Este documento describe un modelo de campus virtual 3D y compara el aprendizaje en plataformas virtuales 2D versus mundos virtuales 3D. Presenta las diferencias en términos de 7 sensibilidades como la presencia, el espacio, la co-creación y la práctica. El modelo de campus virtual incluye áreas como auditorios, bibliotecas, zonas sociales y salas de educadores, pretendiendo recrear un espacio educativo similar al mundo real.

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4. Interactividad
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9. Modelo de Campus Virtual
Auditorio Bibliotecas
Zonas Sociales Salas de educadores
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15. Diferencias entre el aprendizaje realizado a través de
plataformas virtuales en 2D y Mundos Virtuales 3D
Sensibilidades Aprendizaje en LMS Aprendizaje en Campus
El Sentido de Ser Emoticon Avatar, representación humana
Al mismo tiempo, mismo espacio
La Ausencia de la Distancia El mismo tiempo, mismo website virtual recreado
El Poder de la Presencia Incorpóreo Corpóreo a través de Avatar
Sitio Web y Espacio virtual enriquecido,
El Sentido de Espacio presentaciones multimedia recreando la realidad o ficción
Presentación de Documents, Trabajo colaborativo basado
La Capacidad de Co-crear blogs, foros en la presencialidad virtual
Actividades con noción de
La Omnipresencia de la Práctica Ejercicios práctica y simulación en sincronía
Enriquecimiento de la Experiencia Interacción Alta Inmersión en la interacción
7 Sensibilidades relacionadas por KARL M. KAPP y TONY O ' DRISCOLL en su libro Learning in 3D
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17. R3D CAMPUS
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