El documento resume los principales desarrollos científicos y tecnológicos durante el Renacimiento. Se perfeccionaron herramientas y máquinas, lo que mejoró áreas como la agricultura y la navegación. Pensadores como Nicolás de Cusa, Leonardo da Vinci y Galileo Galilei cuestionaron doctrinas establecidas y realizaron experimentos que llevaron al desarrollo de la física moderna. La imprenta también mejoró, difundiendo nuevos conocimientos.

1. LA FÍSICA DEL RENACIMIENTO
Daniel Guerrero
Emma Unzueta

2. RENACIMIENTO: INICIO
 Proviene de la palabra italiana “rinascita”, que literalmente
significa “re-nacer” o “volver a nacer”.
 Se considera su inicio a mediados del siglo XV debido a la
importancia que se le da a la cultura antigua en este periodo,
ya que se retomaron muchos aspectos de la rica cultura
clásica después de más de mil años de olvido.

3. DESARROLLO
Se desarrollan
nuevas técnicas y
aparatos.
Mina (hierro) Alto horno
Esmeriladora
Barrenadora

4. Áreas:
DESARROLLO
Militar Gracias al nuevo uso de
las herramientas de
hierro, algunas áreas
Marítim mejoran
a cualitativamente.
Cañón
Agricultur
a
Arcabu
z Carabela

5. DESARROLLO
Lo que lleva a la producción en
La técnica de la imprenta masa de libros.
es mejorada.

6. ECONOMÍA
 La economía feudal no era el medio propicio para el desarrollo de
los medios de producción, el cual necesitaba de un crecimiento en
la división social del trabajo, la ampliación de relaciones
comerciales y, por consiguiente, la disgregación de la economía
propia del feudalismo.
 Los productores, debido a las malas condiciones de trabajo
perdían tiempo y dinero en la elaboración de mercancías.
Feudalismo  Capitalismo
• No pudiendo mantener los gastos de producción, algunos se
vieron obligados a vender sus fuerzas de trabajo y los medios de
producción a aquellos que podían sostenerla. Así, se
concentraba la producción de un solo en unos cuantos.
• Creando dos clases sociales: la antecesora de la industria
burguesa moderna y el proletariado.

7. POLÍTICA
 La monarquía de los estamentos es sustituida por la
monarquía absoluta para arbitrar entre la clase feudal y
la burguesía
 Como protectora de ambas frente al movimiento
revolucionario de las masas, víctimas de la explotación
feudal y capitalista.
 Esto debilitó el periodo económico y la influencia política
de la Iglesia Católica Romana.
 La influencia ideológica decayó considerablemente,
como resultado de los movimientos reformistas del siglo
XVI – el luterano y el calvinista - que venían a satisfacer
el deseo de la burguesía de liberarse de la tutela de la
Iglesia Católica Romana.

8. EL RENACER DE LO CLÁSICO
 En la Edad Media los sabios y filósofos, generalmente
eclesiásticos, comenzaron a relacionarse directamente
con la ciencia y el arte por que no estaban ligados con la
Iglesia.
 Un rasgo distintivo de la incipiente cultura burguesa "fue
la amplia utilización del legado de la cultura clásica. La
cultura 'pagana' de los antiguos era más afín y
comprensible para la burguesía en ascenso que la
cultura e ideología de la sociedad feudal.

9. RELACIÓN TÉCNICA/TEORÍA
 A diferencia de la mecánica clásica, que se
enfocaba en el equilibrio, los ingenieros de la
época decidieron enfocarse al movimiento y su
transferencia entre cuerpos. Esto se hizo así
debido a la demanda de manufactura.
 Al inicio, intentaron diseñar una máquina que
funcionara sin energía externa. Pero rápidamente
se dieron cuenta de su error al no tomar en cuenta
la relación entre fuerza aplicada y movimiento,
como estableció en un tratado Giuseppe Ceredi,
sin tratar de establecer más que una aplicación
directa a su teoría.

10. 1486 Bartolomé
Díaz llega al
Cabo de Buena
Esperanza
1498 Vasco de
Gama llega a las Descubrimientos 1492 Colón
descubre
costas de la
India Territoriales América
1519-1522 parte
de la tripulación
de Fernando de
Magallanes da la
vuelta al mundo

11. INFLUENCIA MARÍTIMA
 Se volvió importante determinar la posición de
los barcos y el carácter de las naves que se
acercaban (amigas/enemigas).
 Se necesitó del catalejo y el perfeccionamiento
de la mecánica celeste, pues la astronomía no
determinaba con certeza y de una manera
simple la posición de los astros.
 Se perfeccionaron los medios de observación
astronómica, pasando del catalejo al telescopio
y se mejoraron los relojes para determinar las
longitudes astronómicas.
Telescopio
Catalejo de Lippershey

12. ESPECIALIZACIONES ITALIANAS
Milán
Venecia
Florencia

13. CAÍDA CONSTANTINOPLA = CULTURA (ITALIA)
Galileo Galilei
Tomás (Astrónomo)
Campanella
(Poeta)
Rafael Sanzio
(Arquitecto) Leonardo da
Vinci

