Aprendizaje

1. Formas de aprendizaje
significativo.
Aprendizaje subordinado,aprendizaje supraordinario
Aprendizaje subordinado
El aprendizaje combinatorio, es aquel en el cual la
nueva idea no está ligada lógicamente a la ya
establecida ni por subordinación ni por
supraordinación, sino que es potencialmente
significativa porque es una combinación de ideas
anteriormente aprendidas que se relaciona con
antecedentes amplios de contenidos generales de
la estructura cognitiva,.
Apredizaje supraordinado
El aprendizaje supraordinado existe cuando la idea
que se aprende es más general e inclusivo que los
conceptos establecidos en la estructura cognitiva, la
nueva idea subordina a las previas al ser éstas,
instancias más específicas. El proceso de asimilación,
no sólo la vincula la nueva idea con otra ya
aprendida, sino una fuerte reestructuración de un
conjunto de ideas establecidas anteriormente. Los
aprendizajes que implican razonamiento inductivo o
síntesis de ideas, son ejemplos generales.
Características del aprendizaje
subordinado
El aprendizaje subordinado se produce
cuando las nuevas ideas son relacionadas
subordinadamente con ideas rele- vantes
previas de mayor nivel de generalidad,
abstracción e inclusividad. Estas ideas o
conceptos previos de mayor nivel de
inclusividad son llamados inclusores
Aprendizaje Combinatorio. La nueva
idea es vista en relación con otras
ideas preexistentes, pero ésta no es ni
más inclusiva ni más especifica que
estas. Se considera que esta nueva
idea tiene algunos atributos de
criterio comunes a las ideas pre-
existentes.
En el aprendizaje subordinado, la idea
ya establecida es más general e
inclusivo que la
nueva y, por lo tanto, ésta es
reconocida como otro caso o extensión
de la primera. Los
atributos de la idea más general
resultarán enriquecidos en la medida
que la nueva idea
sea efectivamente una extensión y
elaboración de la primera y no sólo un
mero ejemplo.
Aprendizaje
combinatorio
Conocer y explicar las condiciones y propiedades del aprendizaje, que se
pueden vincular a maneras efectivas y eficaces de ocasionar cambios
cognitivos estables; adquisición y retención de cuerpos organizados de
conocimiento a largo plazo.
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ca/Aprendizaje_significativo.html
Características de supra
ordinario
Supraordinada: Es una
clase que contiene por
completo a otra.
Exclusiones: Son las clases
que se oponen o se
excluyen mutuamente, se
asocia con la operación de
excluir o negar un nexo
entre dos clases
adyacentes.ñadir un poco
de texto
Característica del aprendizaje combinatorio