluación. La asignatura busca proporcionar una sólida base de finanzas a los estudiantes para el análisis financiero de las empresas.

1. UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA
SILABO DE FINANZAS I
I. INFORMACION GENERAL
1.1 Asignatura : FINANZAS I
1.2 Código : Contabilidad Y Finanzas Código CYF-303
1.3 Requisito : Ninguno
1.4 Ciclo Académico : III
1.5 Semestre Académico: 2014 - I
1.6 Horas Semanales : 6
1.6.1 Teoría : 3
1.6.2 Práctica
: 3
1.7 Créditos
: 3
II. SUMILLA
Esta asignatura corresponde al área de formación básica, es de carácter teórico – práctica, proporciona a los
estudiantes una sólida base para ingresar al análisis de la problemática financiera mediante el estudio de los
estados financieros y su implicancia en los resultados. Da un enfoque práctico e interrelacionado de la toma de
decisiones referentes a inversión, financiamiento y dividendos. Asimismo, considera muy importante el manejo
de los conceptos financieros dentro de un enfoque sistémico en su interrelación con las actividades funcionales
de producción, mercadeo, administración y otras áreas para una efectiva labor de gerencia. Los contenidos que
desarrolla son los siguientes: Definiciones de la matemática financiera, razones, proporciones, equivalencias,
exponentes y logaritmos, progresiones, depreciaciones, Operaciones financieras interés simple interés
compuesto, capitalizaciones valor presente y valor futuro, anualidades, amortización y fondos de amortización,
comparación y evaluación de alternativas para el adecuado manejo de los temas financieros, económicos y
contables para lograr su competitividad en su desempeño profesional.
III. COMPETENCIAS GENERALES
GENERALES:
 Explicar la existencia y evolución de la contabilidad en sus modalidades de empresas, de acuerdo a la Ley
General de Sociedades Ley Nro. 26887, con la finalidad de crear, organizar y dirigir empresas, para
resolver diversos problemas, con honestidad y ética profesional.
 Elaborar, evaluar y dirigir proyectos de inversión y de carácter social.
 Generar nuevos puestos de trabajo, en un entorno dinámico, estimulando el trabajo en equipo, con
responsabilidad y ética.
 Liderar de su organización, practicando la democracia, respeto a los demás, con el compromiso de logros
por objetivos y resultados.
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ESPECÍFICAS:
 Conocer el rol e importancia del área de las finanzas.
 Evaluar la situación financiera de la empresa
 Interpretar los precios de las acciones y los bonos
 Seleccionar las diferentes estructuras de capital, para tomar decisiones de inversiones bajo ambientes de
riesgo en las diversas instituciones financieras.
 Conocer la regulación financiera peruana y aplique sus conocimientos adquiridos a través de las
casuísticas.
IV. PROGRAMA CALENDARIZADO
PRIMERA UNIDAD:
Competencia(s) específica(s):
 INTRODUCCION AL MUNDO DE LAS FINANZAS EMPRESARIALES Y EL MANEJO DE LA
CONTABILIDAD GERENCIAL. PLANIFICACION FINANCIERA A CORTO PLAZO Y VALUACION
SEM. CLASE CONTENIDO
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1
2
Conceptuales:
 Introducción al curso. Presentación de la asignatura y detalle de los
objetivos centrales que persigue
 Conceptos generales de la Contabilidad. Antecedentes históricos de la
Contabilidad y Finanzas.
 Influencia de la Contabilidad y las Finanzas en la toma de decisiones.
Procedimentales:
El alumno elabora un cuadro comparativo entre la Contabilidad y las Finanzas.
Actitudinales:
El alumno reconoce la importancia de la Contabilidad en las Finanzas, con
enfoque moderno.
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Conceptuales:
INTRODUCCION A LAS FINANZAS y a los Estados Financieros
 ¿Qué son las Finanzas?.
 Decisiones financieras de las familias y las empresas
 El rol del departamento de finanzas en la organización
 Estados Financieros, su definición, clasificación e importancia.
Procedimentales:
El alumno elabora un método guiado de la aplicación de las finanzas en los
negocios familiares y en algunas empresas de nuestro medio, analizando
reconociendo sus Estados Financieros.
Actitudinales:
El alumno aplicará las finanzas en las empresas familiares, existentes en
nuestro medio y su inclusión en los Estados Financieros.