14. NICOLÁS DE CUSA
Propuestas (de
Ideas
experimentos)
 Medir el tiempo por la cantidad de agua
 La Tierra y el resto de los derramada.
 Medir el tiempo de caída de distintos
astros estaban formados cuerpos: madera, piedra, bola de plomo,
del mismo material. plancha de plomo.
 Medir la fuerza de atracción de un imán
 El movimiento era el con ayuda de una balanza.
fundamento de todo lo  Calcular la profundidad del mar por el
existente, y por tanto, todos tiempo que demora un cuerpo en
ascender a la superficie desde el fondo.
los cuerpos celestes,
 Medir la humedad del aire empleando una
habrían de moverse. balanza, en uno de cuyos platos se
coloca un pedazo de lana seca. Al
 De ahí, Nicolás de Cusa no aumentar la humedad el sistema se
admite la existencia de un desequilibra.
centro estático en el  La realización de este programa pudo
traer consigo el descubrimiento de las
universo, suponiendo que leyes de la caída libre.
éste es infinito.

15. LEONARDO DA VINCI
 De la experiencia, han de inferirse las  Como pintor prestó gran atención
leyes generales y luego comprobarlas al estudio de las propiedades de la
mediante experimentos. luz y al mecanismo de la visión.
 Según de Vinci el universo no tiene  Señaló el parecido de principio
fronteras, y la Tierra no está en el entre el ojo y la cámara obscura; lo
centro del mismo. Para otros astros la cual no pudo admitir sin suponer
Tierra ha de brillar como la Luna y la que el cristalino tenía la propiedad
atracción no es su propiedad exclusiva. de “enderezar" la imagen.
 Leonardo de Vinci redujo el problema  Fue el primero en descubrir el
general de la palanca oblicua al de la hecho de que en cada ojo se forma
palanca rectilínea. una imagen distinta y en atribuir a
 Además declaró la imposibilidad de ello la causa de la visión
crear un móvil perpetuo y comprobó estereoscópica.
experimentalmente que el tiempo  Se interesó por la utilización de
empleado por un cuerpo ara deslizarse anteojos para "ver grande a la
por un plano inclinado es X veces Luna"; se dedicó a las cuestiones
mayor que el tiempo de caída libre, de la refracción astronómica.
cuando es X veces mayor la longitud
del plano que su altura.

16. JUAN BAUTISTA DE LA PORTA
(1538-1575)
 Dotó de una lente a la
cámara obscura y la veía
como un entretenimiento
útil para la obtención de
imágenes aumentadas.
 Sin embargo, el gran
valor del descubrimiento
consistió en la obtención
de una imagen real fuera
del ojo humano, lo cual
permitió independizar la
óptica de la fisiología.

17. GIANBATTISTA BENEDETTI (1530-1590)
 Destacó en el campo de la mecánica
 Afirmaba que un cuerpo lanzado por una honda tiene la
tendencia a continuar su movimiento en línea recta y que en
el vacío todos los objetos caen de la misma manera.
 Esta idea, confrontada con la matematización de la ciencia,
llevó a una nueva mecánica que concibiera el movimiento en
estado material de los cuerpos.

18. SIMÓN STEVIN (1548 -
1620)
 Relaciona el
experimento con los
razonamientos
matemáticos.
 Formuló la regla del Si la fuerza que actúa sobre el
paralelogramo para la cuerpo situado en el plano AD
suma geométrica de fuera igual al peso del cuerpo,
fuerzas. entonces la parte AB de la cadena
se deslizaría continuamente
 Desarrolló la paradoja tirando del resto de los eslabones.
de la hidrostática. Pero ello, según Stevin y de
 Su error: No escribir en
acuerdo a su principio, es
imposible y resuelve que la fuerza
latín. bajo la cual se desliza el cuerpo
por el plano inclinado, es tantas
veces menor que el peso cuantas
veces la altura del plano es menor

19. NICOLÁS COPÉRNICO
 Cuestionó los
comportamientos de los
planetas que “rodeaban” a la
Tierra, entre otros dogmas de
la astronomía.
 Concluyó que el sistema
planetario funcionaba como se
había dicho antes, si el Sol
representaba su centro.
 Su teoría generó polémica en
el clero pero se mantuvo firme
y poco a poco se fueron
convenciendo los sabios de la
época fueron aceptando dicha
teoría como la realidad.

20. GIORDANO BRUNO (1550-1600)
 Poeta y filósofo, que • No estaba
tras ingresar a la completamente de
orden de los acuerdo con
Domincos defendió Copérnico.
hasta la muerte la • Decía que el
teoría heliocéntrica. universo no tenía
 Pasó por: Ginebra, centro, pues era
París, Inglaterra, infinito.
París, Alemania, • Admite vida
Venecia. extraterrestre.

21. GALILEO GALILEI (1564-1642)
 Genio creador en  Divisó las manchas
mecánica y técnica. solares y gracias a ellas
 Defendió desde joven llegó a la conclusión de
la teoría heliocéntrica. que el Sol giraba sobre su
eje (28 días).
 Fue el primero en
dirigir el telescopio al
cielo.
 Postuló sus
descubrimientos en “El
mensajero sideral”
 Dio vestigios de las
fases de Venus.