1. Formando Ganadores
“En el fútbol profesional los resultados
determinan la continuidad de los entrenadores;
en el fútbol Infantil la continuidad de los
entrenadores determinan los resultados”

2. Formar vs Resultados
Resultados
1ª División
Sub 20
Sub 17
Fuerzas Básicas
Escuela de Futbol
Formación

3. Formación Deportiva
La Formación Deportiva, como proceso integral, se encarga de
dotar a niños y jóvenes, de capacidades físicas, motrices,
intelectuales y morales, que les permitan, realizar de forma
exitosa la práctica de un deporte, con resultados favorables de
cara al futuro.

4. Escuela de Futbol
El futbol como filosofía y forma de vida plantea como
principio total, el valor y la grandeza del individuo. Para lo
cual se da entera atención a las diferencias
individuales, en el ritmo de crecimiento, madurez y espíritu
deportivo de cada niño o joven que encuentra su sentido
de vida en la actividad física y deportiva.

5. Áreas de trabajo
Escuela de Futbol Nutrición
Físico Alimentación
Cap. Condicionales Hidratación
Cap. Coordinativas Complementos
Medico
Composición C.
Técnico Higiene Personal
Golpeo
Prevención de
Social
Recepción Familia
Conducción lesiones Amigos
Evaluaciones Escuela
Medicas
Táctico
Sistema de juego Psicológico
P. Defensivos Metas y Objetivos
P. Ofensivos Confianza
Autoestima

6. El jugador y su entorno
La familia
El Club La Escuela
Medio Ambiente

7. Metodología de trabajo
• La metodología de la enseñanza tiene que orientarse en los
siguientes principios fundamentales:
• de lo sencillo a lo complejo,
• de lo fácil a lo difícil,
• de lo conocido a lo desconocido,
• de lo general a la diferenciación e individualización.

8. Entrenamientos
• Selectivos 4 días a la semana
• Escuela 2 días de
entrenamiento
• 90 min. de entrenamiento
• 15 min – calentamiento y
coordinación
• 25 min – fundamentos técnicos
(conducción, recepción y
golpeo)
• 25 min de posesión de balón
(espacios reducidos)
• 25 min de futbol (definición y
defensa)

9. Entrenamientos
Entrenamientos de calidad
• Planificación y dosificación de
objetivos
• Incorporar elementos de
competencia
• Evitar tiempos muertos
• Actitud de excelencia
• Lenguaje adecuado
• Buna presentación (uniformes)
• Fomentar el trabajo en equipo

10. Exigencia en el trabajo
• De lo fácil a lo difícil
• Intensidad en cada ejercicio
• Velocidad del jugador y del
balón
• Realidad de juego
• Secuencia en los ejercicios
• Reducir espacios
• Reducir el numero de toques
por jugador
• Juego con idea

11. Reconocimiento
• El elogio puede estimular el aprendizaje como la propia
autoestima.
• La disponibilidad del resultado de la acción realizada
inmediatamente después de cada jugada es un factor a
considerar a la hora de buscar un aprendizaje más
eficaz.

12. Entrenamiento
• Cuanto más tiempo pase entre la ejecución de
un gesto técnico o una actuación táctica y el
conocimiento del resultado de la acción,
menos aprende el jugador.

13. Entrenamiento
Una sesión de entrenamiento que no intenta mejorar la visión de
juego, que no exige frecuentemente la toma de decisiones por
parte del jugador, ni le involucra de forma mental y física y que
no logra enseñar cómo actuar sin balón es poco eficaz, poco
motivadora, atractiva y poco formativa.

14. Resultados
El ser campeones en las categorías inferiores
debe ser una consecuencia de jugar bien, y no
un fin.

15. Gracias
No hay mañana, es hoy o nunca, no se vale
despertar mañana o en 8 meses pensando en si
hubiera sido un poco mejor, si me hubiera
preparado un poquito mas, si no hubiera ... El
día de hoy te define, no te define el campeonato
que obtuviste hace un año o diez o veinte.