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Conceptuales:
 Diagnóstico y Evaluación Financiera de las Empresas.
 Análisis Vertical – Definición y Metodología.
 Análisis Horizontal – Definición y Metodología
 RATIOS: de Liquidez, Gestión, Endeudamiento, Rentabilidad
Procedimentales:
El alumno evalúa la situación financiera de la empresa, aplicando trabajos de
campos a diversas empresas ubicadas en la zona.
Actitudinales:
El alumno aplicará las matemáticas financieras a fin de a aplicar los ratios y
analizará las diversas partidas de los Estados Financieros a analizar, en
empresas de nuestro medio.
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Conceptuales:
 Análisis del punto de Equilibrio, costo – volumen – utilidad: Definición e
importancia
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Procedimentales:
Los alumnos tomaran los resultados de los Estados Financieros de las
Empresas del sector, con la finalidad de encontrar el punto de equilibrio en
unidades por los períodos analizados.
Actitudinales:
El alumno emitirá un juicio de valor acerca del Estado de Resultados, respecto
a la producción de bienes, respecto de las empresas ubicadas en la zona
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Conceptuales:
 El Apalancamiento Operativo: Definición, importancia
 Ejercicios de aplicación.
Procedimentales:
El alumno tomará como base las estructuras organizacionales de las empresas
del sector comercial e industrial.
Actitudinales:
El alumno reconoce la importancia de aplicar el apalancamiento operativo.
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Conceptuales:
 El Apalancamiento Financiero: Definición, importancia
 Ejercicios de aplicación
CONTROL DE LECTURA:
Procedimentales:
 El alumno tomará como base las estructuras organizacionales de las
empresas del sector comercial e industrial.
Actitudinales:
El alumno reconoce la importancia de aplicar el apalancamiento financiero.
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Conceptuales:
 FLUJO DE CAJA: Definición y su importancia en las empresas, para la toma
de decisiones
 Ejercicios de Aplicación
Procedimentales:
 El alumno verificará la aplicación del flujo de caja en la planificación
financiera.
Actitudinales:
El alumno aplicará sus conocimientos en la formulación y aplicación del flujo de
caja.
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8 Primer Examen Parcial
SEGUNDA UNIDAD:
Competencia(s) específica(s): PLANIFICACION FINANCIERA A CORTO PLAZO Y VALORACION DE LAS
EMPRESAS
SEM CLASES CONTENIDOS
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Conceptuales:
 Valuación de acciones comunes: Definición, clasificación, ejercicios de
aplicación
 Administración del fondo de Maniobra – Capital de Trabajo Gestión de
Tesorería (efectivo) y Gestión de Inversiones
Procedimentales:
Analiza y selecciona las acciones que representa el capital en las empresas.
Actitudinales:
Aplica la forma como están conformadas las acciones tanto en efectivo como
en bienes, para conformar el capital de las empresas del sector.
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Conceptuales:
 Valor Temporal del dinero en el Tiempo: Conceptos y características.
 Determinación del Valor Futuro, Valor Presente.
Procedimentales:
El alumno aplicará el valor del dinero en el tiempo para valorar o medir los
elementos de los Estados Financieros (Activos, Pasivos, Ingresos y Gastos).
Actitudinales:
 Valora la importancia de los objetivos en el desarrollo empresarial.
 Identifica las metas personales y organizacionales en su proceso de
aprendizaje.
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Conceptuales:
 Estructural y el costo del capital de la Empresa: Definición.
 Tipos
Procedimentales:
El alumno, elabora un cuadro comparativo del costo del capital de terceros
invertido en las empresas.
Actitudinales:
Resaltará si es conveniente trabajar con capital ajeno y/o mejorar la rotación
de cuentas por cobrar de las empresas del sector.
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Conceptuales:
 Criterios para la toma de decisiones de Inversión: Definición, tipos, el
VAN, la TIR.
Procedimentales:
El Alumno realizará una comparación de las tasas de intereses que aplican
las empresas financieras en el capital ajeno de las empresas.
Actitudinales:
 Aprende en la aplicación del costo-beneficio de los capitales de terceros,
en relación a las tasas de intereses en las empresas del sector.
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 El Sistema Financiero
 Finalidad
 Funciones
 Principales Organismos Gubernamentales y de Regulación
 Los Mercados Financieros
 Los intermediarios Financieros
Procedimentales:
El Alumno comprenderá el funcionamiento y beneficios de interactuar con el
Sistema Financiero
Actitudinales:
Aprende en la aplicación y elección de las operaciones activas y pasivas a
través del Sistema Financiero.
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Conceptuales:
 El Modelo Z de Altman.
 Concepto y fines en las empresas modernas.
Procedimentales:
Aplicación práctica del Modelo Z de Altman para predecir insolvencia y
escenarios de probable quiebra.
Actitudinales:
Identifica las áreas críticas y manejo de indicadores financieros para poder
mejorar su capacidad empresarial
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Conceptuales:
 Las Finanzas Corporativas: Concepto y principios fundamentales.
Procedimentales:
Identifica los fundamentos de las Finanzas Corporativas.
Actitudinales:
Destaca la importancia de los índices de rentabilidad dentro de la empresa.
16 y 17 Examen Final
V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Una vez motivado, se propenderá a que los alumnos vinculen sus saberes previos con nuevos conocimientos
en forma interactiva y constructiva. En ese sentido, las clases serán dinámicas, utilizando métodos
participativos que fomenten la integración del alumno ---a través de la Investigación y Exposición de temas y
bibliografía--- con el docente; quien, a través de la exposición de conceptos y metodologías, comentario de
casos prácticos, debates, talleres grupales, etc; perfeccionará los conocimientos de los participantes. Además
se promoverá la investigación y el trabajo en equipo.
VI. EVALUACION
La evaluación se hará de acuerdo al Reglamento Interno de la Universidad María Auxiliadora. Ya por la
experiencia acumulada, creemos que dicha evaluación debe contener entre otros los siguientes criterios:
6.1 Evaluación Diagnóstica:
Es la prueba de entrada que se toma el primer día de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos
previos del alumno. Se entiende que la nota es referencial y permitirá diseñar estrategias de nivelación y el
seguimiento de mejora continua del alumno, durante el ciclo.
6.2 Evaluación Formativa:
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Se realizará a través de las prácticas lecturas, prácticas calificadas, intervenciones orales, presentación de
trabajos de investigación, informes, exposiciones grupales, talleres de trabajos grupales, talleres de análisis de
casos y dinámicas de equipo. Por el lado actitudinal, se tendrá en cuenta el nivel de participación en clase, la
puntualidad, desempeño en trabajos en equipo y responsabilidad personal de cada alumno. De la misma
forma, se evaluará la creatividad y la innovación en la aplicación de los temas tratados en clase. De modo que
los criterios se resumen en los siguientes:
Evaluación Actitudinal: Participación en clase, responsabilidad,
asistencia, compromiso y cumplimiento de normas. 15
Prácticas calificadas, controles de lectura 15
Evaluación Parcial 35
Examen Final 35
<
Los alumnos que hayan desaprobado el examen escrito de la 1ra ó 2da fase, o que de manera voluntaria
desee elevar el calificativo de algunos de sus exámenes escritos, tendrán derecho a una tercera evaluación
final, en coordinación con las autoridades de la Universidad.
VII. FUENTES DE INFORMACION COMPLEMENTARIA
 Bravo, Miguel y Franco, Pedro, 2010. Contabilidad y Finanzas y Tributación: Reflexiones Académicas.
Editorial Universidad del Pacifico.
 Moreno, Finanzas en la Empresa. Grupo Editorial Patria 2011. México.
 Jesús Tong Chang. Finanzas Empresariales la Decisión de Inversión. Universidad del Pacífico 2011. Lima
Perú.
 Morales, Finanzas Orientaciones Teórico Prácticas. Grupo Editorial Patria 2009. Mexico.
 Samuelson, Paul; Nordhaus, William. Economía. México. Editorial McGraw – Hill. (2010).
LECTURA COMPLEMENTARIA:
 APAZA MEZA, MARIO “FINANZAS PARA CONTADORES APLICADAS AL PCGE y A LAS NIIF, Edit.
Instituto Pacífico SAC, Lima Perú, Agosto 2012.
 REVISTA ACTUALIDAD EMPRESARIAL – AREA DE FINANZAS Y MERCADOS DE CAPITALES, Lima
Perú, 2012 y 2013.
Lima, Febrero 2014.
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